“您有新郵件。”一個(gè)溫柔的語(yǔ)音提示後，電腦屏裡出現(xiàn)一隻小貓揮動(dòng)著一個(gè)大大的包袱，然後用力向電腦屏幕外扔了出去，那個(gè)大大的包袱一點(diǎn)點(diǎn)地在電腦屏幕裡變大，直至從電腦裡飛了出來(lái)。
正在電腦前如彈鋼琴般舞動(dòng)著纖細(xì)手指的貓，笑瞇瞇的看著大包袱從電腦裡飛出來(lái)的後。她眨了眨眼睛，包袱立即停在貓的面前的0.01釐米處，然後緩緩地落在旁邊桌子上的空位上。
“莎，你們?cè)趯W(xué)院裡所需的物品來(lái)嘍。”貓笑瞇瞇的邊繼續(xù)敲打著電腦鍵盤(pán)，邊和坐在一旁的也在擺弄著電腦的說(shuō)道水靈莎。
“嗯？”水靈莎從面前的始終吸引著她的電腦裡抽出精力看了一眼貓，貓笑著指了指身旁的包袱說(shuō)道：“你們?cè)趯W(xué)院裡所需的東西到了哦。”
“哦。”水靈莎點(diǎn)了點(diǎn)頭伸手去拿那個(gè)包袱，竟然沒(méi)拿動(dòng)，水靈莎的注意力也轉(zhuǎn)移到了這個(gè)看似不大的包袱上，再試試，還是沒(méi)拿動(dòng)。她擡起頭看向貓問(wèn)道：“這裡裝的是什麼阿？”
“嗯？”貓沒(méi)有看水靈莎依舊盯著電腦屏笑著說(shuō)道：“那裡面有你們?nèi)齻€(gè)人在這個(gè)學(xué)院裡有需要的基本必備的東西。”
“例如？”水靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，還沒(méi)等她說(shuō)些什麼，在水靈莎另一旁的冰隨口問(wèn)道。
“呵呵，例如你們?cè)谶@裡的統(tǒng)一穿戴的服裝、統(tǒng)一通行證、統(tǒng)一的藍(lán)絲金卡、統(tǒng)一的揮手摩法書(shū)、寵物資料全科書(shū)、還有一本適應(yīng)手冊(cè)。”貓?jiān)谶@裡頓了頓，她的手在鍵盤(pán)上飛舞的更快了些，嘴角一出現(xiàn)了一絲莫名的微笑。
“啊！貓，手下留情……”一聲哀叫聲從不遠(yuǎn)處的另一臺(tái)電腦旁的口中發(fā)了出來(lái)。
“呵呵，亞思你還要繼續(xù)嗎？”貓沒(méi)有理會(huì)那個(gè)哀叫聲，依舊看著電腦，在鍵盤(pán)上舞動(dòng)著她那修長(zhǎng)的手指。
“………”沒(méi)有任何回答，看來(lái)貓的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。
“唔…唔……”一聲聲發(fā)不出聲音來(lái)的抗議聲從角落裡傳了出來(lái)，水靈莎轉(zhuǎn)頭看去——那個(gè)含淚的、身體被人用透明的電子罩給罩住的緬沙磧老師。她終於明白鳳爲(wèi)什麼在他們出門前說(shuō)了那句“祝你的老師好運(yùn)”的話了。
至從她們吃完午餐之後，貓就帶著他們來(lái)到這間好像電子世界的房間裡，還說(shuō)是接下來(lái)要上的課就在這裡。可是當(dāng)這位叫緬沙磧的老師看到貓和曼雷他們的時(shí)候，他的臉上表情真的是豐富多彩阿，可以看出兩種大的情緒在主導(dǎo)——愛(ài)並恨著。
一開(kāi)始以爲(wèi)這也許是一堂安靜的課，因爲(wèi)這位老師一直都是安靜的站在那裡，臉上千變?nèi)f化著，而在這裡的所有學(xué)員都好像見(jiàn)慣不慣的做著自己的事情，安靜的等待老師上課。而自己也是被眼前的全都是數(shù)字虛擬化的電腦給吸引住所有的注意力。
不知過(guò)了多久，這位緬沙磧老師終於開(kāi)口講起了什麼是電子虛擬史，大家也是安靜的聽(tīng)著他精彩講義——從衆(zhòng)所周知的虛擬網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始，到在這個(gè)真實(shí)世界的建立虛擬世界的創(chuàng)始，然後到現(xiàn)在虛擬世界和魔法相融合及發(fā)展——他講的精彩，所有人聽(tīng)得也非常起勁。
可是，當(dāng)緬沙磧老師講到關(guān)鍵的魔法和虛擬世界的融合性的時(shí)候，卻被貓的一個(gè)提議給全面打破——讓所有學(xué)生實(shí)踐一下虛擬世界的建立——幾乎是零票反對(duì)。
於是，在緬沙磧老師的指導(dǎo)下，所有人開(kāi)始建立自己的虛擬小世界，然後建立自己的虛擬實(shí)體，再然後是將一個(gè)個(gè)小世界連在了一起，最後發(fā)展到駭客攻擊各個(gè)虛擬的小世界。
其源頭是那個(gè)叫亞思的，就是一直在曼雷他們七個(gè)人裡最沉默的那個(gè)人，沒(méi)想到的由他發(fā)起並有他將這個(gè)駭客遊戲推入**。還好貓已經(jīng)將亞思的注意力給轉(zhuǎn)移到她那去要不然……這裡的所有人辛苦建立的虛擬小世界將會(huì)被無(wú)情毀滅。
至於那位尊敬的緬沙磧老師，從駭客遊戲剛一開(kāi)始就被亞思給無(wú)情的移動(dòng)到角落，不能動(dòng)，不能說(shuō)話去了。
“莎，我想你們因該把這個(gè)包袱裡面的東西分一分，否則這個(gè)包包沒(méi)人能夠拿得動(dòng)呢！”貓從電腦那邊的注意力轉(zhuǎn)移到發(fā)呆的水靈莎這裡。
水靈莎被貓一叫，立即回過(guò)神來(lái)，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身來(lái)到包袱旁。冰和蘭雪也離開(kāi)了她們的電腦，來(lái)到水靈莎的身旁。水靈莎看了看貓後伸手將包袱打開(kāi)，一道微微的黃光冒了出來(lái)後，便從裡面一樣樣的蹦出貓所說(shuō)的那幾樣?xùn)|西：統(tǒng)一穿戴的服裝、通行證、藍(lán)絲金卡、揮手摩法書(shū)、寵物資料全科書(shū)、還有一本適應(yīng)手冊(cè)。
這幾樣?xùn)|西出來(lái)後都各自分成三份落到水靈莎、蘭雪和冰的手裡，接著又從包袱裡蹦出來(lái)很多的東西，這使得水靈莎三人都快拿不過(guò)來(lái)了。
“貓有沒(méi)有辦法讓它停止，我都快拿不過(guò)來(lái)了！”水靈莎急急的向貓求救道。
“呵呵，這個(gè)包袱一旦打開(kāi)始就停不下來(lái)的。”貓笑瞇瞇的繼續(xù)敲擊著鍵盤(pán)迴答道。
“可是，這些東西我們也拿不過(guò)來(lái)啊。”水靈莎看著依舊往外蹦東西的包袱，有些無(wú)奈的說(shuō)道。
“呵呵，你們看到在物品裡有一個(gè)胸針了沒(méi)。”貓看著電腦屏幕笑瞇瞇的問(wèn)向水靈莎他們。
“嗯，有一個(gè)。”冰從衆(zhòng)多物品裡找到一個(gè)小巧別緻的梅花型胸針，拿在手裡點(diǎn)頭說(shuō)道。
“那個(gè)胸針就是個(gè)小型儲(chǔ)存器，你們按一下花心即可。”貓轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇的說(shuō)道，拿那雙忙碌在鍵盤(pán)上的手也暫時(shí)停了下來(lái)。
“哦，是這樣嗎？”水靈莎有些傻乎乎的按了一下梅花心，微微的刺痛感立即傳進(jìn)了她的神經(jīng)裡。
“好痛！”水靈莎立即一放手，梅花胸針也順勢(shì)掉了下去。貓手疾眼快的接住梅花胸針，然後邊遞給水靈莎邊笑瞇瞇的對(duì)水靈莎說(shuō)道：“它可是很脆弱的哦，剛纔的刺痛是認(rèn)主程序必須有的。”
“原來(lái)是這樣。”水靈莎點(diǎn)了點(diǎn)頭接過(guò)貓遞給她的胸針說(shuō)道。
當(dāng)那枚梅花胸針剛剛落入水靈莎的手裡的時(shí)候，梅花胸針立即冒出了微微的藍(lán)色光芒，接著水靈莎身旁那些她都拿不過(guò)來(lái)的東西一一的飛進(jìn)了梅花胸針裡，直到包袱裡的東西全部飛出來(lái)後水靈莎都絲毫沒(méi)有感到手上的梅花胸針增加一點(diǎn)重量。
“真的很有趣呢，這怎麼有點(diǎn)像遊戲中的儲(chǔ)物箱的感覺(jué)。”水靈莎好奇的擺弄著手中的梅花胸針說(shuō)道。
“呵呵，這個(gè)可比遊戲裡的儲(chǔ)物箱功能要多的多呢，詳細(xì)的我就不說(shuō)了，你自看一下適應(yīng)手冊(cè)就知道了。”貓瞇瞇的將注意力轉(zhuǎn)回到電腦上，她的沒(méi)有舞動(dòng)她那纖細(xì)的手指，坐在那裡只是看著，靜靜的看著，嘴角微微的翹著。
“怎麼會(huì)這樣？”一直沒(méi)有說(shuō)過(guò)話的亞思，終於蹦出這樣的疑問(wèn)句之後，便沒(méi)有了聲音。
“呵呵，小思思，你先在這個(gè)迷宮玩一會(huì)吧，人家要去上下一節(jié)課嘍！”貓邊笑著說(shuō)道邊離開(kāi)電腦旁，站起身來(lái)對(duì)水靈莎、蘭雪和冰說(shuō)道：“莎，蘭雪、冰我們走吧。”水靈莎三人點(diǎn)了點(diǎn)頭，站起身跟著貓向門口走去。
除了西思還坐在電腦旁沒(méi)動(dòng)外，曼雷和舍星幾人自動(dòng)的站起要跟貓她們一起出門，可是他們沒(méi)走幾步就被貓的一句話給攔住了：“我們可是要去上初級(jí)魔法課呢！”曼雷和舍星幾人立即站住腳，統(tǒng)統(tǒng)圍在亞思的跟前你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)。
“亞思加油！我等你成功破解貓的迷宮程序。”
“嗯，貓的這個(gè)程序還真的很難呢，不過(guò)亞思加油！我們都支持你！”
“嗯！嗯！！我們?nèi)χС帜悖。 ?
“亞思要不要什麼我們來(lái)幫弄點(diǎn)什麼喝的？”
“想我還得複習(xí)一下剛纔緬沙磧老師講的什麼是電子虛擬史……”
“呵呵。”這是貓和水靈莎三人走出教室大門後，曼雷他們最後聽(tīng)到的聲音。
***
“貓，你剛纔說(shuō)我們要去上什麼課？”水靈莎跟著貓穿梭在各個(gè)教室大門之間的時(shí)候，好奇地問(wèn)道。
“我們要去上初級(jí)魔法課呢，你可要做好心理準(zhǔn)備呢！”貓笑瞇瞇的轉(zhuǎn)頭跟水靈莎說(shuō)道。
“爲(wèi)什麼？”水靈莎十分不明白的問(wèn)道。
“因爲(wèi)所有上過(guò)一堂初級(jí)魔法課的人，都不會(huì)在走進(jìn)那個(gè)課堂半步。”一個(gè)優(yōu)雅的聲音從她們的身後插了進(jìn)來(lái)，水靈莎回頭看去原來(lái)是曼雷七個(gè)人裡一直都是笑得最優(yōu)雅、最迷人的，卻又不怎麼愛(ài)說(shuō)話的墨漆爾。
“墨漆爾，你怎麼跟來(lái)了？”貓好奇的眨了眨眼睛看像墨漆爾問(wèn)道。
“呵呵，貓我有一些問(wèn)題想在魔法課上問(wèn)你。”墨漆爾笑著緩緩地說(shuō)道。
“墨漆爾還是你最好了，肯陪人家去上最讓人頭疼的初級(jí)魔法課，雖說(shuō)找了個(gè)這麼爛的藉口。”貓笑瞇瞇的晃了晃她的小腦袋說(shuō)道。
“呵呵，貓不要這麼不給面子，揭穿我好嗎？”墨漆爾並沒(méi)有覺(jué)得不好意思，依舊笑著對(duì)貓說(shuō)道。
貓沒(méi)有回答墨漆爾的話，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)水靈莎、冰和蘭雪說(shuō)道：“呵呵，我們到了咯！”接著她笑瞇瞇的推開(kāi)一扇有些古舊的大門。
吱嘎嘎……有些刺耳的開(kāi)門聲，鑽進(jìn)所有人的耳朵裡。隨之在所有人面前呈現(xiàn)出來(lái)的景色是——塵土飛揚(yáng)，一切都破破舊舊的，還有一些陰深深的小風(fēng)吹過(guò)……
“嘿！莎，你在發(fā)什麼愣呢？進(jìn)來(lái)啊！”貓的聲音一下子將水靈莎的神喚了回來(lái)，再看一下眼前的景物完全不是剛開(kāi)始的時(shí)候看到的樣子，雖說(shuō)整間教室不是像之前的教室裝修得那麼繁華，但是這間教室裡每一樣物品都‘顯示出’它的‘歷史悠久’的痕跡：
‘冰雪之神啊，用你強(qiáng)有力的雙手，將一切凍結(jié)！將摩季魔彎老師給凍結(jié)吧！！！！’
‘吾與精靈的契約永世長(zhǎng)存，依照契約的束縛，借與吾最強(qiáng)大的魔力，釋放全體精靈的力量，完成無(wú)敵的魔咒，摧毀吾面前的這個(gè)人吧！！！！’
‘藏與地底萬(wàn)丈深淵的熾烈之火，焚燒我面前的敵人吧!將摩季魔彎老師焚燒掉吧！！！！’.
‘大氣中的水精靈呀，聽(tīng)從吾的召喚，以你們的力量縛博吾之?dāng)车纳碥|，停止吾之?dāng)车穆曇簦。。。 ?
………水靈莎和冰、蘭雪三人跟著貓便走進(jìn)教室，邊看著桌子上、椅子上、牆壁上用著各種方式留下的好像是咒文般的話語(yǔ)，覺(jué)得很好笑，又覺(jué)得這些話好像似曾相識(shí)。
“呵呵，覺(jué)得這些話都很熟是嗎？”貓找了一張寫(xiě)著咒文最多的桌子在它的旁邊坐了下來(lái)，接著不知從哪拿出來(lái)一張紙和筆放在桌子上後，擡起頭笑瞇瞇的問(wèn)向水靈莎三人。
“嗯，我好像在以前看過(guò)的書(shū)裡看過(guò)這道咒文。”水靈莎點(diǎn)了點(diǎn)頭在貓的旁邊坐下後說(shuō)道。
“‘在天空奔馳的雷電，狂劈我所指定的敵人吧!’呵呵，真的很有意思，來(lái)過(guò)這裡學(xué)生好像對(duì)這裡的那個(gè)叫‘摩季魔彎’的老師，有很大的仇似的。”冰邊笑著看著她面前的桌子邊說(shuō)道。
“這是爲(wèi)什麼？”蘭雪很不理解的看向貓。
“呵呵，一會(huì)兒你們就會(huì)知道的！”貓很肯定地回答，然後她和墨漆爾相互對(duì)視了一下，就見(jiàn)墨漆爾也拿出來(lái)了一張紙和筆放在桌子上面。
水靈莎三人很不解的看著貓和墨漆爾倆人的動(dòng)作，墨漆爾笑著說(shuō)道：“我想你們最好也拿出一張紙和一支筆。”
“可是，我們沒(méi)有……”水靈莎的話還沒(méi)說(shuō)完，貓笑瞇瞇的打斷她的話說(shuō)道：“怎麼會(huì)，在梅花胸針裡應(yīng)該有阿！”
“對(duì)哦！”水靈莎好像醒悟般拿起她別在衣服前的梅花胸針，然後又一臉愁容的問(wèn)向貓：“可是我應(yīng)該怎麼拿出裡面的東西呢？”
貓笑著搖了搖頭沒(méi)有回答她的問(wèn)題，墨漆爾溫和的笑著說(shuō)：“只要你想心裡想著你要著什麼，它就會(huì)自動(dòng)地把你所需的東西釋放出來(lái)。當(dāng)然你想裝進(jìn)去什麼的時(shí)候，也是用心想就可以了。”
“哦，謝謝你！”水靈莎很真誠(chéng)的向墨漆爾道謝，然後很好奇地試了一下，真的如墨漆爾所說(shuō)從梅花胸針裡出現(xiàn)一張紙和一支筆，她驚訝得說(shuō)道：“很好玩呢！”
“莎，你不要這麼一副傻樣好不好？”貓笑瞇瞇的抱怨的說(shuō)道，水靈莎臉微微的一紅，很不爽的舉手抗議了下，貓是分配和的假意的閃了一下。
這個(gè)時(shí)候，從大門外前前後後走進(jìn)來(lái)幾十名和水靈莎她們差不多大的學(xué)生，他們的臉上也都是一副好奇地樣子，看那樣子都和水靈莎、蘭雪和冰他們一樣是新入學(xué)的學(xué)生——這竟然讓水靈莎三人莫名的在心理產(chǎn)生了些許的親切感。
這些剛進(jìn)來(lái)的學(xué)生各自選好自己的位子坐下來(lái)後，沒(méi)過(guò)多時(shí)，在他們的面前的講臺(tái)就出現(xiàn)了一個(gè)大概有四十歲的大叔模樣的人。那位四十多歲的大叔看了在場(chǎng)的學(xué)員一眼後，自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“這次來(lái)的人還真不少。”然後他整了整身前的衣服向在場(chǎng)的所有學(xué)員說(shuō)道：“歡迎各位新入學(xué)的學(xué)員們來(lái)上這堂初級(jí)魔法課，我是你們的魔法啓蒙老師，我的名字叫奇莫里.沙陀殿.奎堤岸.摩季魔彎。大家可以叫我摩季魔彎老師。”