他一直默默地守護(hù)著我，即使我已經(jīng)遺忘他。

無(wú)論我遇到什麼困難，無(wú)論別人怎麼欺負(fù)我，無(wú)論我受到多大的挫折……他總是站在我身旁，替代了哥哥的位置，一直一直竭盡所能默默地照顧我關(guān)心我保護(hù)我……

“南赫哥哥……我想再聽(tīng)到你拉小提琴……“我望著南赫學(xué)長(zhǎng)，努力地微笑。

小提琴……我怎麼可以把小提琴忘記呢。

雖然它曾經(jīng)撕裂開(kāi)一片血的痕跡，雖然它曾經(jīng)使我最心愛(ài)的哥哥離開(kāi)了我……可它也曾經(jīng)是我，哥哥，還有南赫哥哥三個(gè)人最珍貴喜歡的東西啊！

我們童年最快樂(lè)的回憶都封存在小提琴的旋律中，永不磨滅……

南赫哥哥輕輕點(diǎn)頭，微笑如同清晨初升的朝陽(yáng)。

小提琴架在他的肩膀上，在陽(yáng)光下閃耀著華美的光輝……

哥哥，你看到了嗎？

我終於記得童年的一切了，我終於記起我的守護(hù)天使了……

哥哥，你聽(tīng)到了嗎？

優(yōu)美華麗的小提琴音樂(lè)聲繚繞不絕，南赫哥哥終於走出了愧疚的陰影，重新拉小提琴了……

……

不知不覺(jué)，大半年過(guò)去了……

我似乎已經(jīng)習(xí)慣這樣平和的生活，每天安靜地和南赫哥哥一起上下學(xué)，再一起去音樂(lè)教室學(xué)習(xí)音樂(lè)。

我現(xiàn)在已經(jīng)不再打籃球了。

因爲(wèi)，每次一開(kāi)始打籃球，腦袋裡就會(huì)想到“安佑承“這個(gè)名字，緊接著就是劇烈的頭痛，一次比一次深刻，最後連秀賢隊(duì)長(zhǎng)也不得不無(wú)奈地讓我退出了籃球隊(duì)。

可是，我還是不知道安佑承到底是誰(shuí)？

沒(méi)有人會(huì)回答我這個(gè)問(wèn)題。

我總是在伸手不見(jiàn)五指的深夜醒來(lái)，大口大口地喘氣。

因爲(wèi)我總是夢(mèng)到同一個(gè)男生，雖然看不清他的臉，我卻能強(qiáng)烈地感覺(jué)到他身上散發(fā)出的那股強(qiáng)烈的桀驁氣息，邪惡得如同惡魔王子一般的氣勢(shì)……

然而，每當(dāng)我想向他走近一點(diǎn)，卻又偏偏在貼近他的那一刻驚醒……

他是誰(shuí)？到底是誰(shuí)？

爲(wèi)什麼每次驚醒的時(shí)候，我心裡就彌散著一種空曠的痛？爲(wèi)什麼我總覺(jué)得沒(méi)有他，心裡就多了一塊空白的地方？

……

今年的秋天似乎來(lái)得特別早，我的頭髮在這個(gè)溫潤(rùn)的季節(jié)裡瘋長(zhǎng)到齊肩。

隱隱記得有人說(shuō)過(guò)，如果我留長(zhǎng)髮，就不會(huì)被別人誤認(rèn)爲(wèi)是男生了。

是素姬說(shuō)的吧，扮她男朋友的事還記憶猶新，好像就發(fā)生在昨天……

在南赫哥哥的悉心指導(dǎo)下，我的小提琴水平飛速進(jìn)步。大概也有哥哥冥冥之中的佑護(hù)吧，所以我要更勤奮，不能讓哥哥和南赫哥哥失望。

於是，今天一大早我就來(lái)到音樂(lè)教室練琴。

這個(gè)教室裡放的東西實(shí)在是很多耶，各個(gè)角落都整整齊齊地?cái)[著大疊的樂(lè)譜和一些細(xì)心擦去了灰塵的箱子。

聽(tīng)說(shuō)學(xué)長(zhǎng)他們要搬宿舍了，所以老師同意讓他們把比較重要的樂(lè)器和樂(lè)譜暫時(shí)寄放在這間沒(méi)有外人進(jìn)來(lái)的教室裡。

南赫哥哥他們?cè)觞N還沒(méi)來(lái)？

也好，趁著夠安靜我先練習(xí)吧。