春遊事件引起了學(xué)校的注意，零二年以後，學(xué)校就不許老師獨(dú)自帶著班上的同學(xué)去春遊和秋遊了。
經(jīng)過(guò)這件事，裴川在班上的人緣反而好了不少。
他常年冷著臉，班上都沒人和他說(shuō)話，如今後桌的男生竟然鼓起勇氣問他借橡皮擦。
“我可以借一下嗎，用完就還你。”後桌是一個(gè)戴著眼鏡的男同學(xué)，他說(shuō)這話時(shí)明顯很緊張，不住去推自己的眼鏡。
裴川第一次遇到這樣的情況，他沒動(dòng)，淡淡看著那個(gè)男生。那個(gè)男生冷汗都快出來(lái)了：“算、算了……”
貝瑤越過(guò)那條小時(shí)候畫好的三八線，從裴川筆盒裡扒拉出來(lái)橡皮擦，飛快地把它放到後桌男生的桌子上。
男生乾巴巴說(shuō)：“謝謝。”
貝瑤撐著下巴看裴川，她眼裡蘊(yùn)著笑意，像是窗外開得爛漫的夏花。裴川看她一眼，回了後桌的男生：“不用謝。”
她眼睛漸漸亮起來(lái)，一整節(jié)課都在偷偷笑。
後桌的眼鏡同學(xué)發(fā)現(xiàn)裴川沒那麼可怕了以後，有時(shí)候甚至?xí)蚺岽ㄕ?qǐng)教問題。
貝瑤也聽著，她如今成績(jī)能保持在班上前三名。一是靠領(lǐng)先幾年的記憶，二是靠努力。她往往一放學(xué)就開始寫作業(yè)。
貝瑤發(fā)現(xiàn)裴川很聰明，格外聰明。
一道數(shù)學(xué)題他可以解出許多種方法，給人講解的時(shí)候，他不愛說(shuō)話，就寫步驟給人看。
可是步驟簡(jiǎn)單而清晰，讓人一下子就明瞭了。
貝瑤驚歎，他怎麼可以這麼聰明呀！
二零零二年小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，裴川是年級(jí)第一名。梧桐樹下青澀的小少年少女們合了一張影，小學(xué)生涯就到此結(jié)束了。
六年級(jí)的暑假漫長(zhǎng)而清閒。
趙芝蘭這一年都是在趙秀的挑釁下度過(guò)的，類似“你閨女成績(jī)好有什麼用，我閨女纖細(xì)動(dòng)人像‘常雪’纔是了不起呢”。
趙芝蘭下了班回來(lái)，打量臉頰還帶著嬰兒肥的貝瑤：“瑤瑤，你舅媽開了個(gè)舞蹈班，不如我把你送去跳舞吧？”
貝瑤搖搖頭：“我年齡錯(cuò)過(guò)了，現(xiàn)在學(xué)不太好。”
主要貝瑤不太喜歡刻薄的舅媽，舅舅那家人借了自家的錢，三年多了也沒有還一分，日後也不會(huì)還。
“放假窩在家怎麼能行，總得運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。”小區(qū)的女孩子少，方敏君高冷，貝瑤和方敏君玩不到一起去，所以假期在家的時(shí)間比較多。
“那我跟著碟子跳操好嗎？”
“成，明天我再去買兩盤碟子回來(lái)。”
那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有後世發(fā)達(dá)，貝瑤家有一臺(tái)DVD機(jī)，放進(jìn)光碟可以看視頻。
貝瑤家在三樓，裴川家在對(duì)面四樓。
他們都住在側(cè)臥，一推開窗就能看見彼此。只不過(guò)裴川房間有個(gè)小型陽(yáng)臺(tái)，他九歲那年就用窗簾隔起來(lái)了，貝瑤看不見他。
七月末的陽(yáng)光灑在地板上，裴川偶然推開窗，就看見了少女窗前盛開的藍(lán)色風(fēng)鈴草。
它們像一個(gè)個(gè)小鈴鐺一樣，生氣蓬勃。
貝瑤房間只有一臺(tái)老舊的立式風(fēng)扇，她跳得氣喘吁吁，開了窗透氣。裴川家的樓層高些，他不經(jīng)意低眸，就看見了對(duì)面跳操的貝瑤。
她舒展著肢體，帶著幾分少女的稚嫩和優(yōu)雅，雙臂舉高。
因爲(wèi)怕熱，貝瑤穿著嫩綠色的小背心。
她的動(dòng)作導(dǎo)致背心上移，露出一截白得晃眼的腰肢，還有小巧可愛的肚臍。她明明並不纖細(xì)，那截腰肢卻柔軟纖弱，盈盈不足一握。
裴川臉色變了變，“刷”的一下拉上窗簾。
一整個(gè)夏天的假期，貝瑤再?zèng)]見對(duì)面的窗簾拉開過(guò)。
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跳操並沒有效果，少女在時(shí)光中按照原本的軌跡成長(zhǎng)。
趙芝蘭雖然失望，卻也明白這些不能強(qiáng)求。九月份進(jìn)行小升初，C市的初中離家反而更遠(yuǎn)些，有足足四十分鐘的路程，和小學(xué)不在同一個(gè)方向。
另貝瑤欣慰的是，她和裴川依然在一個(gè)班級(jí)。
初一七班是初中實(shí)驗(yàn)班。
這個(gè)班的熟人一下子就減少了不少，因爲(wèi)這個(gè)班級(jí)是按照小學(xué)六年級(jí)的期末考試成績(jī)進(jìn)來(lái)的，7、8兩個(gè)班是實(shí)驗(yàn)班，其餘都是普通班。
陳虎光榮地進(jìn)了六班，他依然穩(wěn)坐六班的倒數(shù)第一。
七班的熟人也不少，方敏君、花婷，還有吊車尾進(jìn)來(lái)的李達(dá)。大家都是同學(xué)。
陳虎爲(wèi)此差點(diǎn)哭了一趟，一整個(gè)小區(qū)的同齡人都進(jìn)了“學(xué)霸班”，除了他。
他又捱了陳父的一頓打。
念初一的第一天，同學(xué)們可以自己挑選座位。
花婷歡喜地抱著貝瑤的胳膊，和貝瑤坐在一起。貝瑤下意識(shí)看了眼裴川，他身邊不知道什麼時(shí)候坐下了一個(gè)短髮長(zhǎng)裙小姑娘。
貝瑤愣了愣，心裡難免有些悵然，轉(zhuǎn)眼又想，應(yīng)該替裴川感到高興纔對(duì)。
她看不出裴川願(yuàn)不願(yuàn)意再和自己做同桌，但是小學(xué)六年的“三八線”，讓她一直覺得裴川約莫不太喜歡自己。
裴川才念小學(xué)的時(shí)候坐著輪椅，大家都知道他腿有殘疾。而今到了一個(gè)新環(huán)境，也沒有口無(wú)遮攔的陳虎了，裴川自然有人親近的。
小少年模樣清雋，裝上假肢以後高高瘦瘦，他氣質(zhì)冷然，人羣中總能一眼看見他。
如今這個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在沒人知道裴川沒有腿，他可以像個(gè)正常人一樣和人相處。一旦有了好的開始，就會(huì)越來(lái)越好的。
貝瑤想了想，真心替他高興起來(lái)。
和裴川一起坐的小姑娘叫卓盈靜，是隔壁市轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)念初中的，少年少女們大多都有自己的玩伴，鮮少有人身邊是空著的，卓盈靜雖然有些羞澀，但還是在裴川身邊坐下了。
“你好，我叫卓盈靜，你叫什麼名字啊？”
裴川沉著臉，他回頭看了一眼，他明明已經(jīng)在窗前第一排坐下來(lái)了，貝瑤卻不再過(guò)來(lái)。
是覺得終於擺脫他這個(gè)殘廢了嗎？
裴川心情不好，一點(diǎn)也不想搭理新同桌，卓盈靜長(zhǎng)得不漂亮，勝在清秀，一頭短髮清爽。裴川不搭話，她有些尷尬，也不再?zèng)]事找事了。
直到發(fā)完書，裴川寫完名字，卓盈靜才發(fā)出小聲的驚歎：“你就是我們班第一的裴川啊！我看了你成績(jī)，超級(jí)厲害，只有語(yǔ)文扣了一分。”
男孩子側(cè)顏帶著幾分少年人的稚氣冰冷，他合上書，轉(zhuǎn)頭看窗外去了。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，翠綠的梧桐樹隱隱有幾片葉片開始泛黃。
裴川心裡像壓了一塊沉甸甸的鉛石，讓他想發(fā)脾氣。夏天還沒有完全過(guò)去，C市乾燥，他如今不會(huì)壓抑著不喝水，但是杯子的水是給貝瑤準(zhǔn)備的，彷彿成了一種習(xí)慣。
黃昏時(shí)分，他突然擰開水杯，仰頭一口喝了個(gè)乾乾淨(jìng)淨(jìng)。
放學(xué)的時(shí)候，貝瑤沒有和花婷一起。她動(dòng)作慢，才裝好嶄新的英語(yǔ)書，裴川的背影就消失在了教室門口。
“欸？裴川……”
以往他都會(huì)等著自己，今天他不回頭，已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
貝瑤慌張裝好作業(yè)本和筆盒進(jìn)去，背上書包去追他。小熊貓一甩一甩，筆盒裡的筆也撞擊得丁零當(dāng)啷。
裴川聽見了身後的腳步聲，脣角抿出一絲不悅和冷意，悶頭往前走。
“裴川。”少女的聲音清甜，她氣喘吁吁，“你等等我呀。”
夕陽(yáng)把他們的身影拉得老長(zhǎng)，貝瑤終於追上他。
“你怎麼了？不是要一起回家嗎？”
他冷淡說(shuō)：“你和花婷回。”
貝瑤杏兒眼疑惑：“花婷家不在這個(gè)方向。”
他更氣了：“別跟著我，你煩不煩。”
貝瑤有些難過(guò)，她不明白裴川爲(wèi)什麼生氣，少女也有些委屈：“我家就在這方向。”
裴川從小到大隻有兩種情緒，要麼冷淡，要麼兇巴巴。
如今他就處?kù)秲窗桶偷臓顟B(tài)，他如果不走快，安了假肢的腿根本看不出異常，可他今天像是賭氣一樣，快步往前走。
路經(jīng)李達(dá)和陳虎時(shí)，陳虎懵了。臥槽這個(gè)走得超級(jí)快又彆扭的人是裴川？
一直到開學(xué)一週，裴川和貝瑤也沒有和好。
週五那天下午該第一小組做值日，其中就有裴川這一桌。
裴川的桌子上，書被擺放凳子的同學(xué)弄亂了，卓盈靜眼睛一亮，幫冷淡的同桌整理書。
他們中間並沒有少年冷冰冰劃出來(lái)的楚河漢界。
裴川拿了拖把回來(lái)，臉色一下子冷了下去：“誰(shuí)讓你動(dòng)我東西！”
他黑瞳漆漆，不笑時(shí)有些可怕。卓盈靜嚇到了：“我只是幫你理……”
“不需要。”他說(shuō)。
“你怎麼這樣啊！”卓盈靜到底是個(gè)小姑娘，她這幾天對(duì)著裴川的冷臉委屈極了，“我明明是好心的，想和你做好朋友。”
同學(xué)們都在教室後門爭(zhēng)搶掃把，教室裡一時(shí)安靜。
梧桐落下幾片葉子，秋風(fēng)漸起。
他彎了彎脣，少年冰冷的臉帶上幾分諷意：“做朋友？你要和一個(gè)沒有腿的殘廢做朋友？”