心裡有事的時候，真是不知道怎麼調(diào)整自己。洪霞也緊張自己的狀態(tài)，怕影響兒子，距離高考越近，兒子好像無所謂的樣子，她好像有點兒挺不住，說話有時候自己本人都覺得語無倫次的。

好幾天了?洪霞一睡著，就做夢，夢見自己當(dāng)年參加中考，在考場上寫不出字，或者看不見卷子上的字，急得要命的時候，就醒了，洪霞醒來自嘲：“皇上不急太監(jiān)急，釣魚的不急，背魚簍子的急。”

整天的頭昏腦脹，這種狀況很不好，洪霞心想：千萬別倒下了，老公不怎麼管事，自己倒下，慘的是兒子要分心。

爲(wèi)了睡得沉些，洪霞每天晚上，開始快走，繞著小區(qū)的路，來來回回地走。

鄰居王奶奶，天天也和孫子一起散步，聽說洪霞是老師，就和孫子說：“快叫馬老師，以後有問題就去問問。”

洪霞和他們聊天，說得最多的還是孩子的事，王奶奶問馬老師的兒子上幾年級，“上高三咯。”

王奶奶說：“真快真快，當(dāng)初一起搬來的時候，你兒子才上小學(xué)三年級。”洪霞也說：“是太快了。”

王奶奶有點羨慕地說：“你是老師，你家小孩學(xué)學(xué)習(xí)不要煩。”

洪霞說：“哪裡呀，想煩也煩不上，現(xiàn)在功課難又多，上了初中就幫不上了，都是靠自己的。”

王奶奶連忙說：“是呀是呀，我的兒子和媳婦都是從農(nóng)村考出來的，我們不識字，根本不管，哪像現(xiàn)在，我的兒子媳婦一回家就輔導(dǎo)我孫子功課。”

馬老師說：“現(xiàn)在大多數(shù)孩子在家都有輔導(dǎo)，你不輔導(dǎo)，你的孩子就會落後很多，都說不能輸在起跑線上，個個家長都很負責(zé)任。”

王奶奶說：“我們懂，現(xiàn)在家家就一個，條件又好，除了忙學(xué)習(xí)，其他什麼也不要煩，還是現(xiàn)在的條件好。”

洪霞和王奶奶一路走一路說說，然後王奶奶說：“等你兒子上大學(xué)，你就輕鬆了。”洪霞心虛地說：“不知道能不能上到呢。”王奶奶說：“現(xiàn)在都有大學(xué)上，但是想上好大學(xué)可能還是難。”洪霞非常渴望地講：“要是能夠上個他爸爸的大學(xué)就好啦，難度比較大。”

王奶奶竟然說：“男孩不要怕，說上來就上來，我看到過好些呢！”聽到老人家這樣說話，洪霞聽了之後當(dāng)然十分高興，然後笑笑說：“要是那樣就好啦，這次二模，班上前五名，要是能考個第一名，估計差不多。”

王奶奶也提洪霞高興：“第五名也不錯了，只要不掉下來，應(yīng)該也沒得問題。”

和王奶奶愉快地散步，王奶奶的一席話也給洪霞極大鼓舞，她滿懷信心回家，等到兒子回來，她也把這種信心講給兒子聽，兒子聽到鄰居奶奶這樣說自己，當(dāng)然滿心歡喜！若有所思地走進房間去學(xué)習(xí)了。

洪霞發(fā)現(xiàn)散步後，不僅睡得好，遇到鄰居還化解她心中的鬱結(jié)，她的高考前焦慮癥好像緩解多了。

他家教授笑她：“畢竟沒參加過高考，這麼早就怯場。”洪霞知道老公一向以貶低她爲(wèi)樂，就說：“當(dāng)年的高考和中考都是混在一起的，誰讓我年輕，沒趕上。”教授有個軟肋，就是怕人說他老。

洪霞發(fā)現(xiàn)之後，每次只要在說不過他的時候就會想著法子往年輕的話題上引，羅教授就會無語地看著她。

洪霞生的小巧，身材一直保持的好，不是說女人的體重超過三位數(shù)，就不能稱之爲(wèi)女人嗎？洪霞就從未超過，她老公一結(jié)婚就發(fā)福，他每天把剩飯剩菜剩湯一股腦兒倒進肚裡，怕浪費呀，有時候吃紅燒排骨，會乘洪霞不注意時添一下盤子底紅滷，嘴裡還唸唸有詞：“我是三年自然災(zāi)害時生的，缺油水，讀大學(xué)時，丟下碗筷就餓了。”洪霞心疼他，頓頓有肉，結(jié)果幾個月下來，他就發(fā)福了，他的同事們笑他：“該胖的沒胖，不該胖的往橫里長。”洪霞當(dāng)時還沒懷孕，瘦瘦的，人家都說小羅有兩個洪霞重。

男人一胖就顯得老，當(dāng)他們兩人再走出去時，人家就說老羅教授找了個小姑娘，當(dāng)心跟別人跑了呀。這就養(yǎng)成羅教授爲(wèi)什麼後來喜歡貶低洪霞的原因，再後來年齡大了，又查出脂肪肝，羅漢卿才注意自己的形象，頭上有白髮，自己對著鏡子拔，臉上有褶子，他就安慰自己：“這是成熟男人的象徵。”

夫妻兩個有時候在一起，就要鬥智鬥勇，一旦教授佔上風(fēng)，洪霞纔不會輕易就服輸，洪霞快四十歲那會兒，她老公就笑她：“女人四十豆腐渣，我以後就叫你豆腐渣，怎麼樣？”洪霞說他：“狗嘴裡吐不出象牙。”老公還是喊她：“豆腐渣呢？”洪霞有時候就說：“那還是江南公社的主打菜呢！”後來還是喊，洪霞回他：“爛泥巴。”這樣一來，教授沒上算，就再也不喊啦。

有的夫妻一輩子吵吵鬧鬧，有的一輩子相敬如賓，還有其他一些情況，社會百象，能說哪一種更適合自己呢？過了二十多年，洪霞覺得自己作爲(wèi)小學(xué)教師，應(yīng)該找個中學(xué)老師最好，當(dāng)初找的老公是大學(xué)老師，還挺高興，現(xiàn)在覺得很不合適，吵得原因，很多時候是老公覺得和她說話太累，不理解他，而洪霞呢，覺得自己還是個識文斷字的，怎麼老公就喜歡把自己理解的意思非要強加給她，這一點洪霞很惱火，明明沒有那麼想，他非說你是那麼想的。

如果是洪霞一個人的感覺也就算了，後來兒子也受不了老爸的獨斷。