木葉忍者學(xué)校。
初創(chuàng)於二代火影時(shí)期，因爲(wèi)當(dāng)時(shí)正處?kù)稇?zhàn)亂之中，爲(wèi)確保戰(zhàn)鬥能力和教育的穩(wěn)定與效率，忍者學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。
之後，由三代目火影接任忍者學(xué)校校長(zhǎng)一職，並繼續(xù)運(yùn)營(yíng)忍者學(xué)校，尤其是三代目重視培育人才，在他的手上，木葉忍者學(xué)校蓬勃發(fā)展，欣欣向榮，爲(wèi)木葉輸送了大批人才。
曾經(jīng)，古介就是在忍者學(xué)校中奠定了基礎(chǔ)，並在畢業(yè)之後，以?xún)?yōu)異的成績(jī)引起二代火影的關(guān)注。
若不是當(dāng)年的那場(chǎng)事故，他可能會(huì)逐漸脫穎而出，而不是蹉跎歲月，以下忍的身份一輩子在暗中默默守護(hù)木葉。
好在，一切都過(guò)去了。
古介已經(jīng)走出迷茫，要用全新的姿態(tài)來(lái)守護(hù)木葉。
而忍者學(xué)校作爲(wèi)雲(yún)集了木葉下一代的教育機(jī)構(gòu)，其地位不可忽視。
在三代火影心中，忍者學(xué)校就是希望之地，是他觀察並挑選人才的平臺(tái)，從不允許有任何外力干擾它，這是火影一系的自留地，也是諸多忍族默認(rèn)的底線。
三代火影將古介派來(lái)當(dāng)老師，也是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，畢竟，每一個(gè)忍者學(xué)校的老師都是他親自考覈過(guò)的，對(duì)於學(xué)生們都基本上能做到平等對(duì)待。
這一點(diǎn)，很重要。
畢竟，這是從二代火影時(shí)期延續(xù)下來(lái)的規(guī)定，而古介作爲(wèi)平民忍者中的一員，他也正是這項(xiàng)規(guī)定的受益人。
………
木葉25年，9月1日。
炎熱的夏日還未收尾，火之國(guó)的氣溫依舊酷熱難當(dāng)。
而剛剛渡過(guò)一個(gè)夏季假期的忍者學(xué)校今日也開(kāi)學(xué)了。
新一代入學(xué)的孩子們大多興奮不已，在聽(tīng)完三代火影的入學(xué)演講後，依舊心情激動(dòng)，隨後在老師的安排下，走進(jìn)了各自的班級(jí)。
古介一幅類(lèi)似未來(lái)旗木卡卡西的上忍裝扮，靜靜的站在老師們的隊(duì)伍中，過(guò)於年輕的面孔，倒是引來(lái)了不少關(guān)注的目光。
畢竟，目前在校的老師大多是三四十歲的中年忍者，不是從戰(zhàn)場(chǎng)上退下來(lái)的精英中忍，就是擅長(zhǎng)教育的普通中忍，連二十多歲的青年老師都少見(jiàn)，就更不用說(shuō)古介這樣年僅十八歲的木葉上忍了！
太罕見(jiàn)了。
當(dāng)然，一些敏銳的資深老師自然猜到了古介只是到忍者學(xué)校鍍鍍金，不會(huì)呆上太久，所以他們大多都向古介投以善意的目光。
十八歲的木葉上忍已經(jīng)不能用有潛力來(lái)形容了，應(yīng)該是天才，是強(qiáng)者纔對(duì)，值得他們給予應(yīng)有尊敬。
就比如古介身邊的一名老師，大約三十來(lái)歲，正在跟古介小聲介紹著學(xué)校的情況。
他叫藤原真治，是古介即將擔(dān)任的班級(jí)的班主任。
對(duì)於古介這個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的年輕老師，他還是抱有善意的。
“怎麼樣，古介老師，對(duì)於這些新入學(xué)的孩子，你怎麼看？”
藤原真治笑著問(wèn)道。
“不錯(cuò)，都很有活力的樣子。”
古介掃了一眼場(chǎng)中那些五歲大小的孩子，微微頷首。
不比未來(lái)，現(xiàn)在的學(xué)校是五歲入學(xué)，學(xué)制五年，也就是十歲畢業(yè)，當(dāng)然，提前畢業(yè)的天才另算。
“是啊，都不錯(cuò)，只是……”
藤原真治頓了頓，帶著點(diǎn)莫名的情緒，道：“他們可都是從近千個(gè)孩子中挑選出來(lái)的擁有忍者天賦的孩子，兩百人出頭，接近一比五的比例啊！”
“也是。”
微微點(diǎn)頭，古介瞭然，怪不得場(chǎng)上的孩子這麼少。
畢竟，木葉的人口還是很多的。
“忍界，終究是普通人居多，擁有忍者天賦的人少，尤其是平民出身的忍者想要出頭，更苦更難啊。”
古介有感而發(fā)，感嘆一聲。
藤原真治聞言，詫異的看了古介一眼，目光更顯柔和，顯然認(rèn)同這句話，也是心有同感，這是同道中人啊。
隨後，他摸了摸下巴上的鬍子，提醒道：“古介老師，我們執(zhí)教的可是精英班，裡面的學(xué)生不是忍族出身，就是天賦優(yōu)秀的人才，要保證教學(xué)質(zhì)量啊。”
他這是看古介年輕，怕他不會(huì)教學(xué)，所以特意提點(diǎn)一下。
古介聞弦而知雅意，客氣的答道：“那還要拜託真治前輩不吝指教了。”
“哈哈！好說(shuō)，好說(shuō)。”
藤原真治眉開(kāi)眼笑，心裡對(duì)古介的評(píng)價(jià)卻提了一提，這年輕人，有實(shí)力，卻不傲氣，前途無(wú)量！
這時(shí)，三代的演講結(jié)束了。
“走吧，古介老師，一起去把我們的學(xué)生領(lǐng)回去。”
“好。”
藤原真治領(lǐng)頭，古介連忙跟上，協(xié)助他分班，然後將自己班上的孩子領(lǐng)走。
每屆的分班規(guī)則相同，以天賦分配，若有明顯進(jìn)步，則可以申請(qǐng)調(diào)班。
這次的兩百多個(gè)孩子，剛好分成了三十人的精英班兩個(gè)，四十人的普通班四個(gè)。
課程基本上分爲(wèi)理論、鍛鍊、心得、歷史、實(shí)踐五大項(xiàng)。
而古介則在精英甲班中擔(dān)任助理老師，算是主課老師的副手，偶爾也兼任對(duì)練時(shí)的監(jiān)護(hù)老師，畢竟他實(shí)力最強(qiáng)，工作時(shí)間安排的蠻多的，不過(guò)古介倒也不怕，萬(wàn)一有事，他的影分身足以勝任。
到了班級(jí)，任課老師沒(méi)來(lái)，他們要負(fù)責(zé)兩個(gè)精英班，事多，需要準(zhǔn)備，所以班上只有藤原真治和古介兩人。
作爲(wèi)班主任，自然是由藤原真治發(fā)言，古介旁聽(tīng)。
不過(guò)，古介也沒(méi)有閒著，拿著花名冊(cè)與一個(gè)個(gè)站起來(lái)做自我介紹的孩子們對(duì)照，倒是認(rèn)了個(gè)臉熟。
這時(shí)，一道熟悉的聲音傳來(lái)。
“我叫千手繩樹(shù)，我最喜歡姐姐，最討厭的東西沒(méi)有，夢(mèng)想是成爲(wèi)爺爺那樣的火影，保護(hù)大家！”
他的語(yǔ)氣活力十足，極富感染力，讓人不禁爲(wèi)之信服。
“沒(méi)想到這小子居然在我的班上，還真是緣分啊！”
古介莞爾一笑，初代的孫子，綱手的弟弟，這樣的背景深厚無(wú)比，都可以在木葉橫著走了，而且他跟未來(lái)的鳴人很像，都是那種熱血開(kāi)朗的類(lèi)型。
只不過(guò)……繩樹(shù)的下場(chǎng)十分悽慘啊！
年僅十二歲就在戰(zhàn)場(chǎng)上被起爆符炸死，屍體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，內(nèi)臟更是被掏空！！
古介有自己的判斷，他相信，繩樹(shù)肯定不是正常死亡，其背後一定有個(gè)幕後黑手，在刻意針對(duì)他。
而深受二代火影照顧的古介，不知道也就罷了，知道了，自然就不能眼睜睜的看著二代火影唯一的男性後輩發(fā)生意外，以至於斷了香火！
“哼！我倒要看看，到底是誰(shuí)居然敢對(duì)繩樹(shù)下手！”
古介眼中一抹寒光閃過(guò)，下定決心要改變繩樹(shù)的命運(yùn)。
畢竟，這是初代火影的孫子，不說(shuō)一定會(huì)覺(jué)醒木遁，但是單憑天賦也是忍界頂尖的存在，一旦成長(zhǎng)起來(lái)，又是一尊足以名震忍界的強(qiáng)者！
這樣的天才種子，不應(yīng)該隕落在陰謀之中！
按捺下心中思緒，古介繼續(xù)傾聽(tīng)學(xué)生們的自我介紹，直到……