出了青江火車(chē)站，迎面襲來(lái)的決計(jì)不是這座文化古城所傳說(shuō)的悠然古風(fēng)，而是先前聽(tīng)說(shuō)的熱浪滾滾。擡頭一望，只見(jiàn)天色比之這個(gè)城市在全國(guó)各地宣傳的“帝都”雄風(fēng)相去甚遠(yuǎn)，灰濛濛的壓抑氣氛下幾隻鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋。

江水寒此刻正站在火車(chē)站前面的廣場(chǎng)上，提著笨重的行李箱在掃視著偌大的廣場(chǎng)。 此刻，江水寒終於是獨(dú)自來(lái)到這座城市了，剛纔在火車(chē)上還是嚮往的，而此刻卻只剩下鄉(xiāng)愁了。他是今年考入大學(xué)的大一新生，高考時(shí)有意或無(wú)意地將自己的名字排在了全縣光榮榜的第三位，這迅速轟動(dòng)了所在的鄉(xiāng)里。爲(wèi)了不像上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研那樣有人在身邊陪同，江水寒特意囑咐了家裡人不要跟隨，一來(lái)是不想讓自己的大學(xué)之行像是作秀，二來(lái)也是想獨(dú)自體會(huì)大城市獨(dú)有的風(fēng)光。

掃視了一圈，終於發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，老遠(yuǎn)處就看見(jiàn)自己大學(xué)的迎新團(tuán)隊(duì)，爲(wèi)了救回剛剛失去的歸屬感，江水寒以百米賽跑的速度攜著行李箱直奔而去，可是還沒(méi)到達(dá)迎新團(tuán)隊(duì)就被火車(chē)站廣場(chǎng)的執(zhí)法警察攔下了，江水寒看見(jiàn)剛纔周?chē)€擁擠的人羣此刻全部消散，心想不會(huì)是這好多帝王曾經(jīng)在此建都的古城此刻餘威猶在，只能輕聲輕步，容不得這樣造次。

“你，身份證拿出來(lái)我看一下，還有，把那箱子打開(kāi)！”一位執(zhí)法人員說(shuō)道。

江水寒再次確認(rèn)了這不是紫禁城，緩緩的拿出了身份證。

“哦，我是大學(xué)新生，來(lái)這兒報(bào)到的，請(qǐng)問(wèn)有什麼問(wèn)題嗎？”

“考上大學(xué)也不能興奮成這樣啊！你剛纔那樣子很像暴恐分子！”

江水寒滿(mǎn)心委屈地走向迎新團(tuán)隊(duì)，在這樣炎熱的天氣裡他們的熱情顯得有點(diǎn)多餘，這裡倒沒(méi)有帝王般的享受，倒是像帝王身邊的嬌妾，想把衣服減少到只能遮羞。江水寒此時(shí)流下了第一滴淚，但是天氣的優(yōu)勢(shì)又使得那滴淚在流下之前就蒸發(fā)了。來(lái)時(shí)如何一番自力更生的壯志豪言，此刻全部化作千里之外的憂(yōu)愁了。想不到來(lái)到這兒首先感到孤獨(dú)二字，但是隨後看了看那兒還有很多陌生的面孔，也是新生，心裡才略略感到欣慰。

很快地，水寒就隨大家來(lái)到了自己的大學(xué)——青江大學(xué)，這座嚮往已久的大學(xué)此刻就在眼前，激動(dòng)之情必須要微博來(lái)言表。於是水寒迅速拿出手機(jī)，咔嚓一聲，將那校名拍了下來(lái)，迅速發(fā)佈了。

過(guò)了半小時(shí)，一看，居然十多條評(píng)論，大多來(lái)自高中的同學(xué)，但是評(píng)論的內(nèi)容卻千奇百怪，每條都出乎自己的預(yù)料，而最惹人注目的就是高中班主任的那條評(píng)論：“大學(xué)者，學(xué)習(xí)高深學(xué)問(wèn)也，千萬(wàn)不要羨慕別人沉溺愛(ài)戀而忘卻學(xué)習(xí)纔是本業(yè)！”

江水寒又翻出了剛纔的那條微博，只見(jiàn)微博上面學(xué)校校名前面不知何時(shí)出現(xiàn)了一男一女，神情甜蜜。於是就像敏感時(shí)期的百度帖子，水寒以最快的速度刪了。水寒想，這年頭這樣的畫(huà)面最能吸引高科技的鏡頭。

緊接著，就到了大學(xué)的新宿舍，水寒剛想在大學(xué)溫柔的牀上休息一下的時(shí)候，突然隔空一聲哨響，嚇得水寒趕緊從牀上驚起，隨著同宿舍的人下樓去。

只見(jiàn)一位教官說(shuō)道：“三天後軍訓(xùn)，今天遲到的人留下，其餘人回宿舍整理內(nèi)務(wù)，今晚檢查！”

江水寒回到宿舍還是感到心有餘悸，剛纔那哨子恐怖的聲音還在自己的腦海，似乎要?jiǎng)澠谱约旱亩ぁ?

“媽的，剛來(lái)就給我們下馬威！”宿舍裡的一哥們首先喊出了大家的心聲，於是大家推舉他擔(dān)任宿舍長(zhǎng)。

三天後的軍訓(xùn)算是開(kāi)始了，校園裡面軍歌沸騰，大家穿著相同的迷彩服，人人都昂首挺胸，而唯獨(dú)江水寒像霜打的茄子，萎靡不振的樣子，軍訓(xùn)教官最忌諱的就是這種，連忙過(guò)來(lái)把水寒的帽子往好裡戴了戴，但是似乎還不是很滿(mǎn)意，說(shuō)道：“你，下去以後多練練軍姿！”

“哦，是！”江水寒有氣無(wú)力地回答道。

回到宿舍之後，大家都建議水寒應(yīng)該拿出男人的氣魄，怎麼弄個(gè)軍訓(xùn)娘娘腔的，水寒只是點(diǎn)頭。

第二天，大家仍舊興致很高。

“江水寒，出列！”

江水寒嚇得魂丟了一般，待到魂魄重新附於體內(nèi)時(shí)，說(shuō)道：“是！”

江水寒說(shuō)完之後緊接著是渾然大笑，只見(jiàn)江水寒兩腳上穿反的鞋子像極了教官?lài)?yán)肅的表情。

“哦，教官，這鞋子實(shí)在太大了，非常不合腳，所以怎麼穿都是一樣的。”

“好，那你在操場(chǎng)上跑二十圈在回來(lái)說(shuō)！”

水寒回想了一下那個(gè)數(shù)字，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦海中極力地回想高中課本里那些志士的樂(lè)觀主義精神，向操場(chǎng)跑去。

但是這次的樂(lè)觀主義精神也僅僅讓很多人快樂(lè)的觀看了水寒的醜相。水寒剛剛跑了五圈就暈倒在操場(chǎng)上，等到醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在校醫(yī)務(wù)室，水寒靈感突現(xiàn)，趕忙要求醫(yī)生開(kāi)個(gè)身體虛弱不適合軍訓(xùn)的證明，但是醫(yī)生回絕了這一請(qǐng)求。

無(wú)奈，只能懇求旁邊的小護(hù)士幫幫忙。那護(hù)士年齡和水寒相差不大，同齡人之間有共同的身心體會(huì)，小護(hù)士保證沒(méi)問(wèn)題。水寒高興地拿著證明回宿舍了，沒(méi)想到自己的得意傑作引得宿舍各位舍友的口誅筆伐。

“你這是逃避軍訓(xùn)，當(dāng)逃兵是軍人最?lèi)u辱的行爲(wèi)！”

“區(qū)區(qū)軍訓(xùn)都接受不了，人生必定禁不起風(fēng)浪！”

“哈哈，我今天的軍訓(xùn)日誌有靈感了，就叫《視同伴懼艱苦訓(xùn)練如貓狗，安自我報(bào)效國(guó)家之洪志》”

江水寒聽(tīng)到這輪番轟炸，感到羣衆(zhòng)力量之非同尋常，趕緊睡覺(jué)，水寒心想，反正不用軍訓(xùn)了，你們?cè)觞N說(shuō)隨你們。

半個(gè)多月的軍訓(xùn)說(shuō)結(jié)束就結(jié)束了，江水寒似乎還沒(méi)有從看別人辛苦訓(xùn)練自己安享生活的樂(lè)趣中回過(guò)神，這半個(gè)月，是江水寒感到最自由的時(shí)光。

江水寒自小喜愛(ài)文學(xué)，但是江水寒村上學(xué)識(shí)最爲(wèi)淵博的退休教師說(shuō)文史在當(dāng)今中國(guó)已不合時(shí)宜，理工最爲(wèi)順應(yīng)潮流，這位退休教師還從天時(shí)地利人和種種方面爲(wèi)村裡唯一上學(xué)能上到高中的江水寒分析的透徹而詳細(xì)，江水寒自然那麼多書(shū)不是白看，一眼看穿了這位的古板與思想的陳腐，但是江水寒又從其他書(shū)上了解到中國(guó)人最受不了的就是不禮，特別是小輩對(duì)長(zhǎng)輩，下級(jí)對(duì)上級(jí)，若是有絲毫的僭越，就是大忌。於是表面上對(duì)這位言聽(tīng)計(jì)從，後面再寫(xiě)文章批判，這好像是中國(guó)文人百試不厭的玩檔，但是這也是正常的，我們常說(shuō)“禮崩樂(lè)壞”，用到“崩”字，說(shuō)明禮這個(gè)字本身就極富重量，輕易挪擡不開(kāi)，而不講禮的流氓自然相比就輕的像鴻毛，隨時(shí)要被吹飛，所以流氓叫“阿飛”。

十餘年破玻璃窗下的苦讀，水寒一直都向往的是大學(xué)，因爲(wèi)小學(xué)老師說(shuō)初中好，初中老師說(shuō)高中好，高中老師說(shuō)大學(xué)好。老師是最?lèi)?ài)設(shè)置懸念的人，環(huán)環(huán)相扣，情節(jié)起伏跌宕，這尤其是在高考完表現(xiàn)的尤爲(wèi)突出，有的人平時(shí)成績(jī)一般，高考時(shí)一鳴驚人，回想的時(shí)候頓覺(jué)出乎意料但在情理之中；有的人平時(shí)鳳毛麟角，高考的時(shí)候卻恨不能成雞毛，可以當(dāng)做令箭逼迫大學(xué)笑納自己，這樣的結(jié)果極富戲劇性；有的人平時(shí)揮汗撒血，倒頭來(lái)上帝卻忙著睡覺(jué)，於是站在城市的最高處一躍而下，故事在此處戛然而止！

而江水寒一直嚮往的是自由，當(dāng)年其實(shí)也向往過(guò)友誼、愛(ài)情，但是照現(xiàn)實(shí)看，自由和後兩者是天生的對(duì)頭，在得到魚(yú)的時(shí)候有時(shí)候連熊掌的一指都不能妄想。水寒沒(méi)想到這兒的自由僅僅只有半個(gè)月。

軍訓(xùn)過(guò)後自然是正常上課，大家似乎還留戀軍訓(xùn)時(shí)候強(qiáng)找出來(lái)的疼痛，而這份疼痛必定有著強(qiáng)找出來(lái)的感動(dòng)。半個(gè)月的軍訓(xùn)生活雖然要求不能輕易說(shuō)話(huà)，但是這又爲(wèi)軍訓(xùn)結(jié)束後大肆說(shuō)話(huà)提供了便利，大家不亦樂(lè)乎，忘乎所以的談?wù)撝娪?xùn)生活，這使得江水寒十分尷尬，因爲(wèi)在同學(xué)談?wù)撚?xùn)練的時(shí)候，投在水寒身上的目光必定充滿(mǎn)著鄙夷。

於是水寒提前打開(kāi)看大學(xué)的課本，大學(xué)的課本原本應(yīng)該像校園內(nèi)的漂亮建築一樣花樣，但是每本課本無(wú)不呆板、單調(diào)，在教材編排方面，學(xué)校沒(méi)有借鑑校園內(nèi)的建築風(fēng)格，卻借鑑了校領(lǐng)導(dǎo)的臉色。

無(wú)奈，江水寒只能硬著頭皮閱讀高數(shù)。其實(shí)這在高中也是有過(guò)相似的經(jīng)歷的，但是人生最悲哀的事就是換了個(gè)新的環(huán)境重複舊的事。於是水寒翻閱高數(shù)課本尋找那些介紹數(shù)學(xué)家名人軼事的篇幅。水寒料到篇幅不會(huì)太長(zhǎng)，但絕沒(méi)有料到根本就沒(méi)有篇幅，好不容易看見(jiàn)介紹一人的，水寒正感到那麼多破煩的頭銜，結(jié)果描述的是編者。

水寒最想幹的事就是找高中的所有老師爲(wèi)他們的謊言做出合理的解釋?zhuān)谴髮W(xué)老師就像跟高中老師商量好了一樣，率先爲(wèi)其做出瞭解釋?zhuān)骸巴瑢W(xué)們，不要以爲(wèi)進(jìn)入大學(xué)就是自由的飛翔，大學(xué)隔幾年就有在教學(xué)樓上飛翔的，但是建校至今，還沒(méi)一個(gè)學(xué)生在教學(xué)樓裡自由。”

江水寒聽(tīng)到大學(xué)老師這麼直白而絲毫不經(jīng)過(guò)文學(xué)加工的話(huà)語(yǔ)，心裡的石頭沒(méi)有落地，卻砸在了自己的腳上，那份疼痛來(lái)源於心，而施加於心。

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