書畫比賽也是小系佔優，藝術系、教育系、文學歷史系拿下了所有名次。豬豬倒是開始慶幸自己落選書畫比賽了——要不然此刻的自己就是失敗者了。

團體賽中的第一項賽事——籃球賽也在下午開戰。魔法系男籃隊第一輪就遇上實力強大的武技系，雖然隊員們拼盡全力仍是被對了一個48比28。技不如人又運氣不好的魔法系只好接受首輪就被淘汰的命運。而女籃隊的運氣則要好得多，她們的第一個對手是勉強才湊齊五人隊伍的藝術系。魔法系女籃隊中五名主力分別是身高臂長、如風速度的劉盈，體力充沛、反應快捷的嗩吶，跳躍力好、爆發力強的慕容蕾，熱愛運動、身體素質出色的南芳和個高力大、善於防守的陳麗。她們在中學時都是籃球愛好者，也都練過一陣籃球。雖說五人的技術趕不上專業隊伍的水準，但在大學的女籃比賽中她們已經是鶴立雞羣，而對付人數都險些湊不齊的藝術系女籃隊更是綽綽有餘。因此她們很輕鬆的以20比6贏下第一場比賽，進入六強。作爲從未摸過籃球的替補隊員，皮炎在第一場時作壁上觀，乘著撿球的機會摸摸籃球，同時惡補了一下籃球比賽規則。

休息一天後，籃球賽第二輪在週三下午開賽。這次女籃隊的對手是頗具實力的教育系。只要贏下這場比賽，魔法系就能進入籃球賽的前三名，因此魔法系上下都頗爲重視，班裡幾乎所有學生都趕到賽場幫球隊加油助威。尤其是已經輸掉自己比賽的男生們，他們扛著飲料、擡著大鼓、舉著旗幟、手持加油用的空瓶，弄得場地上還未開始比賽就已經火藥味十足。

魔法系此次的對手教育系是雍都帝國大學男女生比例最平衡的系別，女生人數是魔法系的三倍多，女籃隊更是湊齊了十二人的滿額隊伍。比起教育系，魔法系的女籃隊一共只有六人，打過籃球的只有五人，看起來寒酸多了。

開賽前的氣氛頗爲緊張，看著人多勢衆的教育系女籃隊，陳麗有些擔心的說道：“她們要是用車輪戰，我們的體力會不會跟不上？”

劉盈冷哼了一聲，不屑的說：“你別太高看她們了，上場比賽她們對陣實力很弱的測算術系，十二個人輪流上，最後才贏了2分。”

南芳也湊近來，拍拍大家的肩頭說：“別擔心，我們的技術比她們好，籃球賽是比誰能多扔球進筐，又不是比誰能跑完五千米。”

嗩吶一副滿不在乎的模樣接口道：“就是比體力，我們也不會輸給她們！”

“好啦，你們別這麼輕視對手！對於比賽我們要重視，然後按照自己的方式打球就行了，各位加油！”領隊的越加大聲激勵著隊員。大家互相對視了一眼，也一起大聲喊道：“加油！必勝！”頓時，場邊的魔法系啦啦隊也鬧騰起來，加油聲四起。教育系啦啦隊也不甘示弱，大聲給自己的同學加油鼓勁。就在這種熱烈的氣氛中，裁判一聲哨響，比賽開始了。

臨上場前，嗩吶回過頭對皮炎笑嘻嘻的說道：“說不定這場比賽，你這個替補也要上上場了，做好準備喔！”

皮炎頓時緊張起來。在女籃隊中，陳麗爲中鋒，劉盈是大前鋒，慕容蕾打小前鋒，嗩吶充當得分後衛，南芳司職組織後衛。而沒有打過籃球的皮炎是替補，她的任務很簡單，既不用投籃也不用運球，只負責搶球、傳球和防守，是完全依靠身體、一點技術含量都沒有的活計。既便如此，皮炎還是很緊張，比她參加唱歌比賽時還要緊張得多。她是個責任心很強的人，因此在這種集體項目中她會非常擔心自己表現不好影響到整個隊伍的勝利，這種想法讓她忐忑不已，緊張萬分。

皮炎只顧著自己擔心，一時倒是忘記了觀看場上的比賽。直到站在她身邊的越加狠狠一巴掌拍在她肩頭，很忿忿的大喊一聲：“裁判，那個是犯規！”時她才反應過來，趕緊望向籃球場。

比賽已經進行了五分鐘，雙方均一分未得。這在魔法系女籃隊可是不太正常的情況——嗩吶投籃最爲精準，剛上場時她體力最爲充沛，本應是她得分的最好時機，一分未得肯定是有什麼原因。皮炎仔細看了一會比賽才明白過來，原來教育系的如意算盤並不是體力戰術，而是糾纏戰術。

球場上，只要魔法系隊員一拿球，教育系的隊員就個個狀若瘋虎，上前貼身逼搶，其貼身程度就只差整個人撲到對方身上了；只要有人投籃，教育系的隊員就個個連拉帶拽，連推帶撞，拼命把對手擠出籃下區域。魔法系的五位隊員從來都是靠技術吃飯的文明球員，對這樣瘋狂的打法完全準備不足，一時間都蒙了，結果被對方用這種手法吃得死死的。世家小姐出身的慕容蕾哪裡見過這般陣勢，變得有點手足無措；老實巴交的陳麗也拼不過對方身體強壯又善於衝撞的中鋒；個子不高、力氣不大的嗩吶在人羣中被推來攆去，而她只要準備投籃，對位的選手的手指就堪堪戳到她的眼前；劉盈一向厭惡和別人有太多身體接觸，這會兒推攮成一團的人羣讓她潛意識裡就想躲開，因而丟了好幾個籃板球；南芳作爲控球的組織後衛拿球時間最長，運球時被人猛扯衣角，連衣服都險些被人撕破了，又羞又氣間被人連續偷球成功。

偏偏裁判對於教育系的這種打法視若無睹。在裁判看來，大學中的女子籃球水平本來就比較差，至今在校園內還流傳著“女生打籃球就是打架”的笑話，裁判不會按照正規比賽或男籃比賽的尺度來執法女籃比賽。他們的判罰一般都非常鬆，在他們眼中，像教育系這樣的猛烈身體接觸並不在犯規之列。這樣的潛規則可害苦了魔法系這樣“正常打法”的隊伍。

這樣的打法對於教育系的隊員唯一的壞處就是太耗體力，但她們的優勢就是人多，幾分鐘內連接換了好幾次隊員，來持續這種戰術，搞得魔法系一分未得。幸好教育系的隊員技術粗糙，投籃準頭差，加上魔法系防守得當，因而教育系那邊也是未得一分。比賽進入了僵持階段，但局面對於魔法系很不利。

越加多次向裁判抗議無效，氣得滿臉通紅，大喊道：“這是籃球比賽！不是摔跤比賽！”裁判還是不予理會，越加沒法，只好乘著自己隊伍持球時叫了個暫停。

皮炎看得也是一肚子火沒法發泄。面色不善的隊員們走到場邊，南芳氣憤的說：“她們簡直不是打球，是打架！”嗩吶則嘟囔著：“她們好猛啊，我身上被撞得好疼，唉，她們逼搶得很厲害，個個都是難纏鬼！”

皮炎聞言，惡狠狠揮動拳頭，衝著隊友大喊：“別怕她們！哼，我不信了，難纏鬼，哼，看看誰更難纏！”越說越氣的皮炎扭頭對著越加說：“越加，我要上場！比打架？哼，看誰敢跟我比打架！”

“我覺得這樣可行，讓皮炎上場！她身體壯實，能搶球！”陳麗說道。

南芳也點頭說：“讓皮炎上吧，嗩吶你改打組織後衛，幫我頂一陣。我要去加一件貼身的衣服，順便換身球衣。看看，我身上這件球衣都快被拉爛了，再不暫停我就要走光了！”

“行，你快去快回！”大家決定讓皮炎暫時打後衛，保護一下嗩吶；不管進攻只負責防守。幾個人又聚在一起商量稍後的對策。用皮炎的話說，這個對策就是：“丟掉淑女包袱，和她們互搶！她們猛，我們就要更猛；她們難纏，我們就要更難纏！”

暫停時間到，比賽重新開始。嗩吶持球前行至中圈附近，教育系的後衛已經逼上前來。嗩吶慢慢停下來，一邊拍球一邊觀察對手的動作。等對手剛貼近自己，嗩吶突然身子往右一晃、一個變速就擺脫了對方。“過得好！”魔法系的啦啦隊中幾個男生大喊道。嗩吶超過了對手，正運球前進，突然感覺自己衣服一緊。原來對手又使出對付南芳的招數，跟不上嗩吶的步伐就在身後拉住嗩吶的衣服。被這麼一拉，嗩吶步子一緩，對方立刻又趕上來貼住了她。“快傳球！”劉盈大喊一聲，嗩吶一個晃動，在對手的手指摸到籃球前把球傳給離自己最近的皮炎。

皮炎此刻的心情又緊張又激動又不安又氣憤，看到球朝著自己飛過來，她腦子裡面突然變得一片空白，眼裡只有籃球。她剛伸手接到球，身邊就有個對手撲過來，一把抓住皮炎抱在懷裡的籃球，使勁往外拽。皮炎剛接到球，被對方一拉，險些丟了球，趕緊往自己懷裡死死抱牢。被這麼一打岔，皮炎的怒氣也上來了。她用力摟住籃球，胳膊打橫使勁往左一甩，憑著自己驚人的力氣，把那個企圖搶球的隊員甩出去了。

“做得好！”嗩吶頗爲解氣的大叫，與她對位的那個女生一看不妙，趕緊跑來補位，擋在皮炎面前。她一看皮炎把己方隊員甩倒在地，已經無人防守了，以爲皮炎會運球進籃下發動攻擊，她哪裡知道皮炎根本不會運球。此時，嗩吶乘著無人防守已經跑到三分線45度角的位置，這是她投三分的最佳位置。皮炎雖然沒有打過球，但場上的形勢還是看得明白，馬上一個傳球，嗩吶拿球就投，“刷”的一聲，球應聲入筐！三分球！魔法系3比0領先。

“三分！”、“傳得好！”、“投得好！”、“領先了！”魔法系的啦啦隊沸騰了，嗩吶跑過來狠狠拍了一下皮炎的肩膀：“還是你狠！我們繼續！”

教育系發球，運球前進的後衛正是皮炎對位的選手。這位可憐的女生剛纔被皮炎摔在地上，對皮炎已經有點心理恐懼了，一看皮炎擋在自己面前，她心裡不安，不自覺中放慢了步子。皮炎也學著她們防守時的模樣，緊緊貼住她，一手拽住她的衣角，一手高舉在她眼前亂晃。皮炎有壯實的身體做基礎，這位後衛左突又晃都沒能擺脫皮炎的糾纏。突然，一隻手從她身後伸出，輕輕一掏，球被斷了！嗩吶偷襲得手，立馬發動快攻。除了皮炎還在中圈傻站著，其餘四人已經快速跑回籃下。教育系趕緊回防，嗩吶的對位對手拼命追趕，拉住了嗩吶的衣角，但嗩吶馬上一個直傳，塞球入籃下。速度最快的劉盈已經等在籃下，一個漂亮的上籃，兩分！5比0！

魔法系士氣大漲，場上的隊員逐漸拋棄了文雅的打法，和教育系硬拼起來。你推我也推，你擠我也擠，你搶我的球我再搶回來！慕容蕾拋開了她的淑女風度；嗩吶顧不得胳膊上的抓傷；劉盈又上籃又衝搶籃板；陳麗老實人發起狠來也很嚇人；換衣回來的南芳也一心報復，拉衣服抓胳膊兩手齊上；至於皮炎，用場下毛毛球的話說，那就是一個潑婦加女流氓，打球的境界已經達到令人髮指的地步。

只要球到了皮炎手裡，就無人能搶過她的球。一對一的盯人防守，皮炎用力幾甩，她的對手就飛出去了。二對一的包夾防守，皮炎彎著身子，屈起胳膊，用大肘子左右一揮，對手立馬得躲開，吃上一記肘子可不是好玩的！混戰皮炎也不怕，她在人羣裡橫衝直撞，保護己方、打散對方，尤其關照對方的高個中鋒，使得陳麗和劉盈連續搶下籃板球。她還多次上演在人羣中搶到球然後就勢倒地護球的精彩場面。她甚至還有一次從對方懷裡硬生生拽下籃球，面對對方多人包圍傳不出球，便抱著籃球趴在地上大喊裁判救命，令裁判哭笑不得的給對方記了一次犯規。

當然，皮炎在場上也鬧了好些笑話。

有一次，她搶球到手，一時忘形，沒有傳球而是自己抱著籃球就跑到籃下，引得滿場鬨堂大笑。被裁判吹了個“走步”後她耍無賴，一邊追著裁判不放，一邊振振有辭道：“剛纔教育系的那個四步上籃你怎麼不吹？還讓她們得了兩分！我不過是比她們多走了一、兩步，你居然吹我走步？好，我是走步，那她們的四步上籃也是走步，你怎麼不吹！你偏袒教育系！你承認不承認？裁判怎麼能偏袒人？裁判應該是公正無私的！明察秋毫的！一絲不茍的！裁判要有自己的專業精神！要有職業操守！要有……”

裁判被她羅嗦得不行，忍無可忍給了她一個犯規。雖然皮炎得了次犯規，但裁判在後面的比賽裡對於教育系隊員不正規動作的判罰也嚴格了起來，四步上籃得分這樣的情況被杜絕了。這對魔法系自然是好事情。

還有一次，教育系投籃不中，籃筐下擠滿了爭搶籃板球的人，大家都是一陣哄搶。皮炎也跳起搶球，眼看教育系一個女生就要拿到籃球，皮炎心急的使勁伸直胳膊去夠球，卻忘了自己仍身在空中。皮炎收勢不住，整個人都撲到該女生的身上，她的手卻是直直落下來，恰好打在另一名教育系女生的臉上。“啪”的一聲脆響，全場俱靜，數秒鐘後，全場大笑，連裁判都忍俊不住，笑出聲來。皮炎道歉了無數次，聲稱自己的的確確是無意的，那受害者才原諒了皮炎。可憐那當衆捱了一巴掌的女生，被五大三粗的皮炎全力一擊，半面臉皮都腫漲起來了。

在變得野蠻了以後，又有技術又有“打手”的魔法系女籃隊越打越好，連連得分。到比賽結束，魔法系33比8大比分獲勝，進入女籃賽前三甲。比賽中的最大功臣皮炎賽後多了個封號——“鬼見愁”，這是對她在籃球場上——“難纏鬼”見了都發愁——的“拼命三娘”氣質的最好說明。

————————————————————————————————————

昨天的那章犯了個錯誤，六人制足球應該是不允許剷球的，現已改過。