宋燦便跟著劉玉娟去找班主任張月。

宋燦對張月這個人觀感不是很好，因爲她向來看不起學習成績不好的同學，對學習不好的同學就頗有針對諷刺，經常那學習不好的同學來取樂。但對學習好的同學就慈眉善目，當然學習不好的裡面也有例外——那就是家裡在村裡有些官職的同學，以及同樣在中游，卻一直在給班裡做事將自己所做的一切都要說出來的劉玉娟。

而對於宋燦這種處於中游的同學自然就遭受到了她的無視，不是針對也不是喜歡，而是一種無視。經常性的，張月會叫錯中游同學的名字，剛開學還好，可是他們這都初二了。這就十分離譜，宋燦都弄不清楚張月到底輕視她們輕視到了什麼程度。

因此全班同學大多數都對這個張月這個人沒什麼好感，但她教學實力又算比較優秀的，大家也沒有什麼辦法。在這所各個村子裡的人集合而來的初中，有實力的教師，太難得了。

劉玉娟一陣暗喜，她也知道張月是什麼樣的人，宋燦若是給她說自己弄丟了寒假作業，張月肯定會勃然大怒痛罵宋燦一番；說不準還要全校通報批評呢。

“咚咚咚。”

“進。”張月的聲音從辦公室內傳來。

她看到劉玉娟時表情都是帶著笑的，看到劉玉娟身後的宋燦，笑意又有些下去了。

“怎麼了，玉娟？作業收齊了嗎？你們倆來這是怎麼了。”張月都沒有看宋燦一眼，就對著劉玉娟問。

劉玉娟溫聲細語地答：“老師，全班都交齊了，但宋燦..”

張月聽到這目光就向宋燦射過去：“怎麼了？宋燦，你說說。”她的聲音不怒自威。

“張老師，我的作業不小心被我弄丟了。”宋燦揹著手，不慌不忙地說。

張月都靜默了一瞬，她也是第一次遇見這種情況，還是個女孩子。

她深吸一口氣：“宋燦，我說你，一個女孩子，作業都沒寫完？怎麼，真打算馬上回家嫁人了？放這麼久的假，豐收假和寒假一起放了，你就一點都沒學習？就你那成績，還不學，真的打算回家了啊？行，我馬上叫你爸媽來接你回家。”

宋燦突然覺得，張月其實也沒有她記憶裡這麼糟，雖然她確實有些勢利眼和偏心學習好的同學，但至少她是真的關心學生的。

“老師，我的作業真的是弄丟了，我沒有不學習。不信的話就用下週的開學考來證明吧，我不僅學了，還把以前的知識補上來了。”宋燦回覆道。

張月輕笑，略帶嘲諷，宋燦這個孩子她是知道的，聰明氣是有，但是差點氣候，不知道爲何就感覺身上差點東西：“我拿什麼相信你、你想怎麼證明？拿還是平平無奇的成績嗎。”她根本不信，她認爲這都是宋燦找的藉口。

“證明我真的好好學嗎？就用開學考我肯定是年級前三。”宋燦信誓旦旦道，第一名不好吹噓，但是在她們這的年級前三她還是好說出口的。