英倫三島，有細(xì)細(xì)的雨絲飄落了下來(lái)。
在英倫三島，雨水永遠(yuǎn)是最爲(wèi)普遍的話題，畢竟天色經(jīng)常變化。
而下雨更是這方世界的常態(tài)一般！
張宗卿喝著昨日鷹國(guó)首相邱擊邇送來(lái)的咖啡，靜靜看著英倫三島的這場(chǎng)雨。
工業(yè)時(shí)代的廢氣籠罩著整片天空，不得不說(shuō)這裡的環(huán)境實(shí)在是讓人有些不適。
也正是因此馬玉在來(lái)到英倫三島，感受了一下這方世界的風(fēng)貌之後，便潛心待在房間開始她的寫作大業(yè)了。
作爲(wèi)京北大學(xué)有名的才女，馬玉一直有成爲(wèi)知名作家的夢(mèng)想。
如今她也是有些時(shí)間可以潛心進(jìn)行創(chuàng)作。
聽馬玉說(shuō)，她寄給報(bào)社的幾部作品也有一些可以進(jìn)行出版了。
對(duì)於馬玉能夠找到自己喜歡的事情，張宗卿自然也是極爲(wèi)高興的。
“二公子，您說(shuō)的那個(gè)圖靈是什麼人物？”
“他值得您親自過(guò)來(lái)見的麼？”
守在張宗卿一邊的周衛(wèi)國(guó)，極爲(wèi)疑惑的開口問(wèn)道。
“圖靈是個(gè)天才，天才一級(jí)的人物。如果我們?nèi)A國(guó)能夠得到圖靈的話，或許能夠引領(lǐng)這個(gè)世界數(shù)百年的時(shí)代吧！”
張宗卿輕輕的喝了一口咖啡，語(yǔ)氣平淡的說(shuō)道。
只有他這種經(jīng)歷過(guò)後世那種科技爆炸的人，或許纔會(huì)知道圖靈的重要性。
畢竟圖靈可是號(hào)稱“計(jì)算機(jī)科學(xué)與人工智能之父”，後世計(jì)算機(jī)技術(shù)與他絕對(duì)是分不開的。
“圖靈，他真的有這麼厲害嗎？”周衛(wèi)國(guó)極爲(wèi)驚訝的開口問(wèn)道。
“當(dāng)然，年僅15歲的圖靈爲(wèi)了幫助母親理解艾因斯坦的相對(duì)論，寫了艾因斯坦的一部著作的內(nèi)容提要。”
“你還記得，你十五歲的時(shí)候在幹嘛？”張宗卿笑著看向周衛(wèi)國(guó)。
聽到張宗卿這麼一問(wèn)，周衛(wèi)國(guó)瞬間就是無(wú)話可說(shuō)了。
十五歲啊！
周衛(wèi)國(guó)一直認(rèn)爲(wèi)自己還算是極爲(wèi)厲害的。
畢竟他自求學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)就一直是名列前茅。
可是跟這個(gè)叫做圖靈的天才相比，他就是個(gè)渣渣的。
難怪二公子會(huì)親自在這裡迎接他。
“華羅賡教授的親自邀請(qǐng)，圖靈教授應(yīng)該不會(huì)爽約吧！”
聽到張宗卿的這些解釋，周衛(wèi)國(guó)對(duì)這個(gè)叫做圖靈的教授充滿了興趣。
“華羅賡教授與圖靈教授交好，有他的邀請(qǐng)，圖靈教授不會(huì)爽約的。”
這兩人一個(gè)是數(shù)學(xué)天才，一個(gè)是計(jì)算機(jī)之父。
兩人之間的交流自然是極爲(wèi)密切的。
果然，不過(guò)是過(guò)了片刻。
就有兩個(gè)人朝著他們所在的方向走了過(guò)來(lái)。
“二公子，這是劍喬大學(xué)的圖靈教授！”
“圖靈教授，這是我跟你說(shuō)的二公子！”
華羅賡看著張宗卿伸出自己的手介紹道。
“你好，張！”
“我聽說(shuō)過(guò)你！”
“真的很高興見到你！”
圖靈教授伸出手和張宗卿緊緊的握在了一起。
“圖靈教授，很榮幸認(rèn)識(shí)你！”
對(duì)於像圖靈教授這樣的人才，張宗卿一向是極爲(wèi)尊重的。
所以在看到他的第一刻起，張宗卿就是徑直站了起來(lái)。
“坐，你們都坐！”
張宗卿揮了揮手，對(duì)華羅賡教授與圖靈教授說(shuō)道。
“圖靈教授，聽說(shuō)你最近在研究一種可以輔助數(shù)學(xué)研究的機(jī)器，我對(duì)此很是感興趣！”
“如果你的這個(gè)研究與構(gòu)想能夠變成現(xiàn)實(shí)的話，將會(huì)改變整個(gè)世界的未來(lái)！”
張宗卿看著圖靈的眼睛，他直接就是將自己對(duì)圖靈的敬佩之情給表達(dá)了出來(lái)。
“張！”
“你真的對(duì)我的研究很感興趣嗎？”
圖靈只是一個(gè)單純的學(xué)術(shù)專業(yè)者。
對(duì)於張宗卿的誇獎(jiǎng)，他自然是感到萬(wàn)分激動(dòng)的。
“當(dāng)然，對(duì)於你的研究我十分的感興趣！”
“否則的話，我也不會(huì)通過(guò)華羅賡教授將你邀請(qǐng)到這裡來(lái)！”
“如果可以的話，我甚至願(yuàn)意爲(wèi)你組織專業(yè)領(lǐng)域的團(tuán)隊(duì)，爲(wèi)你大開一切方便之門。”
“爲(wèi)了實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想和目標(biāo)！”
“當(dāng)然，也是爲(wèi)了華國(guó)與世界！”
張宗卿沒有掩飾自己的目標(biāo)。
作爲(wèi)一個(gè)華國(guó)人，他可不是什麼一個(gè)什麼聖母。
若非圖靈對(duì)這個(gè)世界的影響實(shí)在太大，而將他拐回華國(guó)收益很大。
他也不會(huì)親自出現(xiàn)在這個(gè)地方。
可以說(shuō)張宗卿也是個(gè)純粹的人，一個(gè)純粹爲(wèi)華國(guó)不斷強(qiáng)大與奮鬥的人。
“太感謝你了，張！”圖靈明顯有些激動(dòng)。
“不過(guò)圖靈先生，我願(yuàn)意對(duì)你的研究資助也是有目的的。”
“我希望你能夠你能來(lái)到我們?nèi)A國(guó)的國(guó)土內(nèi)，進(jìn)行安穩(wěn)的研究事宜。”
“你也知道這個(gè)世界動(dòng)亂不堪，戰(zhàn)爭(zhēng)處?kù)兑挥|即發(fā)的狀態(tài)之中。”
“所以我希望你們能夠有一個(gè)安穩(wěn)的研究環(huán)境，爲(wèi)這個(gè)世界的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。”
張宗卿半是忽悠著說(shuō)道。
“放心，我絕對(duì)會(huì)爲(wèi)你的研究提供你所需要的一切東西。”
爲(wèi)了能將圖靈給忽悠回去的話，張宗卿還真是下了血本。
“華國(guó)？”
“對(duì)，回華國(guó)！”
“如果你願(yuàn)意答應(yīng)我的這個(gè)條件，我能夠支持你想要的一切資源。”
很明顯，圖靈的眉頭微不可查的皺了皺。
對(duì)於他而言，鷹國(guó)是故土，也是生活了這麼長(zhǎng)歲月的地方。
所以讓他陡然接受離開鷹國(guó)，前往一個(gè)陌生的國(guó)度進(jìn)行科研活動(dòng)。
對(duì)於圖靈而言，也是極難接受的一件事情。
“圖靈教授，未來(lái)的世界將會(huì)被你的這套理論改變！”
“如果你只是因爲(wèi)不願(yuàn)意離開故土，就浪費(fèi)了這麼好的機(jī)會(huì)。”
“豈不是可惜嗎？”張宗卿循循善誘道。
“圖靈教授，你的那套理論我曾經(jīng)看過(guò)一些。”
“以我的認(rèn)知雖然看不懂，但我知道他對(duì)這個(gè)世界的意義絕對(duì)不是一般的。”
“在未來(lái)，一定會(huì)出現(xiàn)你理論之中存在的機(jī)器，這個(gè)機(jī)器能夠進(jìn)行極爲(wèi)繁雜的計(jì)算。”
“人腦不能解決的計(jì)算，這些計(jì)算機(jī)器都能輕易無(wú)比的解決。”
“這個(gè)機(jī)器還有著無(wú)限發(fā)展的可能性，它可以做到把很多的東西都存儲(chǔ)其間。”
“也能夠讓整個(gè)世界都連接在一起。”
“世界將爲(wèi)此而發(fā)生天翻地覆的變化。”
張宗卿結(jié)合未來(lái)世界的發(fā)展，將計(jì)算機(jī)對(duì)未來(lái)世界的影響與圖靈教授說(shuō)道。
他相信像圖靈這樣一個(gè)天才。
他或許不會(huì)爲(wèi)一點(diǎn)點(diǎn)的資金投入，爲(wèi)些許錢財(cái)而做出改變。
但對(duì)於他們而言，改變整個(gè)世界的未來(lái)纔是他們追逐的一切。
對(duì)於一個(gè)科研工作者而言，這纔是他們最爲(wèi)興奮而有誘惑力的事情。
果然，在張宗卿的這些說(shuō)辭之下，圖靈的雙眸之中有興奮的神色流露了出來(lái)。
“圖靈教授，我知道你在十五歲的時(shí)候，就已經(jīng)是通讀過(guò)艾因斯坦的相對(duì)論。”
“能夠你不想像你的偶像艾因斯坦一樣，成爲(wèi)能夠被歷史書、能夠被人類世界所銘記的人物？”
“而未來(lái)世界的畫筆，就在你圖靈教授的手中，你將成爲(wèi)火種帶入人間的普羅米修斯。”
“你將成爲(wèi)改變這個(gè)世界的人間之神！”
“人類世界的愚昧將被你改變，而你也將爲(wèi)這個(gè)世界帶來(lái)前所未有的大變革！”
“圖靈教授，作爲(wèi)一名科研工作者，作爲(wèi)一名主的信徒！”
“難道你不想給這個(gè)世界帶來(lái)改變，給人類世界開闢一方新天地嗎？”
“普羅米修斯他改變了人類歷史，他帶給了我們?nèi)祟惢鸱N與希望！”
“而你現(xiàn)在致力於研究的這些東西，也將成爲(wèi)普羅米修斯的另一個(gè)火種！”
“你將註定成爲(wèi)人世間的神明，高高舉起手中的火炬，將智慧的光芒灑向人世間！”
張宗卿極爲(wèi)煽情的對(duì)圖靈教授說(shuō)道。
……