老師反對談戀愛的原因，是害怕學生們用學習的時間來談戀愛，高三了耽誤不起。但是也不是每一個談戀愛的人成績都會下降，他們不就是一個反例嗎。

——題記

“有的時候考試也要有技巧，拿能拿的分。不確定的時候不要賭還是在第一題?！?

老王也是無奈，這可是第一題，這幫娃娃子怎麼就是帶不動呢？

“你們站著的誰知道爲什麼不能選C?！?

他換了一個方向不如問問那些做錯的人，如果他們知道錯因下次應(yīng)該就不會再犯了。

“因爲沒標註定義域。”

“你站著，其他人坐下吧，知道還錯?！?

一波逆向思維打的那人措手不及，剛坐下意識到不對勁又站了起來，下面有的同學在咯咯的偷笑。

“C選項錯就錯在沒有標註定義域，一般沒有特別表明我們?nèi)，但是你們看看這題0不能取……”

答對的人反而站了一節(jié)課，估計欲哭無淚了吧。這節(jié)課老王神奇的沒有多“關(guān)照”葉書榆，一直在點徐言就是了，雖然也不知道爲什麼。

“今天老王怎麼回事一直在點你。”

一下課葉書榆就爲徐言打抱不平了起來，另外的繼續(xù)在心裡倒計時：距離造反還有兩節(jié)課。

“估計是想看看我請假期間有沒有好好學習吧。沒關(guān)係的反正我都會，點我總比點你好吧?！?

“不，他問我我就說我蒙的，運氣就是這麼好?！?

運氣好也沒辦法，這可能就是人品問題吧。不知道從哪裡傳來的兩聲咳嗽，他們也沒多在意就是了。

“葉書榆，下節(jié)課你講一下立體幾何的第二問，要兩種解法。”

老王就在講臺上聽著她豪橫，突然打斷她讓她講題。

“別啊，老師我不會，你又不是沒看見我沒寫?！?

“剛好下課，你問問其他同學。你們一個組都可以問。就你最不好下課還不多問問?！?

“……”

葉書榆很想一拖鞋拍死他，什麼叫就她最不好。沒辦法他是班主任他老大，問就問，戳了戳齊思雨。

“怎麼寫？”

“我教你要收學費。”

“好?！?

齊思雨本來想說的是你親我一下我就教你，礙於老師在場就說了要收“學費”。葉書榆也沒想多直接一口答應(yīng)了。

“兩個解法，第一種是直接找二面角，第二種是建系用向量解……”

加上一個眼保健操的時間正好講完，好在還是在上課前不然又要掛在上面了。老王看著一切的發(fā)生，他早就察覺到了這兩個人在談戀愛，這麼看起來也不算差。如果能夠互相監(jiān)督學習，就算是談戀愛他也不會反對。

“葉書榆講一下第二問的兩種解法。”

該來的還是來了，不過這次她滿懷自信她就不信會被掛在上面。

“先是建系的方法，找兩個垂直，以O(shè)爲原點……”

講的很好，思路也很清晰，不卡殼的流暢。這節(jié)課也就點了她這一次，葉書榆感覺下午的三節(jié)數(shù)學課好像並沒有那麼痛苦了，意外的開心。