這次家長會是本學(xué)年學(xué)校舉辦的第一次家長會，主要任務(wù)就是和學(xué)生家長進(jìn)行勾通，讓家長們知道自已的孩子近期的表現(xiàn)，有哪些方面需要注意，哪些方面需要配合老師的工作。

劉桂枝教學(xué)經(jīng)驗豐富，類似的家長會少說也主持過幾十次，會前的準(zhǔn)備工作十分充分，因此對家長們提出的問題對答如流，整個會議進(jìn)行的非常順利。

“好了，各位家長還有什麼問題嗎？”看看時間差不多了，劉桂枝問道。

“沒了。”各位家長大多搖頭答道，從剛纔劉桂枝的表現(xiàn)來看，他們看出這是一位值得信賴的老教師，把自已的孩子交給她帶完全可以放心。

“呵，那好，時間也不早了，今天的會就開到這兒吧，以後有什麼問題你們可以直接打我辦公室的電話，做到及時溝通。王一飛的家長，還有陳道的的家長，請會後稍等一下，其他人可以散會了。”劉桂枝宣佈道。主要工作完成，下面就該是單獨輔導(dǎo)了。

會開完了，家長們開始陸續(xù)離開座位，有向劉桂枝問一些細(xì)節(jié)問題的，也有直接回家的。

“呵，爭輝，留堂啦？以前這份工可都是弟妹在作，今天總算讓你趕上一次了。”朱慧妍的媽媽笑著打趣道。

“唉，沒辦法，誰讓自已攤上這麼個笨兒子啊。”陳爭輝無奈的搖頭苦嘆：通常在家長會後被留下來地人要麼是孩子的成績非常優(yōu)秀，要麼非常差。而陳道的顯然不會歸到非常優(yōu)秀的那類，對此陳爭輝早有自知之明。

“呵呵，小丁，那你們就留下來等劉老師了，我先走了。”朱慧妍的媽媽笑著打了個招呼，隨後也離開了教室。

再過了大約十來分鐘，其他學(xué)生家長走的都差不多了，教室裡只剩劉桂芝，丁立梅還有陳爭輝。

“兩位就是王一飛和陳道的的家長嗎？”把講臺上的資料整理一下。劉桂枝笑著問道。

“是，我是飛飛地媽媽。”“我是道的的爸爸。”兩個人點頭答道。

“呵，你們好，咱們到辦公室去談吧。”大教室是用來講課的地方，在這裡談話容易產(chǎn)生距離感，不適合進(jìn)行太多深入的交談。

“好的。”所謂客隨主便，這裡是學(xué)校，當(dāng)然要聽老師的安排了。

於是三個人離開教室。一起來到劉桂枝的辦公室。

來到辦公室。劉桂枝先是安排兩個人坐下，然後每一倒上一杯水，隨後自已也坐了下來。

“劉老師。有什麼話您就直接說吧。道地什麼樣子我都清楚，您不必給我留面子。”陳爭輝搶先表態(tài)。

“呵呵，您還真是位爽快人。其實道地的頭腦挺聰明的，只不過他似乎不太喜歡自已動腦筋，主觀能動性不夠。”劉桂枝笑道。

“是呀，是呀。我這個兒子說起玩來比誰都明白，可是一到正經(jīng)事兒上就抓瞎。爲(wèi)這事兒我可是沒少打他屁股。”陳爭輝嘆道。

所謂慈母多敗兒。如果不是他地老婆總是護(hù)著自已的寶貝兒子，何至於學(xué)習(xí)成績總是在全班倒數(shù)前三名晃盪？

“呵。打兒子？那可不行啊。現(xiàn)在的孩子成熟的早，打罵有時不僅不能起到督促作用。反而會使孩子產(chǎn)生逆反心理。”劉桂枝笑道。

“那我應(yīng)該怎麼辦呢？眼看小學(xué)就要畢業(yè)了，再不管就怕來不及了。”陳爭輝又何嘗不知道打罵解決不了實質(zhì)問題，可話好說，事難做，總不能光看著不管吧？

“呵，這就要靠學(xué)校和家長兩方面的共同努力了，您應(yīng)該讓他多參加一些需要自已動手，動腦的活動，使他對自已的行爲(wèi)判斷有信心，這樣才能克服他地不良習(xí)慣。”劉桂枝答道。

“是，是，您地話我記住了，回去以後我就和他媽好好研究一下。”陳爭輝點頭說道。

“呵，那就最好了。飛飛媽，咱們今天雖然是第一次見面，不過飛飛可是沒少提起過你，說起來，我對你可是一點都不陌生。”說完陳道的地事，劉桂芝轉(zhuǎn)向丁立梅笑道。

“是呀。飛飛也總在我們面前說道您，您在百忙之中還抽出時間輔導(dǎo)飛飛的學(xué)習(xí)，我真不知道應(yīng)該怎麼感謝您呀。”丁立梅感激地說道。

抽業(yè)餘時間教小孩子一節(jié)課不難，教一個月不難，但一個學(xué)期，一年，兩年呢？劉桂枝這一教就是五年，而且還是沒有任何收入地義務(wù)教學(xué)，這怎麼能不讓丁立梅心存感激？

“呵呵，有上進(jìn)心的孩子誰不喜歡呢？對了，我聽飛飛說你不希望他成爲(wèi)職業(yè)棋手，能說說是爲(wèi)什麼嗎？”劉桂枝笑了笑問道。

“呃？......這事兒您也知道了？”丁立梅一愣，心中暗自抱怨兒子嘴太勤。

“前幾天我見飛飛情緒不大對頭，上課總是走神，所以就找他談了次話，這才知道是這個原因?qū)е滤那椴患眩@個問題如果不能好好解決，我擔(dān)心會影響到他小學(xué)最後一年的整體複習(xí)進(jìn)速。”劉桂芝認(rèn)真說道。

“唉，這個孩子。”丁立梅嘆道，看來自已決定的負(fù)面效果已經(jīng)早早顯現(xiàn)出來了。

“飛飛是一個下棋非常有天賦的孩子，這一點不僅是很多教授圍棋人的看法，而且也是一代國手過百年老先生的看法，您或許對忘憂清樂道場幾位教師的判斷有懷疑，但過老先生長年擔(dān)任國少隊的教練，培養(yǎng)出幾十位一線棋手，見過有天賦棋童恐怕少說也得過百吧？可連他都覺得飛飛的天賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人，您還有什麼不放心的呢？”說服人的技巧中有一條叫做引用專家言論，也就是引用權(quán)威的意見來增加自已觀點的說服力，因爲(wèi)在很多人的潛意識中，專家的話總是有道理的。相比於李飛揚，高興宇這樣的業(yè)餘棋手，過百年當(dāng)然是權(quán)威中的權(quán)威，同樣一句話出於他的口要有讓人信服的多。

“嗯......丁老師，您說的其實我也明白，可是我總覺得下棋是一種很不穩(wěn)定的職業(yè)，剛纔陳先生也有勸我，說下棋比一般工作更容易成名，不過說到底，全國人口十三億，職業(yè)棋手還不到四百人，競爭這麼激烈，誰能保證飛飛就能成爲(wèi)那曲指可數(shù)的五六名一流棋手？”經(jīng)過陳爭輝會前的一翻慷慨陳詞，丁立梅對自已決定的信心也開始有了一點動搖。

“噢，原來你擔(dān)心的是這個呀？呵呵，這個問題我也想過，而且也翻閱了一些資料，也許對你的決定會有一些幫助。”劉桂枝笑道。

“呃？資料？難道有辦法判斷一個人是否成爲(wèi)一流棋手嗎？”丁立梅聽了一愣，一流還是二流只有在比賽中用過硬的成績才能下出結(jié)論，現(xiàn)在的王一飛只不過參加過幾次業(yè)餘比賽，贏過幾名業(yè)餘棋手，那些人雖然在北京業(yè)餘棋界有些名氣，但和職業(yè)一流棋手相比差的何止是一點半點？拿對業(yè)餘棋手的比賽成績?nèi)フ撟C未來在職業(yè)棋戰(zhàn)中的表現(xiàn)顯然很難令人信服。

“呵呵，我先給您講個小故事吧。武宮正樹是上個世紀(jì)末活躍在世界棋壇的著名超一流棋手，曾經(jīng)多次多次奪得日本大三冠中的本因坊位和名人位，以及十段戰(zhàn)等棋戰(zhàn)的冠軍，四次獲得亞洲盃快棋賽冠軍，富士通杯世界圍棋賽中獲得首屆及第二屆冠軍，其棋風(fēng)華麗，擅長大模樣作戰(zhàn)，中腹行棋有獨到功夫，被稱爲(wèi)宇宙流，，對這位棋手您應(yīng)該是有所耳聞吧？”劉桂枝笑著問道。

“知道，當(dāng)然知道。”日本六超，但凡對近代圍棋有點了解的人有幾個會沒聽說過，丁立梅答道。

“呵，武宮正樹八歲開始和他的父親武宮不二男學(xué)棋，很小的年紀(jì)就表現(xiàn)出過人的天賦，短短一年後就達(dá)到父親讓三子的水平，九歲時師從田中三七一，後經(jīng)田中介紹，改入木穀道場，成爲(wèi)木谷實的內(nèi)弟子。

在他成爲(wèi)職業(yè)棋手之前，他的父親武宮不二的想法和您的想法很接近，他也是認(rèn)爲(wèi)與其成爲(wèi)一個二三流的職業(yè)棋手，還不如塌塌實實地繼承家中的產(chǎn)業(yè)，成爲(wèi)一名普通的生意人，但是，武宮正樹對圍棋非常喜愛，不願意放棄圍棋。咱們都知道，那個時代日本人家長作風(fēng)極爲(wèi)嚴(yán)重，父親是一家之主，說什麼都必須遵守，武宮不二不願意在這個問題上費時間，於是，他就查閱了自有大手合制度以來所有成爲(wèi)一流棋手的入段時間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大多數(shù)一流棋士的入段年紀(jì)都不超過十三歲，於是他就做出最後的決定，以十三歲爲(wèi)限，武宮正樹如果十三歲前能夠入段就讓他繼續(xù)下棋，如果不能，就放棄圍棋，跟他一起學(xué)作生意。

至於結(jié)果呢？咱們也都知道了，他成功了，否則後來的日本棋壇就是五超而不是六超了。

您覺得這個小故事對您的決定有沒有借鑑作用？”

劉桂枝笑著問道。

“這......”，丁立梅的思想果然活動了。

“，要我說你就乾脆也學(xué)人家武宮不二，如果飛飛十三歲前能入段，就讓他做職業(yè)棋手，如果沒有，不過就是兩年時間，不耽誤他繼續(xù)上學(xué)，這不是兩全齊美的辦法嗎？”陳爭輝也勸道。

“嗯......，好吧，我回去以後再好好想想。”丁立梅遲疑地應(yīng)道。