伊魯卡順風順水,題目考得不難,就是涉及到方方面面,比較繁瑣,可伊魯卡是誰,他不僅難題會,不難的題複習得也很全面。
緊接著就是進入第二場~忍術綜合測試。
兩場全部通過的情況下,挑選前五名作爲正式在編的老師,還挑選隨後二十名作爲臨時老師,有機會轉正,所以,競爭是十分殘酷的。
第二天,死亡森林測試區域外。
數百個中忍等候著,他們不知道規則是什麼,也不知道具體考什麼內容,不過,鐵定涉及的內容比較基礎,比較全面。
山中寅一出現了,他現在是忍者學校的教導處主任。
“咳咳”山中寅一輕咳兩聲,說道:“各位中忍們,你們能夠成爲中忍,至少證明了你們擁有相當的能力,可是,想成爲忍者學校的教師,要求會更嚴格。”
山中寅一頓了頓,還給了伊魯卡一個放心的眼神。
伊魯卡怔了怔,山中寅一這是個什麼意思?是告訴我,有他在,不用擔心嗎?可問題是,沒有你在,我也不擔心啊。
山中寅一繼續道:“接下來,諸位中忍將要進入一個全真模擬的實戰場地,你們會遇到各種忍術、各種幻術、各種陷阱等等,反正誰能通過的考驗多,就有可能成爲正式在編的老師,如果中途有人受傷,那就自動取消參賽資格……”
山中寅一介紹著各種比賽規則。
伊魯卡眉頭微皺,這場考試不簡單啊,雷火土風水,各種忍術恐怕都會有,幻術也不會少,陷阱恐怕誰也避不開,所以,想要毫髮無損地通過這些考驗,其實挺難的。
不過,正因爲如此,才能考驗出一箇中忍的綜合能力,可以想象,如果有人能夠毫髮無損地通過所有考驗,那他就具備了應對雷火土風水各種忍術、幻術,還有陷阱的能力。
而忍者學校就需要這樣的人才,因爲一個班級裡面各種學生都有,雷屬性的,風屬性的,土屬性的,火屬性的,水屬性的,還有幻術專長的……,所以,一個老師不可能只會教某一種忍術,他必須得是全方面的,否則必然會坑了一批學生。
伊魯卡也感覺到壓力很大,畢竟當了老師就不能再單打獨鬥,必須得顧及方方面面,可能老師的一個舉動或者一個做法,就會影響學生的一生,這不是在開玩笑。
伊魯卡的前世就遇到過很多這樣的事情,例如:
(換第一人稱,插播兩段我的經歷)
1、王八蛋的高中物理老師。
當年我高一,成績還行,就是物理有點學不懂(估計很多人都覺得物理難吧),可是作者君很刻苦啊。
我下定決心一定要學好物理,然後我遇到一個加速度的題不會,就在晚自習請教物理老師,結果呢,作者君我的物理老師,一個傳說中的物理名師,80年代的大學生,二三十年教齡的高級教師,直接告訴我:“別問我,自己想想你爲啥不會。”
接著,這王八蛋就扣電腦玩遊戲去了。
我當時覺得心裡有點委屈,還覺得很丟臉,老師說讓我反省,我覺得是我自己的問題,很自卑,從此以後,再也沒有問過物理老師任何問題,就算不會也不敢問……
現在,呵呵,我他媽反應過來了,那個王八蛋,他根本就是不想搭理我,覺得我耽誤他玩遊戲!(難以想象吧,一個四五十的人迷上了玩遊戲,而且整天一副玩世不恭的態度。)
靠,王八蛋!沒有耐心就別當老師嘛!
2、愛哭的初中英語老師。
作者君上初中的時候,是農村娃,沒學過英語,真心不會。
不過,作者君不是一個輕言放棄的人,我真的很刻苦,一天到晚的學英語,然後碰到了一個剛畢業的英語老師,二十出頭,女的。
英語老師似乎對教我們很不滿(我覺得應該是工資低),然後上課上著上著就哭開了。
我去,現在想想真是,我們一羣學生才十歲多點,全懵逼了。
後來,教了一個多學期,英語老師辭職了,我們班的英語全校倒數第二。
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上面說的都是真事。
有時候不得不承認,老師是人類靈魂的工程師,很重要,但伊魯卡覺得這句話有疏漏,應該說,合格的老師是人類靈魂的工程師,不合格的老師就是人類靈魂的麻煩製造者。
港真,一個好老師對真的一個學生會影響一生。
伊魯卡至今會詛咒某些老師不得好死,至今會祝願某些老師一生平安,很矛盾,但很真實。
學生們雖然才十來歲,但誰對他好,誰對他不好,已經很清楚了。這麼多年上學,總會遇到幾個好老師,幾個不好的老師,感覺就像是買彩票一樣,看誰走運,看誰倒黴。
伊魯卡感覺到很心塞,每個孩子都是一塊白板,任由身邊的長輩老師揮毫潑墨,但有些長輩老師偏偏喜歡塗鴉,很是輕易地毀掉孩子的一生。
造孽啊!
伊魯卡必然不會這樣,他發誓要做一個好老師。一個壞人只是他自己壞,可一個壞老師可能帶壞一個班級的學生,然後這羣學生會對社會產生更大的破壞。
伊魯卡覺得既然當了老師,就要儘自己的力量教好學生,別提什麼工資低、待遇不好之類的,這又不是孩子們能決定的,你怎麼也不能報復到他們身上吧。
山中寅一還在強調著考試注意事項,伊魯卡認真聽著,老師需要的並不是多麼強大的能力,而是細心、關心、愛心,所以,事情會很瑣碎。
“我已經不是一個人,既然決定要當老師,那就要兼顧所有學生,盡到自己的責任”伊魯卡表情嚴肅,其他事情可以糊弄,但傳道授業解惑不能糊弄,因爲這關係著很多人。
伊魯卡不希望很多年以後自己的學生罵自己,說自己當年怎麼害了他們。
畢竟我們是人,要講點良心。