2 文藝會演
成長，如同參加跑步比賽。
看到別人比自己跑得快時並不一定會著急悲傷，唯有被同一起跑線上的人日漸超越時，纔會著急傷悲。
也許你不會記得那些已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在後面的人，可你會永遠(yuǎn)記得那個跑在你前面的人。
當(dāng)成長終於被時光之火淬鍊爲(wèi)長成。
十字路口，也許你們揮了揮手，也許你們連揮手都沒有，就各自踏上了不同的方向，你舒了口氣，以爲(wèi)比賽終於結(jié)束，卻不知道自己又站上了另一條起跑線，新的比賽已經(jīng)開始。你質(zhì)問，怎麼沒完沒了？何時才能休息？
永不！這就是生命！
電視裡在熱播《十六歲的花季》，裡面有個很漂亮的女孩子叫陳菲兒，很多人都覺得曉菲長得像陳菲兒，再加上她名字裡也有個“菲”字，所以同學(xué)們開始親暱地叫她“菲兒”。
隨著《十六歲的花季》的熱播，曉菲的名氣漸大，不少高年級男生、外校的男生都慕名來看曉菲，給她遞字條，約她出去玩，曉菲成了很多男生心中的夢中情人。
如果是別的女孩子，肯定虛榮心很滿足，可曉菲特不樂意，勒令我不許叫她“菲兒”，她纔不關(guān)心誰喜歡她，她只關(guān)心王徵最近在幹什麼，有沒有女生敢接近她的人。
其實，到現(xiàn)在爲(wèi)止，我也沒真正看清楚王徵長什麼樣子，不過，學(xué)校每年第二學(xué)期快結(jié)束時有文藝會演，肯定能見到王徵，倒是要瞻仰一下這位征服了無數(shù)少女之心的架子鼓手究竟長什麼樣子。
文藝會演，是一件挺有意思的事情，更精確地形容，這是各個年級、各個班級的美女俊男們爭奇鬥豔的機會。
我們班的文藝會演由林嵐負(fù)責(zé)，她這方面的才華，令人不得不欽佩。她一個人從舞蹈編排到服裝設(shè)計，竟然折騰出兩支舞蹈。最搞笑的是，第一支舞蹈，她可以借到現(xiàn)成的服裝，但第二支傣族舞，卻弄不到現(xiàn)成的演出服，如果去定做，誰都沒那筆經(jīng)費。聚寶盆急得上火，卻仍沒辦法，林嵐有一天盯著學(xué)校的國旗看了半天后，竟然靈機一動，讓聚寶盆去借學(xué)校的彩旗（學(xué)校每次有什麼重大活動，除了升國旗外，還會在大道兩邊插上彩旗）。
林嵐把彩旗裹在每個女孩子的身上，用別針和線固定，上身配著她借來的貼身小坎肩，長髮斜著梳好，別上一朵紅花，在燈光映照下，從遠(yuǎn)處看，活脫脫的傣族姑娘。
林嵐不知道出於什麼考慮，明知道我的小腦不發(fā)達(dá)，仍邀請我參加舞蹈演出，我婉言謝絕，不過，我願意給她打下手。我喜歡看她們跳舞，一羣正值妙齡的少女翩翩起舞，很婀娜多姿、美麗動人。
一下課，我就幫林嵐把所有的桌子椅子往前拉，騰出空地，讓她們練舞。她們練舞的時候，我坐在講臺上，幫她們盯著外面，謹(jǐn)防其他班級的人偷看。
（2）班的文藝演出，曉菲參加了，具體演什麼，我不知道，這是每個班的高度機密，我沒打算做叛徒，曉菲也沒打算做叛徒，所以我們各忙各的。
辛苦大半學(xué)期後，衆(zhòng)位美女終於盼來了可以爭奇鬥豔的文藝會演，因爲(wèi)我們班的兩支舞由同一組人跳，化妝換衣服時間挺緊張，所以我負(fù)責(zé)幫美女們拿外套捧化妝盒，典型的丫鬟角色。
演出順序由抽籤決定，我們班的第一支舞排在很前面，第二支舞位置很好，不過曉菲參演的舞蹈更慘，竟然是第一個出場。
我因爲(wèi)一直追隨著林嵐她們，幫忙拿衣服、拿化妝品，不可能專心坐在臺下看演出，曉菲的舞只看了半截子，她們跳得不錯，可服裝很不出彩，燈光映照下，沒有一點色彩感，很明顯，編舞的女孩子會跳舞，卻缺少舞臺經(jīng)驗。
我們班的第一支舞《天女散花》，編舞和服裝都很到位，
可有一個女生跳的時候，把花籃掉了，扣分不少。林嵐雖然心中不高興，臉上卻點滴不顯，不住口地安慰那個女孩：“沒有關(guān)係，大家都不會怪你，我們都知道你已經(jīng)盡力。”李莘卻黑著臉瞪了那個女生好幾眼。
我在一旁看著，心裡對林嵐生了幾分敬意。別的班，都是班主任親自出面操持，甚至憑藉自己的人際關(guān)係，請專業(yè)人士設(shè)計舞蹈，可聚寶盆剛大專畢業(yè)，新分配到我們城市，沒什麼關(guān)係和人脈，一切靠林嵐。幾個小姑娘，從動作到衣著，連頭髮怎麼梳都是林嵐設(shè)計，還要調(diào)節(jié)團(tuán)隊關(guān)係，她其實很不簡單呢！
她們卸裝的時候，我比較無聊，拿著節(jié)目單研究。初一（5）班的節(jié)目很簡單，一個三人合唱，一個單人獨奏。單人獨奏就要開始表演。看到單人獨奏，我心中微動，顧不上我們班要準(zhǔn)備下一個節(jié)目，拜託倪卿和別人先幫我頂著，自己跑去臺前看。
果然是關(guān)荷，她穿著一襲簡單的紫紗裙，行走間，裙裾翻動，有若風(fēng)吹荷葉。她朝大家鞠躬，坐在椅子上，妝容很淡，卻亭亭玉立若水中蓮。
主持人說：“下面是初一（5）班的參賽節(jié)目，二胡獨奏《賽馬》，表演者關(guān)荷。”
等舞臺燈光慢慢變暗，光束只集中在她身上時，她開始拉奏，一開始就是激烈的萬馬奔騰，整個大禮堂好像變成了遼闊的草原，任由馬兒馳騁。中間的一段，她用手指撥絃，模仿馬蹄踏地的聲音，顯然技法相當(dāng)突出，讓評委中特別邀請的市文藝團(tuán)的女子也很動容，一曲完畢，滿場掌聲雷動，（5）班的男生大聲叫她的名字，關(guān)荷淡淡一笑，面朝臺下鞠過躬後，就翩然離開。初中部的音樂老師和文藝團(tuán)的女子都給了她近乎滿分的最高分。
我聽到臺側(cè)有人打口哨，很是驚訝，教導(dǎo)主任就在下面坐著，誰膽子這麼大？
因爲(wèi)我沒有坐在座位上，是站在臺子一側(cè)，所以能清楚看到幕布後的舞臺。一個穿著蒙古袍子、戴著蒙古氈帽的俊朗少年，滿臉笑意，拇指和食指放在口中，打口哨替關(guān)荷慶賀。竟然是張駿！關(guān)荷經(jīng)過他身邊時，笑著點了下頭，表示謝意。
我只覺得心如浸在數(shù)九寒天的冰潭裡，我和張駿早已是陌路，張駿自上初中後，連和同年級的男生都很少來往，更不用說女生了，可他對關(guān)荷顯然是與衆(zhòng)不同的。
（8）班的節(jié)目是一支蒙古舞，我沒想到張駿也參加了，再一想，又有什麼奇怪的呢？文藝會演本就是俊男美女的遊戲，張駿如今是很多女生評選出的初一年級的級草，早已不是當(dāng)年我看到的刺蝟頭男孩，他的運動細(xì)胞又本就很突出。
想走，可又想看；想留，卻又想走。
猶豫間，（8）班的四個男生、四個女生已經(jīng)揮舞著長袖上臺。在蒙古語的歌聲中，他們載歌載舞。男兒矯健，女子熱情。
我從不知道張駿竟然如此有文藝細(xì)胞，他居然是男子中領(lǐng)舞的，和一個滿頭珠翠小辮的漂亮女孩舞姿變換，時而是草原上奔騰的駿馬，時而是藍(lán)天上翱翔的雄鷹。
他半蹲下身子，身子前傾，雙腿輪換，模仿著駿馬奔騰的姿態(tài)，向前舞動，我看他快要靠近我站著的地方，立即轉(zhuǎn)身就走，匆匆跳上臺階，拉開幕布，去後臺找林嵐她們。
林嵐看見我，立即問：“你看到（8）班的蒙古舞了嗎？跳得怎麼樣？”
我淡淡地說：“一般般，還是咱們好，先不說得獎不得獎，這麼熱的天氣穿著個袍子就夠受的。”
林嵐笑：“聽說（8）班編舞的童雲(yún)珠是蒙古族的，跳蒙古舞很有一套，如果不是要演出，我真想去看看他們跳得如何。”
倪卿匆匆跑回來，咋咋呼呼地說：“天哪！（8）班跳得太好了！張駿簡直帥斃了！那個童雲(yún)珠真不愧是蒙古族的，比電視上
都跳得好！”
林嵐盯了倪卿一眼，當(dāng)作沒聽見，督促各個女孩最後一次檢查妝容。倪卿還什麼都沒反應(yīng)過來地往林嵐身邊湊，林嵐沒理她。
等到我們班的傣族舞上臺，我和倪卿跑到臺前去看。（5）班和（8）班的表演都比較激昂，之前兩個班又剛跳過現(xiàn)代舞，觀衆(zhòng)被一路激昂過來，讓我們班的《傣家黎明》佔了幾分天時地利的便宜。
音樂清新溫婉，女子柔麗婀娜，空山鳥語、竹樓小溪讓人精神一煥。
舞臺燈光映照下，女子身上的絲裙異樣的鮮豔美麗，如果不說，絕對不會有人想到是彩旗。等她們快跳完時，我和倪卿又返回後臺，拿著衣服等她們下場。
林嵐顧不上換衣服，挽著我的胳膊，和我擠在幕布前等成績，教導(dǎo)主任和初中部的音樂老師給了很高的分?jǐn)?shù)，其他兩個評委也不低，市文藝團(tuán)的女子給了一個偏差的分?jǐn)?shù)，林嵐跺腳，嘟囔著說：“我媽可真夠狠的！”
我詫異：“那是你媽媽？”難怪林嵐這麼有文藝天賦，原來家學(xué)淵源。
“是啊！”
我安慰她：“沒有關(guān)係的，別人都給得很高，肯定能拿獎。你媽這樣做，也是爲(wèi)了證明你是靠自己的能力，和她一點關(guān)係沒有。”
林嵐笑了笑，總算有幾分高興。
後面到底演什麼，我都無心看，等想起王徵時，急著去問，結(jié)果人家告訴我，今年王徵不能代表班級參加表演，因爲(wèi)彩排時，教導(dǎo)主任不喜歡他的節(jié)目，說主題不健康積極向上，被刷掉了。
比賽結(jié)果出來，初一年級的一等獎是關(guān)荷的二胡獨奏，二等獎是（8）班的蒙古舞和我們班的傣族舞，（2）班的舞蹈沒有得獎，曉菲有些沮喪，不過更多的是替王徵鳴不平，大罵教導(dǎo)主任沒有審美眼光。
散場後，走在周圍的同學(xué)仍在議論剛結(jié)束的文藝會演，女孩子說張駿，男孩子說關(guān)荷。我神思恍惚，眼前交替浮現(xiàn)著關(guān)荷和張駿，女子風(fēng)華婉約，男子不羈英俊，我開始覺得我和他們的距離越來越遠(yuǎn)，他們兩個如越燃越亮的燈，光華越來越懾人，而我不但沒有光華，反倒憊懶不堪、臭名遠(yuǎn)播。
看明白了我們的差距，我有一些悲傷，有一些對命運的不甘、惆悵，更多的卻是無可奈何地接受。大概心底早已經(jīng)明白自己本就是一個不起眼的人，本就是該站在那裡仰望他人光芒的人，即使再羨慕，我也不可能成爲(wèi)他們。
文藝會演結(jié)束後不久，初中部學(xué)生會的人員變動名單提前下來，沈遠(yuǎn)哲接任新一屆學(xué)生會主席的職位。
作爲(wèi)（6）班的班長，（6）班在他的管理下，班風(fēng)是全年級最好的，他的大名早已經(jīng)人人耳聞，所以，他擔(dān)任學(xué)生會主席，衆(zhòng)望所歸。
隨著時間流逝，我們這批新生從仰望學(xué)長學(xué)姐的傳聞，到不知不覺中自己變成了傳聞的主角。
繼曉菲和關(guān)荷的“雙葩”之後，我們這屆的“雙王”也被公推而出。白馬王子是沈遠(yuǎn)哲，相貌斯文，學(xué)習(xí)好，人更是好，熱心善良，樂於助人，和老師、同學(xué)都相處友善，擁有陽光一般的溫暖笑容，喜歡他的女生衆(zhòng)多，但他沒有任何緋聞，他對所有的女生都一視同仁。他的溫和善良讓向他表白的女生即使被拒絕了，都不會覺得受到了傷害，反而視他爲(wèi)友。
黑馬王子是張駿，長相英俊，學(xué)習(xí)一般，沉默寡言，沒有集體榮譽感，也不團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不幫助他人，不過也從不欺負(fù)他人，喜歡他的女生多而複雜，有高年級的，有技校的，有小太妹，關(guān)於他的謠言很多，但因爲(wèi)他從不和同年級的女生單獨來往，所以沒有和同年級女生的緋聞，也沒有聽說我們年級哪個女生向他表白，倒是聽說高年級的女生常常會對他因愛生恨，四處找人打他，究竟有沒有打著，無人可知。
（本章完）