吳良就等在林凡宿舍樓下，看到林凡出來，趕忙跑過去。

“聽說五位新老師已經(jīng)去辦入職手續(xù)了，據(jù)說三天後，五位新老師就要開始招收學(xué)員進(jìn)行武道輔導(dǎo)。”

“五位新老師實(shí)力最弱的都是四品中段，最強(qiáng)的五品巔峰。新老師入校的時(shí)候我見了，五人御空而來，最強(qiáng)的那個(gè)老師還是一位美女老師，超級(jí)漂亮，看起來很年輕，才二十歲的樣子。”

“現(xiàn)在好多學(xué)生都想當(dāng)這些新老師的學(xué)員，這些老師實(shí)在是太強(qiáng)了。更有好多導(dǎo)師是三品武者的學(xué)生，都想改換門庭了，結(jié)果他們還買來得及說，就被他們的導(dǎo)師吊起來打了，據(jù)說沒有十天半個(gè)月都下不了牀。”

林凡沉思，從吳良的話來推斷，自己前世的導(dǎo)師應(yīng)該是入校了。

前世全球妖獸、妖植，邪教暴動(dòng)之後，華國開始武道改革。

除了自上而下的推崇實(shí)戰(zhàn)武者，制定九大武者百強(qiáng)榜之外。

就是加強(qiáng)各大武科學(xué)校的師資力量，培養(yǎng)更多的武者。

他前世的導(dǎo)師就是來加強(qiáng)岐山高中師資力量的。

其他導(dǎo)師林凡不知道，他的導(dǎo)師每屆只收五名學(xué)生。

而且他前世的這個(gè)導(dǎo)師，眼光非常高，一般人根本入不了他的眼。

看不對(duì)眼，就連二次淬體的武者她都不要。

林凡如今二品初段的修爲(wèi)，再加上公開的三次淬體身份，達(dá)到他這個(gè)導(dǎo)師的入門要求應(yīng)該夠了。

但要說100%被他前世的導(dǎo)師收爲(wèi)學(xué)生，林凡也沒底。

因爲(wèi)他這個(gè)老師不喜歡高調(diào)的人，而林凡這輩子……要說低調(diào)，誰信他。

在平城他是家喻戶曉，在岐山高中他同樣是人人皆知。

與四品武者簽訂生死狀，這無論在誰看來，那都是狂妄至極。

而且自學(xué)不上課，閉關(guān)修煉，到現(xiàn)在還沒找導(dǎo)師。

明眼人一看就會(huì)說他他心高氣傲，覺得三品導(dǎo)師教不了他。

這樣的人設(shè)，很懸，所以林凡必須要找一個(gè)機(jī)會(huì)證明自己。

自己不是外人口中說的那樣。

雖然林凡哪怕不用拜師，也能比前世更強(qiáng)。

但，重點(diǎn)是自己要拜的這個(gè)老師家裡賊有錢。

說句不好聽的，只要打好了關(guān)係，起碼到七品境前，不會(huì)缺修煉資源。

另外，前世導(dǎo)師對(duì)他非常好，到最後爲(wèi)了救他，甚至犧牲了生命。

自己之所以要她繼續(xù)當(dāng)自己的導(dǎo)師，也是存著幫助老師治病。

自己前世的導(dǎo)師名叫蘇沫，不缺修煉資源也不缺天賦，但因爲(wèi)得了一種很奇怪的病，一直無法突破五品巔峰瓶頸，達(dá)到六品境。

這也是蘇沫遺憾終身的一件事。

如今自己有把握治好她的傷，那就不能視而不見。

‘導(dǎo)師，我爲(wèi)了治你的傷，在這絞盡腦汁想要當(dāng)你的學(xué)生，你可千萬不能淘汰我啊！’

在學(xué)校溜達(dá)了一圈，林凡從吳良口中又得知了一些信息。

這些信息讓林凡眼睛一亮，瞬間有了主意。

林凡當(dāng)初讓吳尚偉給他去請(qǐng)假，吳尚偉給自己那些任課老師說。

你們教的林凡都會(huì)，你們不會(huì)的林凡也會(huì)。

你們現(xiàn)在是耽誤林凡的修煉時(shí)間，現(xiàn)在林凡要閉關(guān)修煉，你們別去打擾。

等到考試的時(shí)候，林凡自然會(huì)出來考試。

現(xiàn)在林凡的所有任課老師都對(duì)他頗有微詞，意見很大。

成爲(wèi)武者了不起啊？

成爲(wèi)武者更要上課，不瞭解武道路，很容易在修煉的時(shí)候出問題。

有老師甚至都走到林凡宿舍樓下，要把林凡揪出來上課。

結(jié)果吳尚偉出面阻攔，說是傳達(dá)林凡的話。

老師們有意見可以出題考他，哪個(gè)老師要能難倒他，他就去上哪個(gè)老師的課。

難不倒他，就不要多管閒事。

武科高中的老師，那可都是武者，實(shí)力最弱都是二品。

現(xiàn)在被一個(gè)一品武者挑釁，那些老師氣得差點(diǎn)沒暴動(dòng)。

吳良說，要不是吳尚偉壓著那些老師。

不僅林凡所有任課老師要組團(tuán)來揍他，其他老師也要來揍他。

現(xiàn)在全校幾乎所有老師都對(duì)林凡非常不滿。

現(xiàn)在老師們憋著一肚子火給林凡出考卷，他們出的題非常刁鑽，非常難，據(jù)說有些題連那些老師們都不會(huì)。

具體多難，吳良不知道。

他只是告訴林凡，有老師上課的時(shí)候放出話，林凡能考1分就算牛。

林凡感慨一聲，真是塞翁失馬焉知非福。

如果自己不是正在絞盡腦汁的想如何拜入前世導(dǎo)師門下，一定會(huì)吐槽吳尚偉不靠譜，瞎幾把說，給自己拉仇恨，自己是這個(gè)意思嗎？

但現(xiàn)在……林凡只想說，吳尚偉這個(gè)不靠譜的性格無形中幫了他一個(gè)忙。

自己現(xiàn)在就要考試，等到時(shí)候那些連三四品武者都不懂的題目，自己卻給出了完美的答案。

林凡就不信，蘇沫不心動(dòng)。

自己一品境，能解決三四品境的問題。

如果修爲(wèi)再高一些，是不是就能解決五品境的問題。

要知道，前世他這個(gè)導(dǎo)師爲(wèi)了解決自己的怪病，可是耗費(fèi)了無數(shù)精力，哪怕希望渺茫也不放棄。

如今自己站在那，蘇沫無論如何都會(huì)收自己當(dāng)學(xué)員。

想到這，林凡忍不住笑出聲來，如果吳尚偉在這，他一定給吳尚偉一個(gè)大大的擁抱。

‘好人啊！’

吳良以爲(wèi)林凡聽了以後會(huì)憤怒、抱怨、絕望，但沒想到林凡卻是大笑。

‘他不會(huì)是被氣傻了吧？’吳良心中暗自揣摩。

次日，8月4日，岐山高中一月一考的日子。

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7月4日因爲(wèi)林凡這羣新生剛?cè)雽W(xué)，武道知識(shí)瞭解的不多，所以就沒有考試。

每次考試都很重要，如果成績不好。

那些本來在重點(diǎn)班吊車尾的傢伙，就極有可能跌出重點(diǎn)班到普通班。

而那些普通班的尖子生，就會(huì)因爲(wèi)文化科考試的優(yōu)異成績而進(jìn)入重點(diǎn)班。

重點(diǎn)班和普通班的資源可沒法比，沒有人不想留在重點(diǎn)班的。

其他每個(gè)教室有30人考試，而林凡一個(gè)人一間教室，除此之外還有4個(gè)監(jiān)考老師在他前後左右，每個(gè)人都用無比嚴(yán)厲的眼神看著林凡。

只要林凡有一個(gè)作弊的小動(dòng)作，他們絕對(duì)會(huì)把林凡吊起來揍。

林凡低頭看著試卷，他本以爲(wèi)考試題目怎麼著也會(huì)有一品境的知識(shí)。

結(jié)果，最低都是二品境的。

另外最重要的是沒有選擇題，換成別人，這個(gè)時(shí)候恐怕要被難哭了。

沒有選擇題，這真的是蒙都不知道怎麼蒙。

就跟小學(xué)生做高數(shù)，恐怕只能寫個(gè)‘解’了。

林凡擡頭看著四名監(jiān)考老師，心中暗語：這針對(duì)還能更明顯一些嗎？

看到林凡的表情，監(jiān)考老師們都很得意。

他們都是林凡的任課老師。

‘小子，你不是很狂嗎？這回考個(gè)零蛋抱回家吧。’