次日, 程臻野因身下黏糊糊的怪異觸感而醒來(lái)。
巧的很，他確實(shí)如俞衿所願(yuàn)睡的香甜，還做了個(gè)美夢(mèng)——春.夢(mèng)。
夢(mèng)裡二人癡纏, 羞.恥的是教室的背景。衣衫盡褪, 春.色無(wú)邊。徒留規(guī)律低吟的喘.息, 勾人到了骨子裡。
妖嬈柔軟的身段, 觸感像是沾了水的棉花。往上看去, 那張傾國(guó)傾城的臉，像是半面桃花，含苞待放, 吐蕊芳香，竟是隱隱和某張眷戀的臉重合起來(lái)。
…
程臻野臊紅著臉, 顫巍巍的換下內(nèi)褲。
——
俞衿睜開(kāi)眼看了看錶, 無(wú)奈的嘆了口氣。
無(wú)聊到爆炸的進(jìn)程, 還要耽誤大量的課程，要不是程臻野的美色在支撐著, 她真的要受不住了。
麻木的起身?yè)Q下睡衣洗漱，帶好必備品，擦好防曬霜，出門(mén)。
楊樂(lè)畢竟是領(lǐng)隊(duì)人，起帶頭作用。雖然臉上一面倦色, 也不得不強(qiáng)打著精神早早的來(lái)。
沈霄依舊是往常的高嶺之花面癱臉, 身邊跟著乖巧的不行的唐玉。
經(jīng)過(guò)了昨日的瘋狂暴曬加上疲勞遊.行, 衆(zhòng)人顯然都有點(diǎn)脫力和懶散。沒(méi)什麼精神頭不說(shuō), 還全都是壓著點(diǎn)來(lái)的。
楊樂(lè)用力拍了拍手, 早有準(zhǔn)備的從揹包中取出好幾盒鐵盒薄荷糖，用來(lái)給大家提神：“來(lái), 大家都傳一下分分，今天的任務(wù)是課堂授課，我們把孩子們送進(jìn)去參觀聽(tīng)課就行了，不用在外面受罪了。”
這話一出，衆(zhòng)人可算是鬆了口氣，看來(lái)會(huì)比第一天好過(guò)很多。
卓文峰困的都有點(diǎn)睜不開(kāi)眼，迷迷糊糊的虛晃著腳步，他帶的是一個(gè)精力相當(dāng)充沛的大男孩，眼睛好像會(huì)發(fā)光。好在和他一起帶人的t大那個(gè)精神還不錯(cuò)，輕鬆?wèi)?yīng)對(duì)著男孩拋出的各種纏人問(wèn)題。
俞衿看著乖的不行又好看又溫順的程臻野，感動(dòng)的想給他一個(gè)愛(ài)的抱抱。
太省心了，她不問(wèn)他他都不說(shuō)話的。
正是盛夏時(shí)節(jié)，b市這兩天還挺熱。十點(diǎn)左右的功夫，已經(jīng)把人燥的不行。
程臻野突然從揹包裡摸出個(gè)玻璃瓶，手掌大，還挺好看，裡面裝著不知道是什麼的未知液體。
他紅著臉，也不知道是曬的還是別的什麼，伸手遞給俞衿。
“嗯？”
俞衿嗓子裡哼出聲，發(fā)出低低的疑問(wèn)。
程臻野用手指撫觸了兩下瓶壁，慢慢開(kāi)口：“這是我們上一個(gè)支教老師送我的小禮物，涼涼的，抱著很舒服。”
“哦？”俞衿訝然接過(guò)，眉間染過(guò)一絲欣喜，“真的很涼快！”
俞衿的手特別漂亮，骨節(jié)很小，又細(xì)又長(zhǎng)。白皙的十指環(huán)住玻璃杯壁，像是藝術(shù)品一樣精緻。
程臻野飛速瞟了一眼，隨即收回視線。
感受著想下清涼舒適的觸感，俞衿揚(yáng)起嘴角，歪頭一笑：“謝謝小野了。”
程臻野只是低聲一笑：“沒(méi)什麼。”
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衆(zhòng)人的第一站仍是p大，不用在漫無(wú)目的的亂逛，直奔目的地還真是簡(jiǎn)單痛快。
楊樂(lè)看見(jiàn)接待處的老師眼前一亮，連忙湊上去打招呼，“老師好，我是領(lǐng)隊(duì)人楊樂(lè)。您這是要帶我們?nèi)タ战淌覇幔俊?
接待處的老師慈眉善目的，笑呵呵的點(diǎn)頭：“是，跟我來(lái)吧。”
很快，衆(zhòng)人跟在他身後一齊走進(jìn)去。
唐玉抓住沈霄衣服下襬，仰起頭小聲的嬌滴滴問(wèn)他：“表哥，這有好多藝術(shù)品。這是哪兒啊？”
沈霄臉騰的一黑：“……”
他都沒(méi)來(lái)過(guò)p大幾回哪裡知道這是哪兒。
俞衿善解人意的走上前解圍：“這是二教，學(xué)生們平時(shí)也在這上課的。”
沈霄雖然情商低的苦不堪言，但是最起碼對(duì)他表妹的關(guān)心照顧是真的，並不是那麼沒(méi)有人情味的人。
聞言沈霄臉色好看許多，感激的衝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
俞衿微笑迴應(yīng)，又回到了程臻野的身邊。
終點(diǎn)是個(gè)大教室，兩名老師正在講臺(tái)上收拾東西，擡頭見(jiàn)人來(lái)了，笑著走了下來(lái)，溫聲開(kāi)口：“找地方坐。”
孩子們緊張的坐到空位處，志願(yuàn)者坐在一旁，興奮的擡頭看著陌生的老師。
“同學(xué)們你們好，我是負(fù)責(zé)給你們授課的李老師。大家遠(yuǎn)道而來(lái)想必也是很多疲憊，在這裡我也不多說(shuō)廢話了。我今天的主題是‘追夢(mèng)’，待我講完後你們可以自行探討，以小組的形式像我提交課題。”
孩子們心裡一緊，認(rèn)真的聽(tīng)著老師說(shuō)的話。就連頗爲(wèi)從容淡定的程臻野，神色也變得繃緊起來(lái)。
俞衿拍了拍胳膊，示意他別緊張，自由點(diǎn)就好。
程臻野笑笑，認(rèn)真的點(diǎn)頭。
授課教師很快進(jìn)入狀態(tài)，從三個(gè)方面闡述了追夢(mèng)的重要性，條理清晰，思維跳躍，可謂是天馬行空，叫下方聽(tīng)課的學(xué)子連連激動(dòng)不已。
早已聽(tīng)過(guò)的p大志願(yuàn)者一臉淡定，t大的志願(yuàn)者倒是還頗有興致的跟著一起聽(tīng)。
“好了，這便是我的闡述。請(qǐng)同學(xué)們自行分成兩個(gè)小組，選出代表上臺(tái)演說(shuō)。”
此話一說(shuō)，孩子們都有點(diǎn)躍躍欲試，但是初到生處又緊張又害羞，遲遲不敢發(fā)表意見(jiàn)。
程臻野思緒翻飛，只是略微思考便不再遲疑：“我自行申請(qǐng)爲(wèi)小組長(zhǎng)，我有很多想法想和大家分享討論。”
衆(zhòng)人面露詫異，看向出聲的程臻野那處。
程臻野坦然對(duì)上一束束掃視過(guò)來(lái)的目光，淡然開(kāi)口，嘴角持三分笑意，一雙美眸自信又深沉：“我的主題是追夢(mèng)的方式。不謙卑，不嫉恨，不虛僞，不阿諛。做好自己，堅(jiān)持自己，成爲(wèi)更好的自己。這樣的追夢(mèng)方式，就是對(duì)的。”
話音一落，鼓掌聲轟然響起。程臻野面露紅光，卻絲毫不小家子氣，神色自若，胸懷若谷。
臺(tái)上的老師笑著開(kāi)口點(diǎn)頭：“不錯(cuò)不錯(cuò)，你就是其中一名的小組長(zhǎng)了，另一名何在？”
見(jiàn)狀，楊明也猛然站起身，利落迴應(yīng)：“我的主題是是追夢(mèng)的理由。看山之高遠(yuǎn)，看水之遼闊，都不如看這萬(wàn)千世界的紛呈之一。世界之大無(wú)邊無(wú)際，人活著便是爲(wèi)了發(fā)掘更大的精彩，感受更舒適暢快的人生。自由，即是追夢(mèng)的理由。”
“好！”
又是一陣爆發(fā)的掌聲，人羣熙攘。
俞衿看著兩個(gè)站著的少年，低聲笑了。
青春的拼勁，自信的力量。
二人的前途，光芒萬(wàn)丈。