“沒(méi)事，有我這個(gè)學(xué)渣陪著你呢。”
葉倩蘭自我感覺(jué)，她永遠(yuǎn)都離不開這個(gè)寶座了。
兩人嘰嘰喳喳的聊了一會(huì)兒，課間十分鐘很快過(guò)去。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，葉倩蘭最害怕的課程，她一點(diǎn)都不敢落下，全程豎著耳朵聽的極爲(wèi)認(rèn)真。
下課之後徐鬆梅悄悄地告訴她：“數(shù)學(xué)真的好難，我越來(lái)越搞不懂裡面的意思了。要不是崩著一股勁，有時(shí)候真想就這樣放棄。”
數(shù)學(xué)，一旦你脫離了軌道，沒(méi)有悟透某個(gè)公式，後面就會(huì)越來(lái)越出問(wèn)題。
一點(diǎn)點(diǎn)的不懂，直到無(wú)法串聯(lián)，變成完全不懂。
葉倩蘭現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)原本就處在似懂非懂的階段，新的課程一上，立刻感受到了極大的壓力。
“若是你想上大學(xué)，不想學(xué)也得學(xué)。”
“你呢？你想不想上大學(xué)？”
“我，當(dāng)然想。我不僅想上大學(xué)，我還想上京城大學(xué)呢。”
葉倩蘭俏皮的一笑，徐鬆梅只當(dāng)她在開玩笑。
“你若能上京城大學(xué)，我自然不在話下。要不這樣吧，填報(bào)志願(yuàn)的時(shí)候我們倆都填京城大學(xué)，看看誰(shuí)能被錄取上？”
“咱們倆不一樣的，你別折騰了，踏踏實(shí)實(shí)地填個(gè)本地的學(xué)校，混個(gè)學(xué)歷趕緊參加工作纔是正道。”
葉倩蘭覺(jué)得現(xiàn)在的自己就像個(gè)老氣橫秋的老太婆，一個(gè)學(xué)渣，有什麼資格說(shuō)教別人？
徐鬆梅卻渾然不在意，只笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我有自知之明，以我的成績(jī)，對(duì)京城的學(xué)校也沒(méi)有什麼奢望。我就是胡說(shuō)八道呢。”
徐鬆梅笑的落寞，葉倩蘭看穿了，卻沒(méi)有多說(shuō)。
轉(zhuǎn)眼一週時(shí)間過(guò)去，葉倩蘭早已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)時(shí)坐得筆挺，到現(xiàn)在的幾乎趴在桌上。
她上下眼皮總是在打架，那雙好看的眼睛，雙眼皮總是那麼迷離。
她幾乎沒(méi)有什麼存在感，但大家都知道，班上多了個(gè)走後門的學(xué)渣。
她長(zhǎng)得嬌小美麗，但卻只是個(gè)花瓶。
每天上課都柔軟無(wú)骨，恨不得趴在桌上睡大覺(jué)。
要不是因爲(wèi)她睡覺(jué)沒(méi)打呼嚕，真的很多人看不慣了。
甚至有些人在私底下竊竊私語(yǔ)。
“這葉倩蘭一天到晚都好像睡不醒一樣，她是不是屬豬的？”
有人直接人身攻擊，也有人主動(dòng)爲(wèi)她說(shuō)話。
“該同學(xué)可能昨天晚上覆習(xí)的太晚，沒(méi)有調(diào)整好作息時(shí)間，今天才會(huì)如此疲憊。”
“你簡(jiǎn)直放屁，她這種情況不是一天兩天了，每天都是這樣，每天都沒(méi)調(diào)整好作息時(shí)間嗎？
廢物就是廢物，而是走後門進(jìn)了我們學(xué)校，進(jìn)了尖子班，還不是沒(méi)一點(diǎn)用？”
周立國(guó)一向富有正義感，對(duì)於葉倩蘭這種佔(zhàn)著茅坑不拉屎的行爲(wèi)，他不僅是心裡還是嘴上都是極其不屑的。
周立國(guó)這一番話引起了很多人的共鳴，對(duì)於葉倩蘭這種懶散的作風(fēng)，很多人其實(shí)是敢怒不敢言的。
徐鬆梅自然聽到了外面的流言蜚語(yǔ)，她小聲對(duì)葉倩蘭說(shuō)道。
“別人在說(shuō)你壞話呢，你打算怎麼辦？”
“涼拌唄，他也就在背地裡說(shuō)說(shuō)我壞話，實(shí)際能拿我怎麼樣呢？
說(shuō)句不好聽的，我就喜歡看他這種看我不慣，又幹我不掉的扭曲感。”
葉倩蘭微瞇著眼睛，懶懶散散的說(shuō)道，簡(jiǎn)單的言辭之間，又有一種睥睨天下的氣勢(shì)。
“你還真是心理強(qiáng)大，還有那麼點(diǎn)變態(tài)。”
徐鬆梅抓耳撓腮的看著英語(yǔ)書，她之所以班級(jí)排名最後，不僅僅是數(shù)學(xué)不好，連帶著英語(yǔ)也很一般。
一百分的英語(yǔ)試卷，別人都能考六七十分，再不濟(jì)也有四五十分，只有她，能考出二三十分的成績(jī)。
這可是在尖子班，其中一科拉低這麼多分?jǐn)?shù)，這種成績(jī)不墊底纔有鬼了。
“這英語(yǔ)單詞就是背不出來(lái)，我怎麼那麼蠢呢？”
徐鬆梅在自己腦袋上狠狠拍了幾下，葉倩蘭看她下手這麼狠，瞌睡都被嚇醒了。
“你別這樣，不就是幾個(gè)英語(yǔ)單詞嘛，我教你還不行嗎？”
“就你？你不是自稱學(xué)渣嗎？語(yǔ)文數(shù)學(xué)都搞不利索，英語(yǔ)哪是一般人能會(huì)的？”
徐鬆梅就是用八十年代人的慣性思維去評(píng)價(jià)葉倩蘭。
她覺(jué)得大家都不會(huì)的東西，葉倩蘭也不會(huì)特別精通。她這麼說(shuō)話純粹是安慰她罷了。
“看你這話說(shuō)的就小瞧我了吧，之前還說(shuō)我無(wú)所不能，現(xiàn)在就開始懷疑我了。”
葉倩蘭給了她一個(gè)鄙夷的眼神，招了招手把她叫到自己面前。
“英語(yǔ)你真行？之前不是聽說(shuō)……”
徐鬆梅知道葉倩蘭入學(xué)考試英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)，但她一直忍著沒(méi)說(shuō)，就是不想打擊她的自尊心。
而且她一直留心觀察，葉倩蘭上英語(yǔ)課的時(shí)候，並沒(méi)有認(rèn)真聽講，也沒(méi)在英語(yǔ)書上做什麼筆記，課後更沒(méi)有背誦單詞。
種種跡象表明，她是個(gè)學(xué)渣無(wú)疑了。
自己忍了這麼久，結(jié)果現(xiàn)在葉倩蘭告訴她，她英語(yǔ)挺行的，這聽著像話嗎？
“聽說(shuō)我入學(xué)考試英語(yǔ)打了0分是不是？我看你好幾次欲言又止，我就是想等你親自說(shuō)出來(lái)。
原本以爲(wèi)你最多忍個(gè)一兩天，沒(méi)想到你忍了一星期。徐鬆梅我真沒(méi)看出來(lái)，你還是屬烏龜?shù)摹！?
“你是不是搞錯(cuò)了，十二生肖裡哪有烏龜？”
“忍者神龜聽過(guò)嗎？”
“沒(méi)聽過(guò)。”
徐鬆梅迷茫的搖了搖頭，葉倩蘭猛然想起這部動(dòng)畫片是1983年才創(chuàng)作出來(lái)傳入國(guó)內(nèi)，她沒(méi)聽過(guò)纔是正常的。
“意思就是烏龜很能忍，懂了吧？
廢話少說(shuō)，咱們切入正題吧。你是不是這幾個(gè)單詞記不住？”
“是啊，我讀了好幾遍，但總是記住這個(gè)忘了那個(gè)，過(guò)個(gè)幾天之後，就全部忘記了。”
“你記不住單詞是因爲(wèi)沒(méi)有建立起單詞之間的聯(lián)繫，在你看來(lái)，每一個(gè)單詞都是獨(dú)立的個(gè)體，並沒(méi)有串聯(lián)起來(lái)。”
“我是有這種感覺(jué)，但我不知道該怎麼把它們串聯(lián)起來(lái)。”
行家一開口，就知有沒(méi)有，葉倩蘭說(shuō)得頭頭是道，徐鬆梅也不自覺(jué)地認(rèn)真對(duì)待。
“其實(shí)很簡(jiǎn)單，你看這個(gè)單詞，表面上沒(méi)有任何聯(lián)繫，但我們可以用一句順口溜把它們串聯(lián)起來(lái)，就會(huì)讓你想忘都忘不掉。”