第830章蕊蕊的碾壓
“娜娜，走，我們?nèi)ソo她們發(fā)一些小禮品！”
小丫頭拉起妮娜的手，就要走上前去，她也不想自己面對這羣陌生的小朋友。
“蕊蕊，你不要這麼緊張，你可是這裡的主人，要大方一些，可以招呼他們過來！”
妮娜覺得這些陌生小朋友來家裡做客，自然是要讓蕊蕊這個小主人出面的！
不過蕊蕊並沒有在那裡擺自己主人的身份，她和妮娜很快來到了那羣小朋友的面前！
這個時候，有一個小孩突然就喊了起來：
“哇，你們看她和這個雕像好像呀！”
老爺子每年都會讓姜易在小丫頭生日那天給自己拍一張照片，然後他請人按著照片形象給小丫頭做一個石膏雕像！
而莊園裡現(xiàn)在的那座雕像，就是今年剛做好的！
這纔過去了沒有多久，再加上那雕像是請得名家制作，所以非常形象，自然很容易就被認(rèn)出來了！
“你就是這個莊園的小公主嗎？”
“老師說了，這個莊園的主人跟我們差不多大小！”
“那就確定是你了，你可真是太厲害了！”
……
孩子們七嘴八舌的，說得都是恭維的話，讓小丫頭的心裡也是充滿了驕傲！
“蕊蕊，咱們帶他們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，一會兒還要給他們分一些禮物呢！”
本來，是一上來就要給大家發(fā)禮物的，但是現(xiàn)在都已經(jīng)聊上了，那自然是要繼續(xù)聊下去的了！
在交朋友這件事情上，小丫頭蕊蕊和妮娜，從來都是同齡孩子當(dāng)中的佼佼者！
在往常，這倆小丫頭跟別的孩子交朋友，都是喜歡用自己豐富的童話知識儲備來征服對方，但是這一次，她們兩個沒有這樣操作，
這一次他們用了另外的方法，這個方法就是教這些孩子們學(xué)習(xí)華國文字和語言！
小丫頭們把自己好爲(wèi)人師的個性帶到了異國他鄉(xiāng)，在跟他們介紹了一些華國的風(fēng)土人情之後，就開啓了教學(xué)模式！
當(dāng)然了，這兩個小丫頭也不是在那裡乾巴巴的講述，而是寓教於樂，在整個介紹過程中穿插著介紹一些華國詞彙！
這樣一來，在不知不覺當(dāng)中，這些小傢伙們就學(xué)到了非常多的華語詞句！
參觀活動還沒有進(jìn)行到一半，這些外國小朋友們就能生硬的蹦著一些華語出來！
不過很多時候，他們詞不達(dá)意，都需要蕊蕊和妮娜去糾正！
再說這個莊園，說起來它是被老爺子送給了蕊蕊，但實(shí)際上蕊蕊對這裡的瞭解很少，要不是有一個專職管家在跟著，說不定小丫頭這個主人都會迷路！
不過，她之所以能夠很清楚的跟這裡的小孩子們做分享，教授華語，主要還是因爲(wèi)老爺子的用心！
莊園裡面不少的地方都採用了姜易家以及姜家村的風(fēng)格，這就讓小丫頭在陌生中感到了一些熟悉！
再加上她天生想象力豐富，自然可以很容易的就融入其中！等到兩個小丫頭跟這羣小學(xué)生混熟了，也差不多把這個莊園大概的地方都轉(zhuǎn)了一遍！
因爲(wèi)是學(xué)校組織的活動，所以爲(wèi)了安全，孩子們必須按時要返回學(xué)校，然後由校車送回各自的家！
離開莊園的時候，這些小孩子們已經(jīng)能熟練的喊著兩個小丫頭的名字，並且跟她們說再見了！
這些話可都是用的華語來講的！
令兩個小丫頭更加開心的還不是這件事情，而是在那羣孩子們離開以前，帶隊(duì)的老師告訴了她們一個很友好的消息，這個消息是再過一天，就是他們學(xué)校的校園開放日了，，而在這個時候，是可以邀請他們進(jìn)入校園的！
在國外的校園裡參加他們的校園開放日活動，這對小丫頭們的吸引力那可是相當(dāng)巨大的！
關(guān)鍵是小妮娜參加過這樣的活動，雖然那個時候她還小，雖然是跟著她表姐一起參加的活動，但那場面，小丫頭每每想起，都是記憶猶新！
現(xiàn)在，兩個小丫頭作爲(wèi)被邀請的對象，那就別提有多開心了！
這種開心的狀態(tài)，讓她們一度忘記了要黑這些小夥伴分發(fā)從國內(nèi)帶來的小零食和小禮品！
一直到他們都離開了，兩個小傢伙才拍了拍腦袋，露出一個“哎呀，怎麼給忘了”的懊惱表情！
經(jīng)過了大半個下午的休息，姜易和文安安也是緩了過來！
見到他們兩個家長，兩小隻就迫不及待的把自己收穫的好消息分享給了他們！
“真的嗎，你們真的要去參加人家的校園開放日活動嗎？”
姜易也是很驚奇，當(dāng)然內(nèi)心也有一些小期待，對國外的這種活動都抱著好奇的心理，想要去見識一番！
“這個是真的，你老爸在這個學(xué)校裡捐了不少錢，學(xué)校的很多設(shè)施也都是你老爸捐建的！所以一些特別的活動，他們都會給你老爸發(fā)邀請函！
只不過以前大多數(shù)時間，他都很忙，沒有去過那邊，但這一次，就必須去了，因爲(wèi)我們兩個小公主要去呢！”
安素雅很自豪的做著介紹生怕別人不知道這番榮耀了！
姜易也捐了不少學(xué)校，自然知道這其中的道道，所以接下來就開始上網(wǎng)搜索關(guān)於這所學(xué)校開放日的相關(guān)信息！
老爺子那邊，也有不少可以交代的東西，總之，他們很快就知道了不少的有用信息，知道了這個活動還是一個相當(dāng)盛大的活動！
知道了這些東西，自然就要做響應(yīng)的安排，所以接下來的一天他還帶著一家子去了鎮(zhèn)上選了幾套禮服！
雖然沒有定做的那樣合體，但是也算是聊勝於無，而且禮服這東西穿的是對他人的尊重，有就行！
再者說，姜易和文安安都是天生的衣架子，雖然說小疵難免，但大體上還是過得去的！
衣服買回來之後，這些小疵也很快就見不到了，因爲(wèi)家裡面還有一個縫紉大師，你就是安素雅！
據(jù)安安說她小時候穿的很多衣服，都是經(jīng)過這位“大師”一手改造的呢！
這今天買的東西，自然是要交給丈母孃的！老人家沒用多長時間就把那禮服改妥了！
當(dāng)天晚上，一大家子人，就開始在家裡面當(dāng)著一個專業(yè)的管家團(tuán)隊(duì)開始展示自己的禮服。
最後，這個團(tuán)隊(duì)給出了高度的評價，這裡面，沒有任何拍馬屁的成分，絕對的中肯認(rèn)真。
入鄉(xiāng)隨俗，小傢伙還有姜易兩口子，就在這座莊園裡，進(jìn)行了一場歐式風(fēng)情的晚宴。
本來，姜易是要去做飯的，因爲(wèi)不管是法餐還是意餐，又或者其他國家的美食，他都是能夠製作的，但是，爲(wèi)了歡迎小丫頭的到來，老爺子特地請了大廚，姜易也就沒有再堅持了。
可以說，老爺子是費(fèi)了很大心思的，但是，吃慣了中餐的小丫頭明顯很不給面子，這個大廚備好了餐食，心心念念想著能夠得到小丫頭的讚許呢，可小丫頭的臉上卻始終沒有露出笑容。
不僅如此，面對那些煎得很精彩的牛排還有蔬菜沙拉，小丫頭動都沒動，只是一個勁兒的喝湯。
“哈哈，我家寶貝，就是喜歡喝湯，看起來，大師你這個湯做得太好了，小傢伙都不想看其他的東西了呢！”
姜易非常瞭解自己的閨女，吃飯的時候，只要小丫頭感興趣的東西，她都會動筷子嘗上一口的，如果她不動，那就代表不喜歡。
所以，姜易的解釋直接讓小丫頭皺了皺眉頭，不過，她並沒有拆爸爸的臺，反而還點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小小年紀(jì)，就要承受這些，也實(shí)在是難爲(wèi)她了。
等到一餐結(jié)束，只剩下家人的時候，小丫頭才問爸爸：
“爸爸，你知道的，我不喜歡吃的，我就不會動的，我只喜歡吃爸爸做的菜！”
小丫頭這一番甜蜜的表白，讓姜易開懷大笑，隨即就告訴小丫頭：
“別人用心招待你，你不能表現(xiàn)出挑剔的樣子，你沒看到那個廚師就等著你表揚(yáng)他嗎？再說他是爺爺請來的，也得給爺爺一個臺階下呀！”
姜易並沒有把這個人情世故往深了講，小丫頭還太小，讓她稍微瞭解一些，就行了。
老爺子，當(dāng)然也是看出了小丫頭不喜歡那些飯菜，飯後就跟自己的老伴兒說道：
“素雅，明天去請個中餐大師，我看孩子還是吃不慣西餐，搞那些花裡胡哨的樣子，最後孩子沒吃飽，這就不太好了！”
這一天過去，終於是等到了那個開放日的時間。
幾份邀請函已經(jīng)早早的送了過來，老爺子身著禮服，姜易一家也不落後，坐著那臺加長的頂級豪車就向著校園趕了過去。
校園距離這個莊園並不算太遠(yuǎn)，只有半個小時的車程。
這在動輒就需要汽車代步的鷹國，已經(jīng)算是非常近的了，小丫頭一直和妮娜在相互欣賞，還想著一會兒要不要去找他們前天剛剛交的新朋友。
她們之所以有這樣的想法，那是因爲(wèi)從老爺子那裡知道，這個學(xué)校很大，如果她們要去找人的話，怕是不會非常容易。
最後商量的結(jié)果是，見機(jī)行事，也不用太刻意去找！
不過。令兩個小傢伙沒有想到的是，她們在學(xué)校門口剛下車，就看到了前天的幾個熟悉面孔。
這倆小丫頭要找的人也在其中，於是歡樂的氛圍就那樣蔓延開來。
小傢伙們手牽著手開始準(zhǔn)備這個特殊節(jié)日的慶祝了。
不過，一進(jìn)校園，小丫頭就發(fā)現(xiàn)自己穿的這身衣服似乎和人家學(xué)校的風(fēng)格不是很搭。
因爲(wèi)那些孩子們都是穿得運(yùn)動服裝，那樣子，就好像是要準(zhǔn)備參與一場運(yùn)動壺一樣。
只有那些家長們西裝革履的一副來觀禮的樣子。
很巧的是，小丫頭的這種意識是很正確的，爲(wèi)了展現(xiàn)學(xué)校孩子的智力水平和體力水平，學(xué)校這邊已經(jīng)準(zhǔn)備好了一些答題節(jié)目和體育項(xiàng)目。
等到那個過來接待老爺子的校領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)，這個事情就更加確定了。
小丫頭能聽懂那些介紹，她和妮娜相視一笑，心裡面也是有了相對應(yīng)的準(zhǔn)備。
“爸爸，乾爹，我們想要參加他們的活動！”
“是的呀，咱們已經(jīng)在參加他們的活動了，這不，盛裝出席嘛！”
姜易一開始沒有領(lǐng)會小傢伙們的意思，還錯誤的以爲(wèi)小傢伙們想要趕緊進(jìn)入流程呢。
但是小丫頭很快就解釋道：
“爸爸，我想?yún)⒓铀麄兊谋荣悾 ?
這一下，就連邊上的老爺子都驚訝了起來：
“寶貝，你這是想要來踢場子嗎？”
他知道小丫頭的能力，不過，要是小丫頭加入到這場比賽當(dāng)中，相信那也是非常的精彩。
所以，老爺子也就沒有客氣，直接跟那個接待的領(lǐng)導(dǎo)提了要求：
“我的兩個孫女兒想要跟大家一起參與一些活動，您看是不是可以安排一下！”
“安排，那必須安排！”
這位領(lǐng)導(dǎo)很快就找來了一個二年級的班老師，直接提出了要求，要暫時把兩個小丫頭編到他們班裡，然後以他們班挑戰(zhàn)者的方式去參加比賽！
所謂的挑戰(zhàn)者，如果挑戰(zhàn)失敗，也是沒有關(guān)係的，但要是挑戰(zhàn)成功，那就會有很豐厚的獎勵。
這也是學(xué)校的傳統(tǒng)之一，只不過每年都有相同年齡段的孩子挑戰(zhàn)這個學(xué)校，但是敗多勝少，畢竟是州立小學(xué)，各方面的資源傾斜，再加上當(dāng)?shù)馗缓赖木柚@裡的孩子接受的那都是最好的教育！
可是今天，他們就會嚐到被碾壓的滋味了，因爲(wèi)蕊蕊和妮娜不僅是兩個學(xué)霸，還是兩個霸王花！
爲(wèi)了能夠融入這個團(tuán)體，小丫頭們也領(lǐng)到了兩套新校服，這一換上，立刻就非常的融洽了！
沒有讓孩子們等得太久，在經(jīng)歷了兩個小時的各種參觀之後，這上午的一場智力挑戰(zhàn)賽就拉開了帷幕。
比賽現(xiàn)場，分成不同的年紀(jì)區(qū)域，每一個孩子的家長都在各自的區(qū)域給自己的孩子加油鼓勁兒。
第一場是益智考驗(yàn)，不是那種死題，而是考驗(yàn)動手和動腦相結(jié)合的操作題目。
這樣的題目，只要不超綱，對兩個小丫頭來說，完全沒有任何難度。
當(dāng)她們所在的小組其他人都還在苦苦思考方案的時候，兩個小丫頭已經(jīng)各自拿出一套方案將題目給解決了。