平凡的世界平凡之路 序
謹(jǐn)以此序篇獻(xiàn)給曾被《平凡的世界》激勵(lì)過(guò)的靈魂；獻(xiàn)給正在探尋生命的意義的年輕人，獻(xiàn)給同名電視劇組，希望能爲(wèi)下一部作品的拍攝提供一點(diǎn)微不足道的建議。
“在我們這個(gè)星球上，每天都要發(fā)生許多變化，有人倒黴了；有人走運(yùn)了；有人在創(chuàng)造歷史，歷史也在成全或拋棄某些人。每一分鐘都有新的生命欣喜地降生到這個(gè)世界，同時(shí)也把另一些人送進(jìn)墳?zāi)埂＿@邊萬(wàn)里無(wú)雲(yún)，陽(yáng)光燦爛；那邊就可能風(fēng)雲(yún)驟起，地裂山崩。世界沒(méi)有一天是平靜的。
可是對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，生活的變化是緩慢的。今天和昨天似乎沒(méi)有什麼不同；明天也可能和今天一樣。也許人一生僅僅有那麼一兩個(gè)輝煌的瞬間——甚至一生都可能在平淡無(wú)奇中度過(guò)……
不過(guò)，細(xì)想過(guò)來(lái)，每個(gè)人的生沽同樣也是一個(gè)世界。即是最平凡的人，也得要爲(wèi)他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)鬥。從這個(gè)意義上說(shuō)，在這些平凡的世界裡，也沒(méi)有一天是平靜的……”
相信每一位熟讀《平凡的世界》的讀者都會(huì)對(duì)書中的這段話留下深刻的印象。是的， 一個(gè)時(shí)代總會(huì)有一部部浸透著生命力的經(jīng)典去記錄那些歷史年輪的碎片，從我國(guó)的《紅樓夢(mèng)》到蘇聯(lián)的《鋼鐵是怎樣煉成的》再到近代我國(guó)尚未完成的作品《創(chuàng)業(yè)史》，再到這部序的主角《平凡的世界》，它們無(wú)疑是其中絢麗的幾顆明珠。
一次次讀完原著後，心情總是久久無(wú)法平靜，對(duì)於這部鴻篇鉅著，心裡總感覺(jué)少了點(diǎn)什麼？但究竟是什麼呢？我盡我所能查遍了小說(shuō)主人公孫少平人物原型王天樂(lè)的有限資料，終於找到了這點(diǎn)缺憾，在下不才，冒險(xiǎn)續(xù)寫了這部續(xù)篇，希望能幫助和我一樣的讀者給以心靈的安慰。
對(duì)於這部續(xù)集，借用路遙老師當(dāng)年最愛(ài)引用的托馬斯.曼的話來(lái)說(shuō)：“終於完成了，它可能不好，但是完成了。只要能完成，它也就是好的。”本續(xù)篇的完成歷時(shí)接近一年，大約十一萬(wàn)字。美中不足的是，由於現(xiàn)在筆者時(shí)間實(shí)在是緊迫，不得不刪掉了三分之一的內(nèi)容，刪掉的內(nèi)容中大多屬於較爲(wèi)沉重的部分，也就是記錄磨難的部分。這樣一來(lái)，雖然勉強(qiáng)可以劃上句號(hào)，但是卻使它與原著的距離更大了，導(dǎo)致很多讀者看完後難以找回當(dāng)年讀原著的感覺(jué)（因爲(wèi)續(xù)篇中對(duì)磨難的描寫實(shí)在太少了），對(duì)此筆者深感抱歉。
不得不說(shuō)，在本部小說(shuō)之前，筆者沒(méi)有任何寫作中長(zhǎng)篇小說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)。爲(wèi)了儘可能將它與原著的差距從十萬(wàn)九千里縮小爲(wèi)十萬(wàn)八千里，筆者在寫作一些部分時(shí)，重新應(yīng)用了原著中的部分語(yǔ)段，迫於書中環(huán)境的改變，部分語(yǔ)段應(yīng)用時(shí)也做了部分調(diào)整，希望讀者能夠透過(guò)這些熟悉的語(yǔ)段找回當(dāng)年的記憶。但是，
能夠再度借用原著的部分又是那麼有限，筆者不得不在一些地方利用自己對(duì)生活的思考和對(duì)書中環(huán)境的想象，希望路遙老師能夠原諒我的罪過(guò)。
除此之外，筆者還應(yīng)用了汪國(guó)真、錢鍾書先生等少量的詩(shī)句，名言，《鋼鐵是怎樣煉成的》《追風(fēng)箏的人》等著作中的名句。還有，既然這是一個(gè)平凡的世界，所以筆者還借用了許多生活中佚名作家以
及佚名小作家的片段，筆者向他們表示深深的感激。這部續(xù)篇的完成，嚴(yán)格的說(shuō)，筆者僅僅完成了三分之一的任務(wù)，書中大多催人奮進(jìn)的話語(yǔ)，比如三十三和三十四章中孫少平對(duì)自己生活的總結(jié)都出自王天樂(lè)和路遙老師之口。因此，在每章的前面，我都留下了“原著路遙”的字跡，而不是筆者的名字。（當(dāng)然，筆者也不配。）
正如路遙老師在他的創(chuàng)造手跡中說(shuō)的：“《平凡的世界》的人物運(yùn)動(dòng)河流分別以孫少安、孫少平爲(wèi)中心的兩條近景上的主流．以田福軍爲(wèi)中心的一條遠(yuǎn)景上的主流，這三條河流都有各自的河牀，但不時(shí)分別混合在一起流動(dòng)，而孫少平這條河流在三條河流中處?kù)蹲钪行牡奈恢谩！变侀_(kāi)的這些主軸就是以農(nóng)村
勞動(dòng)的孫少安爲(wèi)主線的雙水村的生活，以外出上學(xué)和打工的孫少平爲(wèi)主線的城鎮(zhèn)生活，以田福軍爲(wèi)主線的領(lǐng)導(dǎo)階層的紛爭(zhēng)與決斷．三條線索牽引出城鄉(xiāng)各個(gè)階層人物的物質(zhì)生活和精神層面的變遷．而孫少平這條主線，最爲(wèi)光彩，最爲(wèi)凸顯。在平凡的人生苦難之後，將在苦難中昇華人生的特別境地。
這也正是本續(xù)篇的核心思想所在，按照王天樂(lè)的描述，《平凡的世界》原本框架爲(wèi)《黃土》《黑金》《大城市》，但最後由於路遙老師對(duì)大城市的陌生，《大城市》暫時(shí)被捨棄，主人公孫少平的命運(yùn)被限制在了大牙灣煤礦，隨之，也就發(fā)生了那場(chǎng)改變他和田曉霞命運(yùn)的洪水。
筆者思前想後，要想最大限度的縮小與原著的差距，最好的辦法還是以原型人物爲(wèi)核心。而在現(xiàn)實(shí)中，孫少平的原型人物王天樂(lè)最終從大牙灣煤礦被調(diào)到《延安日?qǐng)?bào)》社當(dāng)記者。所以，筆者使用了《大城市》作爲(wèi)本續(xù)篇的後半部分，當(dāng)然，要想喚醒孫少平對(duì)大城市的嚮往，必須復(fù)活田曉霞，這是我選擇曉霞獲救的最重要原因。另外，地委書記“田福軍”的形象是由原青海省書記***、原陝西省紀(jì)檢委
書記李煥政、馮文德三個(gè)人合成的，孫少安、田潤(rùn)葉、孫玉厚、田曉霞的原型人物老師生前並未明確交待，但據(jù)筆者估計(jì)：孫少安的原型人物可追溯到《創(chuàng)業(yè)史》中的樑生寶，另外，還有路遙老師自身的一些影子，一些他對(duì)於自己如果沒(méi)有出走而選擇留在農(nóng)村的假設(shè)（從他對(duì)孫少安放棄上中學(xué)時(shí)的描寫上就可看出這點(diǎn)）；田潤(rùn)葉的形象可追溯到《創(chuàng)業(yè)史》中的徐改霞和路遙老師遠(yuǎn)房叔叔家的三姐——竹子，
下面是老師和王天樂(lè)的一次談話“你一定要記住，三姐對(duì)咱們兄妹來(lái)說(shuō)那是聖母。那時(shí)候咱家窮，村裡人看不起咱，唯有三姐對(duì)咱們最好——三姐的漂亮在前後溝裡都是出名的，就像陝北初開(kāi)的桃花一樣。等咱一切好起來(lái)後，咱倆一定要在蘭州找到三姐。你知道吧，我的小說(shuō)裡的人物，凡是寫漂亮女孩子，
大都是用三姐的外形。”孫玉厚的形象可源於《創(chuàng)業(yè)史》中的樑三老漢以及路遙老師的父親；田曉霞的人物形象較爲(wèi)複雜，估測(cè)可能爲(wèi)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮亞、《在困難的日子裡》中的吳亞玲、《人生》中的黃亞萍以及上面提到的三姐竹子等等人物合成的。
下面，筆者介紹一下續(xù)篇中的人物形象以及省去的三分之一內(nèi)容。
就先從武惠良和杜麗麗說(shuō)起，筆者採(cǎi)用了老師的一篇中篇《黃葉在秋風(fēng)中飄落》中的創(chuàng)作思想，從武惠良落筆，最終留下了較爲(wèi)理想的結(jié)局。
爲(wèi)了進(jìn)一步體現(xiàn)八十年代後期農(nóng)村生活的變化，筆者欲對(duì)一些小人物進(jìn)行部分描寫，如田海民、田福堂、金俊山、孫玉亭等等，但迫於時(shí)間關(guān)係，筆者最終只對(duì)田海民進(jìn)行了描寫。當(dāng)然，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果日後能出第三稿，一定對(duì)此作大力補(bǔ)充。
同樣，爲(wèi)了體現(xiàn)一些當(dāng)代青年外出求學(xué)的煩擾，筆者對(duì)孫蘭香、金秀作了進(jìn)一步延伸，其中對(duì)金秀面對(duì)生活的抉擇，尤其下了一番筆墨。
對(duì)於老一代農(nóng)民孫玉厚，筆者從自己的爺爺身上看到了他的影子。應(yīng)該說(shuō)，對(duì)於這個(gè)人物，筆者心中有較多的素材事例，但最後迫於時(shí)間，不得不暫時(shí)放棄，這是本續(xù)篇的惋惜之處之一。
作爲(wèi)與孫少平的知心好友，金波，原著中對(duì)其結(jié)局沒(méi)有進(jìn)行明確的指示，按常理說(shuō)，續(xù)篇中對(duì)他的補(bǔ)寫是必不可少的，但鑑於筆者手中素材人物的缺乏以及同名電視劇的衝突，筆者對(duì)其的描寫主要是從他人身上體現(xiàn)——從原著中被動(dòng)的接受父親讓出的職位到續(xù)篇中被動(dòng)的接受愛(ài)情。如果有機(jī)會(huì)，在第三稿中可能會(huì)對(duì)其進(jìn)行正面補(bǔ)寫。
賀秀蓮，從手上的資料看，路遙老師創(chuàng)作第三部時(shí)正面臨家庭的破裂，賀秀蓮的遭遇很可能是老師真實(shí)情感的體現(xiàn)，而且，從原著看，她的癌病是在接近結(jié)尾時(shí)突然襲來(lái)的，也是蓄意襲來(lái)的，所以，筆者再次向讀者們抱歉，筆者不能寫其恢復(fù)健康，只能盡力而爲(wèi)對(duì)她留下開(kāi)放性結(jié)局，希望讀者們體諒。
孫少安，按筆者原計(jì)劃，續(xù)篇中磚廠改革、雙水村電力改革、女兒燕子的戶口風(fēng)波、產(chǎn)品誠(chéng)信與質(zhì)量間的抉擇、因污衊造成的被捕風(fēng)波等等的描寫中都要他的參與，但是筆者時(shí)間實(shí)在緊迫，上面的任何一個(gè)事件都需要大量篇幅，所以只得忍痛割愛(ài)，選了其中一些小事進(jìn)行描寫。再次，筆者強(qiáng)調(diào)，若有第三稿，上面內(nèi)容必不可少。
田福軍，實(shí)話實(shí)說(shuō)，這是筆者的盲點(diǎn)，因爲(wèi)筆者對(duì)八十年代後期官員內(nèi)部的情況並不熟悉，但田福軍是不可缺少的人物，所以如果有對(duì)此熟悉的讀者，盼望您能提供建議，十分感謝。
田曉霞。曾有一位讀者在評(píng)論欄裡問(wèn)我，爲(wèi)什麼讓曉霞獲救。在此，筆者將原因告訴大家。首先，站在原著方面，田曉霞的離去是路遙老師的無(wú)奈之舉，因爲(wèi)要想斬?cái)鄬O少平對(duì)城市的嚮往，將他限制在煤礦，必須如此，但是，這樣做的代價(jià)是巨大的。作爲(wèi)一部“平凡的世界”，爲(wèi)了讓失去生活信心的孫少
平恢復(fù)自信，老師不得不用了UFO，這不可避免的給整部書帶來(lái)了不協(xié)調(diào)。另外，田曉霞是連接田福軍和孫少平之間的重要紐帶，她一旦離去，田福軍的“河流”隨之?dāng)嗔鳎袑?duì)田福軍的最後描寫是這樣的：“田福軍側(cè)過(guò)臉，瞥見(jiàn)了旁邊妻子那張憂傷的臉和一頭花白的頭髮；眼前倏忽間浮現(xiàn)出女兒的身影……他不由鼻根一酸，伸出胳膊溫柔地?fù)ё×似拮拥募珙^。”在此之後，對(duì)田福軍的描寫戛然而止。
就連路遙老師本人，也因爲(wèi)田曉霞的死落淚三天，甚至把遠(yuǎn)方的弟弟叫來(lái)告訴他“田曉霞死了”，所以，在原著中，老師寫道沒(méi)找見(jiàn)她的屍首，給讀者心中留下了一絲希望（也感謝這個(gè)希望，塑造了這部續(xù)篇）。
站在續(xù)篇上，第一，田曉霞是孫少平脫離煤礦，走向大城市的根本力量；第二，筆者需要通過(guò)田曉霞塑造留守老人魯老漢，展現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)留守老人現(xiàn)狀；第三，筆者需要藉助田曉霞的記者身份，描繪幾起報(bào)道，一則是關(guān)於留守老人和兒童的，一則是關(guān)於邊疆守衛(wèi)戰(zhàn)士的，一則是關(guān)於老一輩工人面對(duì)現(xiàn)代化作出的改變，一則是關(guān)於報(bào)社本身存在狀況的。（這幾則報(bào)道將在第三稿中出現(xiàn)）所以，田曉霞的復(fù)活，在續(xù)篇中必不可少。
細(xì)心的讀者將會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的復(fù)活經(jīng)歷了“曉蝶”到“‘曉霞’”最後到“曉霞”的轉(zhuǎn)變，在一次次的轉(zhuǎn)變中，她的記憶漸漸清晰。但是，嚴(yán)格的說(shuō)，筆者對(duì)其的復(fù)活還不夠常理化，存在著大量的漏洞，希望讀者們能夠及時(shí)提出，使其最佳。總的來(lái)說(shuō)，續(xù)篇中田曉霞人物塑造的核心正是原著中的那封信：
“…酷暑已至，常去旁邊的冶金學(xué)院游泳，曬得快成了黑炭頭。時(shí)時(shí)想念我那“掏炭的男人”。這相念象甘甜的美酒一樣令人沉醉。愛(ài)情對(duì)我雖是“初見(jiàn)端倪”，但已使我一洗塵泥，飄飄欲仙了。我放縱
我的天性，相信愛(ài)情能給予人創(chuàng)造的力量。我爲(wèi)我的“掏炭丈夫”感到驕傲。是的，真正的愛(ài)情不應(yīng)該是利己的，而應(yīng)該是利他的，是心甘情願(yuàn)地與愛(ài)人一起奮鬥並不斷地自我更新的過(guò)程；是融合在一起——完全溶合在一起的共同鬥爭(zhēng)！你有沒(méi)有決心爲(wèi)他（她）而付出自己的最大犧牲，這是衡量是不是真正愛(ài)情的標(biāo)準(zhǔn)，否則就是被自己的感情所欺騙……”
孫少平，是本續(xù)篇的中心所在，通過(guò)對(duì)他生活場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換，他對(duì)生活的認(rèn)識(shí)更加明確。不過(guò)，對(duì)他的描寫，還差很重要的幾個(gè)描寫沒(méi)來(lái)得及施展，比如煤礦坍塌後的重建，以及一個(gè)農(nóng)村青年邁入一個(gè)陌生的大城市後由陌生到熟悉的過(guò)程，由孤獨(dú)到適應(yīng)的過(guò)程。
另外，對(duì)原著中孫少平的部分筆者在此做一點(diǎn)解釋：孫少平和惠英的關(guān)係。由於很多人只是走馬觀花的讀了幾遍《平凡的世界》，沒(méi)有真正的去深入領(lǐng)會(huì)，很可能對(duì)他倆的關(guān)係產(chǎn)生誤解。事實(shí)上，他和惠
英之間的關(guān)係僅僅只是家人般的相互依靠，但這並不是愛(ài)情，就如同你常年住在遠(yuǎn)房姐姐家裡而很少與親生姐姐相處，久而久之，你會(huì)對(duì)前者產(chǎn)生很深甚至超越後者的家庭感情，但這不一定是愛(ài)情，這一點(diǎn)相信一些外出謀生的人會(huì)深有體會(huì)。原著中對(duì)此的證據(jù)如下：
“有時(shí)候，孫少平一旦進(jìn)了惠英嫂的院落，不知爲(wèi)什麼，就會(huì)情不自禁對(duì)生活產(chǎn)生另外一種感覺(jué)。總之，青春的激情和羅曼諦克的東西會(huì)減掉許多。 ”
“他感到，作爲(wèi)一個(gè)煤礦工人，未來(lái)的家庭也許正應(yīng)該是這個(gè)樣子——一切都安安穩(wěn)穩(wěn)，周而復(fù)始……但是，當(dāng)他回到自己的宿舍，躺進(jìn)蚊帳中一人獨(dú)處時(shí)，便又完全沉浸在他和曉霞所共同幻想的他們未來(lái)生活的憧憬之中。”
此時(shí)的孫少平並未喪失曉霞，但那種感情已經(jīng)產(chǎn)生，可見(jiàn)，這屬於家庭感而並非愛(ài)情。其次，從精神方面，孫少平一次在惠英家醉倒，醒來(lái)後的反應(yīng)如下：
“他現(xiàn)在重新又難受起來(lái)。不是因爲(wèi)醉酒——這已經(jīng)過(guò)去了。他難受的是，這一夜他睡在惠英家，周圍那些愛(ài)管閒事的鄰居肯定會(huì)知道；俗話說(shuō)，沒(méi)有不透風(fēng)的牆。說(shuō)不定明明都會(huì)出去說(shuō)孫叔叔在他們家睡了。又不能給孩子安咐說(shuō)不能這樣說(shuō)！那他會(huì)在給別人說(shuō)後再補(bǔ)充一句：叔叔不準(zhǔn)你們說(shuō)！
如果旁人知道了這事，惠英嫂肯定要受到諷言俗語(yǔ)的攻擊。他真不該耍二桿子喝那麼多酒！”
可見(jiàn)，在心靈上孫少平也很難接受。最重要的還是孫少平雖然能從惠英處得到一些心靈上的安慰，但是無(wú)法取得情感上的共鳴，也就是雙方根本上的理解，這點(diǎn)和少平拒絕金秀的理由是一樣的。
還有一些其他人，比如說(shuō)安鎖子，筆者用了筆者一位同樣身爲(wèi)煤礦工人的親人的結(jié)局--在礦難中去世。還有紅梅、潤(rùn)生、潤(rùn)葉、向前等原著中已作出明確結(jié)局，在此，筆者就不做額外補(bǔ)充。本續(xù)篇中，爲(wèi)了縮小與原著的差異，筆者儘可能不額外塑造人物，但是迫於需要，筆者還是重新塑造了苗晴這一人物形象，其原型正是《人生》中的黃亞萍。
《平凡的世界之平凡之路》的創(chuàng)作總原則共有三條：第一，以原著和原型人物爲(wèi)基礎(chǔ)。第二，儘可能協(xié)調(diào)同名電視劇。第三，儘可能滿足讀者的心聲。出現(xiàn)矛盾時(shí)，以第一條爲(wèi)首要準(zhǔn)則。希望大家能給出意見(jiàn)，使它與原著的差距從十萬(wàn)九千里縮小爲(wèi)十萬(wàn)八千里。
最後，筆者獻(xiàn)上路遙老師的一段話：
“我個(gè)人認(rèn)爲(wèi)這個(gè)世界是屬於普通人的世界，普通人的世界當(dāng)然是一個(gè)平凡的世界，但也永遠(yuǎn)是一個(gè)偉大的世界。我呢，作爲(wèi)這個(gè)世界裡一名勞動(dòng)者，將永遠(yuǎn)把普通人的世界當(dāng)作我創(chuàng)作的一個(gè)神聖的上帝。聽(tīng)衆(zhòng)朋友們，無(wú)論我們?cè)谏钌嫌卸嗌倮щy、痛苦，甚至不幸，但我們?nèi)匀挥欣碛蔂?wèi)我們所生活的土地和歲月而感到自豪！……”
謹(jǐn)以此序篇獻(xiàn)給曾被《平凡的世界》激勵(lì)過(guò)的靈魂！續(xù)篇中的所有內(nèi)容允許轉(zhuǎn)載，轉(zhuǎn)載時(shí)，可不必保留筆者的筆名，但請(qǐng)您保留“原著路遙”四個(gè)字，謝謝您！