林晚其實(shí)也沒有想到林昭會(huì)有這種想法,怎麼說呢,也不是很突兀。
父母去世的時(shí)候他才兩三歲,能有個(gè)模模糊糊的印象都算不錯(cuò)了。
家裡沒有一張照片,林昭能記著幾年也是因爲(wèi)外界對(duì)他的關(guān)注,經(jīng)常提起他父母要是還在就好了。
父母去世那一年許願(yuàn)人周圍都是憐憫和同情,許願(yuàn)人也渡過了一段傷心的過程,更別提後來長大的林昭逐漸疏遠(yuǎn)村裡同齡人的緣由。
“我可以教你畫畫,但是你要知道以後你的時(shí)間就更少。”
林昭自是滿口答應(yīng)。
林晚心想著自己該給屬於自己的第一位許願(yuàn)人一份禮物的,就以她們妖界的記憶功底照著許願(yuàn)人記憶裡面的林家父母畫一張全家福。
林晚的無償輔導(dǎo)班就這樣開下去了,目前就胡豆豆基礎(chǔ)薄弱需要被時(shí)刻盯著,其他兩個(gè)林晚放手讓他們自由發(fā)揮。
胡豆豆現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)就是從回家到熄燈的時(shí)間,林晚在一邊陪著學(xué)習(xí),林昭看著他姐姐,手下的鉛筆慢悠悠的晃盪,他是想畫姐姐的,但是不知道從哪兒下筆,就一個(gè)人在那兒瞎比劃。
而且他覺得豆豆姐姐一直跟著姐姐學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好,以前多好啊,姐姐就圍在他和奶奶身邊,現(xiàn)在多出一個(gè)豆豆姐姐他覺得自己好不習(xí)慣。
林昭不知道自己在陳東東眼裡是噘嘴掛油壺的狀態(tài)了,他還想著怎麼把姐姐引到自己身邊來。
正好胡豆豆要去上廁所,林昭抓住機(jī)會(huì)叫姐姐,林晚拿著語文書過來以爲(wèi)他有什麼不懂的問題,結(jié)果卻聽到一句讓自己哭笑不得的話。
林昭居然讓她不要靠胡豆豆太近。
林晚驚訝就在於林昭好像太過於關(guān)注家人,奶奶在家的時(shí)候他就纏著奶奶說話,現(xiàn)在還叫她不要和胡豆豆靠太近,這屬於小孩的任性吧?總希望自己是親人朋友眼裡的焦點(diǎn)。
“可是你豆豆姐的學(xué)習(xí)不好,我要是不再幫忙她就沒有成績(jī)了,你忍心嗎?”
“我……”好像挺忍心的。
“不忍心,豆豆姐姐真笨,明明我都快要聽懂姐姐說的話了她還沒有聽懂,她好笨哦。”
還沒有幼兒園經(jīng)驗(yàn)的小豆丁說起比他大好多歲的六年級(jí)還頭頭是道,挖苦的不遺餘力。
“是是是,林昭弟弟是我們幾個(gè)中間最聰明的,所以豆豆姐還要努力學(xué)習(xí),不然以後連及格都不行。”林昭笑著點(diǎn)頭,手裡的書恰好擋住上揚(yáng)的嘴角。
林昭煞有其事點(diǎn)頭,又搖頭。
“姐姐纔是最聰明的!”
胡豆豆在外面就聽見了他誇林晚的話,倏忽有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)這個(gè)乾淨(jìng)小孩,以前在路上碰見的林昭哪一次不是一身髒兮兮還愛作妖的樣子,好像這次過來這小孩身上驟然有了一股子學(xué)院氣,小豆丁一下子不像小豆丁了。
她覺得是林晚的功勞。
爲(wèi)了那種書卷氣,胡豆豆就是再被難哭都不會(huì)說什麼不學(xué)習(xí)的話。
晚晚輔導(dǎo)班每天定時(shí)定量,學(xué)校也迎來了一次週末。
鳴蟬在同學(xué)的嬉鬧聲中吱吱震鳴,太陽半懸澄藍(lán)的天空,林晚和胡豆豆打掃完衛(wèi)生結(jié)伴回家,路上還看見時(shí)不時(shí)有大人往胡豆豆那邊村子的小路走,看著像是有熱鬧。
胡豆豆現(xiàn)在不想湊過去聽八卦,她腦子裡全是剛纔林晚塞她手上的數(shù)學(xué)題,就只想趕快回家寫作業(yè),不然今天的作業(yè)鐵定寫不完。
林晚看那些蜂擁而去的村民百姓,方向就是胡豆豆那邊的村子,很巧的是那個(gè)被交換的小女孩陳瑤也和胡豆豆一個(gè)村,她知道是節(jié)目組來了,但是她不想摻和進(jìn)去,那本就和許願(yuàn)人無關(guān),沒得那心思去圍觀別人家的鬧劇。
隔天早讀課她就在同學(xué)的口中聽到了那位借讀生的“偉大”事蹟。
當(dāng)時(shí)正值下午時(shí)分,山間林霧漸深,那個(gè)叫節(jié)目組的車子就穿過白霧開到村口那塊大巖石停下,上面下來幾個(gè)人就是節(jié)目組的攝製人員,其中幾個(gè)在車停的瞬間就大開車門衝到路邊大吐特吐,像是一副遭遇了揉虐的樣子,後面又下來一個(gè)臉色稍微好點(diǎn)的男生,那就是借讀生祝遊。
祝游下車的時(shí)候臉拉的老長,嘴裡還說著活該節(jié)目組要選在山旮旯拍節(jié)目,這下好了,差點(diǎn)還把自己送進(jìn)去。
節(jié)目導(dǎo)演之一的同志不理會(huì)這個(gè)喜歡逞口舌的少年,幾個(gè)人都像木頭樁子一樣定在原地,導(dǎo)演讓少年自己收拾行李,電器和錢一概不許帶,只準(zhǔn)他帶幾身衣服和一個(gè)盆。
祝遊不是網(wǎng)癮少年,他就是嘴巴狠,剛開始還沒有什麼反應(yīng),直到節(jié)目組分派的跟拍vj死活不願(yuàn)意幫忙搬行李他纔開始變臉。
不幫就不幫!
他自己一人拖著行李差點(diǎn)平地摔出醜,給他氣的還踢了路邊石頭一腳。因爲(wèi)臉上不高興,所以村裡人雖然圍著他但也沒有主動(dòng)搭話幫把手,就怕一句話過去人給你撅回來。
後來到了住的地方祝遊頓時(shí)臉垮,箱子一丟,腳步一轉(zhuǎn),瀟灑走上了回頭路。
就那噁心髒地方也想讓他住進(jìn)去?休想!
其實(shí)陳家的屋子不算破,但是他們家人口多,大大小小的全都住在一起,鄉(xiāng)下又沒有那起子閒心專門去搞家裡環(huán)境,頂多哪個(gè)大人看不過眼纔會(huì)動(dòng)手收拾,不巧的是祝游去的時(shí)候陳家剛好沒有收拾,於是小少爺看著以後要住的地方臉都裂開了,內(nèi)心的驕傲讓他壓根覺得自己不能再待下去。
祝遊走到自己下車的地方發(fā)現(xiàn)攝製組的車麻溜留下了車輪印,車子和人早就跑掉了,少爺?shù)裳郏强追糯螅煅e開始罵髒話並且伴隨跳腳的動(dòng)作,後期那一段段髒話紛紛被消音處理,全是嗶嗶的聲音,攝像機(jī)後面的vj苦不堪言,他想這次拍完自己肯定要休假!
林晚瞭解祝遊是怎麼個(gè)想法,本來是聽從家裡人的話當(dāng)做來山村旅遊的經(jīng)歷,結(jié)果住的地方非常不符合他的預(yù)期,於是從小養(yǎng)尊處優(yōu)的小少爺不幹了,任性的就想從哪兒來回哪兒去。
林晚也知道他是一定又倒回去了,因爲(wèi)許願(yuàn)人的記憶裡面這個(gè)節(jié)目組的人品行大多不太行,就拿許願(yuàn)人那一次經(jīng)歷來說,網(wǎng)上都開始人|肉祝遊了,節(jié)目組絲毫沒有出來幫把手的意思,好歹曾經(jīng)也是參加過節(jié)目的素人,沒有一點(diǎn)情面。
八卦的姐妹一臉“你神機(jī)妙算”的樣子看了林晚一眼,“沒錯(cuò),後來他又倒回去,箱子被放在房門檻那兒,他還罵人說是誰動(dòng)了他箱子,都沒有人答應(yīng)他。後來好像他和陳爺爺住一起了。”
“其實(shí)我們這裡除了窮一點(diǎn)其他也沒有什麼壞地方,就是離市裡遠(yuǎn),要是有人修路就好了。”
“就是!我覺得這是老師作文裡面的山清水秀的小山村,而且我們這邊還有那麼多潭水。”
“修路就好了,修了路我就能經(jīng)常去市裡見爸媽!還能給你們帶好吃的!”
………………
村裡人對(duì)家鄉(xiāng)的感官永遠(yuǎn)排在第一,林晚也加入了她們的討論,這可都是以後的作文素材!
一心向?qū)W的林晚積極汲取素材經(jīng)歷,話題早就拐了個(gè)十八彎,等她們想起來剛開始討論什麼上課鈴都響過了。
早讀課結(jié)束後第一節(jié)課的班主任數(shù)學(xué)老師一直沒有來,同學(xué)們安安靜靜的自己預(yù)習(xí)起後面要學(xué)的知識(shí),林晚還在照著許願(yuàn)人記憶裡的父母畫人性輪廓時(shí)徐老師拿著備課本走進(jìn)來,身後還跟著一個(gè)男生,是不認(rèn)識(shí)的人。
林晚:“……”好像忘記了一件重要的事。
草!祝遊在她班上!
像是爲(wèi)了印證林晚的想法,徐老師放好教案,開口就是介紹男生,“同學(xué)們,這是後面兩週要在我們班級(jí)借讀的祝遊同學(xué),打架鼓掌歡迎!”
地下掌聲連綿,在祝遊看見的地方都是好奇的、活像看動(dòng)物的目光,祝遊眼睛環(huán)視教室一週,最後定在了坐在教室末尾的女生頭上。
好黃的女的!他還沒有見過。
祝遊實(shí)質(zhì)性的目光彷彿要穿透林晚一般,這麼強(qiáng)的注視感林晚感覺不到纔怪,但是她並不想搭理他,還是安安靜靜的學(xué)習(xí)吧,管他是什麼牛鬼蛇神統(tǒng)統(tǒng)走開!
徐老師還是個(gè)年輕的老師,新同學(xué)來了自然就是根據(jù)自己以前的經(jīng)歷讓人做自我介紹,祝遊給老師面子,但是他說話欠揍,介紹完自己還順便貶低了學(xué)校一遍,神情還非常認(rèn)真的說著學(xué)校的破舊,彷彿自己來到這裡就是紆尊降貴。
同樣是村裡走出去又回來的徐老師嘴角似笑非笑,恨不得自己耳朵聾了眼睛瞎了,心道不愧是問題少年,著實(shí)話太欠,校長在這兒估計(jì)臉都要尬紅。
“你以前的學(xué)校很厲害嗎?出過幾個(gè)高考狀元啊?你這麼厲害你是中考狀元嗎?”慣的你壞脾氣,你當(dāng)這裡是你老家啊!
林晚纔不會(huì)慣人,她只會(huì)罵人不知天高地厚。
祝遊還從來沒有被堵得說不出話反駁,說他學(xué)校有出過狀元?
那還真沒有。
他爸選的是什麼學(xué)校?!爲(wèi)什麼連狀元都沒有!說出去好沒有面子!
他大概只記得學(xué)校沒有出過狀元這件事,卻沒記得學(xué)校爲(wèi)了讓更多學(xué)生能夠上學(xué)而做出的努力。