沈宏看完論文，激動(dòng)的一下子站起來(lái)，來(lái)回走了兩步，又坐下。

“姜同學(xué)，這項(xiàng)技術(shù)……你真的打算給我們用？”

他小心翼翼地問(wèn)。

“當(dāng)然。”姜沁毫無(wú)遲疑地說(shuō)，同時(shí)笑了笑，“我的兩篇論文，全都是針對(duì)泰山核電站的，除了你們，也沒(méi)人能用得上。”

沈宏懸著的心刷地落下，一時(shí)間高興得不得了。

“小姜同學(xué)，要是泰山核電站真的超額完成，到時(shí)候我一定要給你記個(gè)大功！”

姜沁笑笑，“好，那我先謝謝沈總工。”

“你可別謝我，應(yīng)該我謝你纔對(duì)，你這兩篇論文可解了燃眉之急。”

沈宏一擺手道。

“對(duì)了，我還有幾個(gè)問(wèn)題……”

針對(duì)論文裡一些設(shè)定的具體實(shí)施，沈宏向姜沁諮詢起來(lái)。

姜沁有問(wèn)必答，思路極爲(wèi)清晰，而且解答的十分詳細(xì)。

沈宏在一邊聽(tīng)著，不知什麼時(shí)候摸出一個(gè)小本子，拿著筆在上面不停地記著。

等到問(wèn)題結(jié)束，沈宏問(wèn)出了這一趟的最關(guān)鍵目的。

“小姜同學(xué)，你願(yuàn)不願(yuàn)意去泰山基地，和我們一起建設(shè)核電站。我們現(xiàn)在亟需科研人員，如果你去了，待遇按照我們正常科研人員的兩倍來(lái)發(fā)。等到建設(shè)完畢，再發(fā)一筆獎(jiǎng)金。到時(shí)候我親自去和上面申請(qǐng)，一定給你按最高級(jí)別套。”

望著沈宏滿是誠(chéng)意和期待的眼神，姜沁實(shí)在不忍心拒絕。

可是，還有實(shí)際問(wèn)題要考慮。

“沈總工，我其實(shí)很想去幫著建設(shè)基地，但我還是一名學(xué)生，還要上課。好不容易考上的大學(xué)，我不想也不能放棄。”

沈宏一下子無(wú)語(yǔ)了。

他剛纔過(guò)於激動(dòng)，差點(diǎn)忘了對(duì)方還是一名學(xué)生，還要學(xué)習(xí)。

“那……有沒(méi)有別的辦法？”

他朝陸教授看了一眼，意思很明白，這事讓他幫著解決一下。

陸教授看著他，默默地?fù)u了搖頭。

沒(méi)辦法，姜沁還有三年半的學(xué)習(xí)生活，總不能讓人家休學(xué)去建核電站吧。

就算後面回來(lái)能繼續(xù)上課，可中間要耽誤多久誰(shuí)也不知道。

“你別惦記我的學(xué)生了，讓人家好好上課學(xué)習(xí)，這是正經(jīng)。至於核電站那邊，論文都給到你手裡了，要是還建不明白，那你得找找自己的原因。”

陸教授當(dāng)然要向著自己學(xué)生說(shuō)話，一句話幫姜沁擋了回去。

沈宏：“……”

這事沒(méi)辦法再談，再談就變成他能力水平不行了。

“行吧，我先自己回去琢磨。”

沈宏放棄了讓姜沁去泰山基地的想法。

“不過(guò)，小姜同學(xué)能不能給一個(gè)聯(lián)繫方式，要是有啥問(wèn)題，我好能聯(lián)繫到你。”

姜沁想了想，好像沒(méi)電話可以用。

“寫(xiě)信？發(fā)電報(bào)？”

這個(gè)年代除了電話以外，似乎也就這兩種方式了。

沈宏吃驚，“你們宿舍樓沒(méi)有電話？”

姜沁搖搖頭。

沈宏白了陸教授一眼，“堂堂京市大學(xué)，基礎(chǔ)建設(shè)可不行呀。宿舍樓連部電話都沒(méi)有。”

陸教授：知不知道安裝電話有多貴？

好在陸教授很快給出瞭解決辦法。

“我辦公室裡有電話，你要是想找姜沁，就給我打電話，我?guī)湍戕D(zhuǎn)告。”

“可是這時(shí)效性，萬(wàn)一有特別緊急的事……”

沈宏摸摸下巴，一臉的不放心。

姜沁忽地開(kāi)了口，“沈總工，我放暑假可以過(guò)去。”

暑假？

對(duì)呀，學(xué)生會(huì)放暑假，一放就是將近兩個(gè)月。

自己怎麼把這事給忘了！

沈宏眼睛立刻亮起來(lái)。

“好的小姜同學(xué)，咱們就這麼說(shuō)定了，放暑假的時(shí)候你一定要過(guò)來(lái)，到時(shí)候提前聯(lián)繫我，我派人在京市這邊給你買(mǎi)票，到了泰山站，再派人接你。全程都不用操心，只要你人能來(lái)就行。”

“行，就按您說(shuō)的來(lái)。”

姜沁算算，現(xiàn)在離放暑假還有三個(gè)月，正好沈總工能帶人做先期試驗(yàn)，試驗(yàn)期間發(fā)生的問(wèn)題，再做下一步探討。

而她，也可以趁著這三個(gè)月惡補(bǔ)相關(guān)知識(shí)，免得到時(shí)候幫不上忙。

姜沁打算好，除了繼續(xù)學(xué)物理外，自己還要多學(xué)習(xí)一些其他學(xué)科。

做好知識(shí)儲(chǔ)備。

馬上要上第一節(jié)課，姜沁不得不和兩人告別，回了教室。

辦公室裡，沈宏看著手裡的論文，忽地想起一事。

“老陸，小姜同學(xué)這兩篇論文都是要拿去發(fā)表的吧？”

陸教授想起姜沁說(shuō)要投給校內(nèi)學(xué)報(bào)，便點(diǎn)點(diǎn)頭。

“她打算投給學(xué)校的學(xué)報(bào)。”

沈宏又把論文看了一遍，然後說(shuō)：“可以發(fā)，但是需要修改一下，不能寫(xiě)的這麼詳細(xì)。現(xiàn)在西方對(duì)咱們技術(shù)封鎖，視咱們爲(wèi)洪水猛獸。咱們的研究成果，也一樣不能讓他們學(xué)了去。”

“行吧，不過(guò)你修改完，我得拿去讓姜沁看看，咱們總不好不經(jīng)同意就隨便修改學(xué)生的論文。”

“那是必須的。這兩篇論文先放在我這裡，等我改完了郵寄過(guò)來(lái)。”

“嗯，不過(guò)你得快點(diǎn)，別讓人家等太久。”

“明白。”

沈宏這一趟過(guò)來(lái)的任務(wù)結(jié)束，他打算馬上趕回去。

基地那邊還一大堆事，處處都少不了他。

陸教授送他離開(kāi)京市大學(xué)。

兩人走在校園裡，這個(gè)時(shí)間全校都在上課，因此操場(chǎng)上人影寥寥，十分安靜。

陸教授和沈宏並肩走著，邊走邊說(shuō)話，談話內(nèi)容離不開(kāi)泰山核電站。

“原本我計(jì)劃採(cǎi)用壓水反應(yīng)堆，年發(fā)電量能達(dá)到50億千瓦。等一期建完，後面再建二期、三期……爭(zhēng)取發(fā)電量提高到500億千瓦。”

沈宏道。

緊接著，他語(yǔ)氣陡然一變。

“可我沒(méi)想到，會(huì)直接從壓水堆跳躍到核聚變反應(yīng)堆，這麼一來(lái)，整個(gè)核電站的發(fā)電量將大大提高，年發(fā)電量至少是現(xiàn)在的十倍。”

“也就是說(shuō)，一個(gè)核聚變反應(yīng)堆，就能頂上後面的二期、三期等等。”

陸教授欣慰道。

“是的。泰山核電站原計(jì)劃發(fā)電量要能供應(yīng)華東，主要是保證滬市的用電。不過(guò)以目前來(lái)看，單憑這一座核電站就可以供應(yīng)整個(gè)華東、華中，甚至能輻射到華北。意義重大呀。”

沈宏這會(huì)兒從激動(dòng)轉(zhuǎn)爲(wèi)了興奮，語(yǔ)氣又快又急促。

直到把他送上火車，陸教授發(fā)現(xiàn)自己的好友還一臉的喜氣洋洋。

火車哐哧哐哧的開(kāi)動(dòng)，陸教授在站臺(tái)上目送它駛遠(yuǎn)。