大手牽著小手朝著學(xué)校的方向邁進(jìn)，一路上來(lái)來(lái)往往的學(xué)生或高聲歡呼，或埋頭低嘆。因爲(wèi)開(kāi)學(xué)的喜悅，因爲(wèi)假期的短暫，愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，聽(tīng)聽(tīng)看，就明白清楚了。
跟隨在隊(duì)伍中的肖沫沫顯得異常興奮，嘰嘰喳喳問(wèn)東問(wèn)西對(duì)什麼都好奇極了。小孩子的好奇心能殺死一隻貓，要不然怎麼會(huì)出來(lái)十萬(wàn)個(gè)爲(wèi)什麼？
雀躍的小丫頭邁著短短的小肥腿跟著沈俊傑的步伐朝著清河對(duì)面的小學(xué)靠近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)校門(mén)口敞開(kāi)的大鐵門(mén)和旁邊掛著的牌子‘清河鎮(zhèn)小學(xué)’。識(shí)字不多的的肖沫沫看見(jiàn)有一個(gè)自己認(rèn)識(shí)的字，興奮的拍手大喊，“哥哥，快看快看，小小的小字哦。”
聽(tīng)到旁邊興奮稚嫩的嗓音，沈俊傑朝著小胖手指示的方向，嘴角勾起淺淺的笑容柔聲告訴旁邊的小丫頭，“那是咱們的小學(xué)，上面寫(xiě)著，清河鎮(zhèn)小學(xué)。”
沈俊傑的話(huà)音剛落，肖沫沫就跟著唸了一遍，“清河鎮(zhèn)小學(xué)。”唸完之後擡起頭眨巴著雙眼看著旁邊的沈俊傑開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，“哥哥，學(xué)校爲(wèi)什麼要有大鐵門(mén)呀？”看見(jiàn)校門(mén)口敞開(kāi)的大鐵門(mén)，肖沫沫就想到了電視上那些關(guān)押壞蛋的監(jiān)獄，爲(wèi)什麼學(xué)校也要裝這樣的大鐵門(mén)呢？
“呃。”肖沫沫的問(wèn)題讓沈俊傑愣住了，他還真沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，每天上學(xué)下學(xué)，哪裡會(huì)想這麼多問(wèn)題呢？轉(zhuǎn)念一想，她現(xiàn)在正是對(duì)什麼事情都好奇的階段，解釋不慎就會(huì)引導(dǎo)錯(cuò)誤的方向。考慮再三，沈俊傑回答，“是爲(wèi)了保證學(xué)生們的安全，所以纔會(huì)有大門(mén)的喲。”
“那電視上演的那些，也是爲(wèi)了保護(hù)他們的安全
麼？”想到之前看過(guò)的電影，肖沫沫好奇的繼續(xù)發(fā)問(wèn)。那些穿著統(tǒng)一服裝，盯著短寸頭髮的人們，在鐵柵欄裡活動(dòng)的一羣人，也是爲(wèi)了他們的安全才會(huì)被圈在裡面麼？這和那有什麼差異呢？
聽(tīng)到肖沫沫的問(wèn)話(huà)，沈俊傑想起之前在家裡看過(guò)的那個(gè)連續(xù)劇，監(jiān)獄裡面的人確實(shí)是被鐵門(mén)鐵窗桎梏著。別說(shuō)，就看看學(xué)校這個(gè)大門(mén)，還真有異曲同工之妙。額頭不知覺(jué)的流了幾顆冷汗，沈俊傑嘴角無(wú)奈的抽了抽，悔恨當(dāng)初爲(wèi)什麼要讓小丫頭看到那個(gè)電視畫(huà)面，現(xiàn)在讓他怎麼解釋纔好呢？沈俊傑這廂還在苦苦思索該怎麼和身旁的小丫頭解釋此門(mén)與彼門(mén)的區(qū)別。那廂，肖沫沫早就被別的東西吸引了注意力。
放開(kāi)沈俊傑的手，肖沫沫隨著人流聚集的方向跑過(guò)去，身材矮小，又胖嘟嘟的小丫頭就跟一個(gè)小圓球似地往著前方滾去。反應(yīng)過(guò)來(lái)的沈俊傑擔(dān)心受怕的跟上前去，不知道爲(wèi)什麼前方聚集了這麼多人，萬(wàn)一把小丫頭碰到磕到該怎麼辦呢？他的責(zé)任與義務(wù)是要保護(hù)好小丫頭的安全，不能有絲毫損傷。
正值開(kāi)學(xué)時(shí)節(jié)，學(xué)校門(mén)口擺滿(mǎn)了小攤攤，販賣(mài)各種兒童小玩具，小零食，還有推著自行車(chē)賣(mài)棉花糖的小販。五顏六色的東西吸引了很多小朋友，連帶之前問(wèn)爲(wèi)什麼的肖沫沫也加入了人羣。胖呼呼的小手扒拉開(kāi)當(dāng)著前面的人羣，肖沫沫努力的想鑽進(jìn)人羣，去看個(gè)究竟。
敲鑼打鼓的聲音夾雜著歡呼，沈俊傑總算是跟上了小丫頭的腳步，看著她費(fèi)勁的朝著人羣裡面鑽。立刻跟在她身後幫助她去除周?chē)璧K的人羣，讓她能夠順利的站在前排。總算是擠到了前排，肖沫沫好奇的瞪大雙眼聽(tīng)著敲鑼的聲音。
被人羣圍在中間的是一箇中年男人，一手拿著長(zhǎng)鞭打在被繩索套住的小猴子身上，旁邊一個(gè)年紀(jì)不大的小孩隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著敲鑼?zhuān)匆?jiàn)男人一鞭子打在小猴身上，小男孩一個(gè)機(jī)靈也是害怕得很。
看見(jiàn)小猴雙眼含淚的在男人的威逼之下不得
不跳過(guò)火圈，做著各種討人喜歡的難度動(dòng)作。肖沫沫不忍心的轉(zhuǎn)身抱著沈俊傑的小腿，喏喏的嘀咕，“好可憐，哥哥，我們走吧，不看了。”
眉頭皺了皺，沈俊傑彎腰蹲下抱起快要哭的小丫頭默默的退出人羣。爲(wèi)了轉(zhuǎn)移她的注意力，指著不遠(yuǎn)處的正在製作棉花糖的自行車(chē)，“小小要不要吃棉花糖呀？哥哥給你買(mǎi)。”其實(shí)，弱肉強(qiáng)食的世界，人類(lèi)佔(zhàn)據(jù)統(tǒng)治地位，這樣的情況時(shí)常會(huì)有發(fā)生。愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，大家都應(yīng)該呼籲這樣嚴(yán)肅的問(wèn)題！
隨著沈俊傑的手臂看過(guò)去，白白的一團(tuán)棉花糖立刻吸引住了肖沫沫。小孩子的注意力很容易被轉(zhuǎn)移，特別是在這樣三四歲的年紀(jì)。只要是能找到一個(gè)吸引她注意力的東西，轉(zhuǎn)瞬就會(huì)忘記之前不愉快的事情。
眼角還掛著兩顆淚珠，手裡拿著一串棉花糖正吃的哈皮，肖沫沫跟著沈俊傑走進(jìn)了清河鎮(zhèn)小學(xué)的大門(mén)。第一天報(bào)道，沈俊傑把肖沫沫領(lǐng)導(dǎo)了幼兒班的教室，找到了報(bào)名時(shí)遇見(jiàn)的田老師，把肖沫沫交到她手上，並告訴小丫頭下課後不要亂走，一定要在教室裡等他接她一起回家。
看見(jiàn)教室裡面坐著好多和自己差不多大的小朋友，肖沫沫笑得月兒彎彎，迫不及待的想要往教室裡跑，哪裡還顧得上沈俊傑在身後的交代。要知道，這幾年，她少有看見(jiàn)這麼多小朋友呢！以後就有人和自己玩兒了，多開(kāi)心高興興奮的事情啊！肖沫沫此刻的表現(xiàn)讓沈俊傑倍受打擊，頓時(shí)擔(dān)心起來(lái)，以後他的小小是不是就不需要自己，不親近自己了啊？高年級(jí)上課的時(shí)間就要到了，沈俊傑注視一眼已經(jīng)找到空位坐著，正和小朋友鬧得開(kāi)心的肖沫沫，又轉(zhuǎn)頭對(duì)著田老師說(shuō)完謝謝就離開(kāi)了。
教室裡面，最前排中間位置空著一個(gè)座位，肖沫沫跑進(jìn)去就佔(zhàn)據(jù)了這個(gè)位置。旁邊端正坐著一個(gè)瘦瘦的扎著羊角辮的小姑娘，立即湊上前去拉了拉小姑娘紅色的頭繩，熟斂的作自我介紹，“我叫肖沫沫，你叫什麼名字啊？”
（本章完）