古樂(lè)不過(guò)是本國(guó)文化之一，南希想要的不過(guò)是讓他們認(rèn)識(shí)到，這些被他們忽略掉的本國(guó)瑰寶一樣很優(yōu)秀很優(yōu)美。不要一味的去追求國(guó)外的審美，追捧國(guó)外的文化，成爲(wèi)別國(guó)的精神俘虜。
只要勾引到他們的一點(diǎn)興趣，自然就能讓他們自行的去探究。
至於負(fù)責(zé)探究正確方式的人，南希覺(jué)得多的是人比自己適合。
夏光年覺(jué)得南希說(shuō)的有道理，不知道該怎麼反駁她，“那你以後都這樣上課了？”
“嗯。”南希點(diǎn)頭。
夏光年：“你今天說(shuō)的那個(gè)故事……我沒(méi)有看到過(guò)。等你故事說(shuō)完了怎麼辦。”
南希道：“說(shuō)完就說(shuō)下一篇。”
她腦子裡記得的小說(shuō)還是挺多的，就算不是每一本，都能像三國(guó)、三十六計(jì)、孫子兵法等書(shū)籍記得清楚，然而大概的故事大綱還是記得的。
夏光年剛想問(wèn)你哪來(lái)那麼多故事，如果是要說(shuō)大家都知道歷史，或者小說(shuō)的話……
南希的話語(yǔ)已經(jīng)再次響起，“等到我覺(jué)得不需要講故事，那我就會(huì)做別的事，直到我覺(jué)得這個(gè)老師也不想當(dāng)了爲(wèi)止。”
好灑脫的說(shuō)法！
夏光年卻被嚇到了，立刻說(shuō)：“你就這樣講課吧，就這樣很好，古樂(lè)的基礎(chǔ)我來(lái)教，你想怎麼講課就怎麼講課。”
現(xiàn)在古樂(lè)部才見(jiàn)到希望，有了起效的樣子，可不能讓南希產(chǎn)生不想做老師的辭職想法。
“我的光——！”後來(lái)突然一道高喊。
把南希和夏光年的思緒和交談都打斷了。
兩人一起轉(zhuǎn)頭看去，南希早在聽(tīng)到那奇怪的稱呼，就知道後面追來(lái)的人是誰(shuí)。
寸頭和他的小弟站在十步遠(yuǎn)的走廊停下，並沒(méi)有繼續(xù)朝南希追過(guò)來(lái)，似乎是知道繼續(xù)過(guò)來(lái)會(huì)惹南希不高興。
南希不高興的後果，寸頭之前已經(jīng)算是擦邊體會(huì)過(guò)了。
哪怕隔著一段距離，南希也發(fā)現(xiàn)到寸頭看自己的眼神，更加的炙熱火辣辣。
南希見(jiàn)過(guò)的奇葩不少，也不缺寸頭這個(gè)，面對(duì)這樣能讓一般人都難以直視的視線，她淡定如初的淡淡看著寸頭，心裡想的是對(duì)方該感謝這裡是祖國(guó)花朵的校園，不是部隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)所，再加上寸頭是學(xué)生，不是部隊(duì)裡的新兵。否則就他這種行爲(wèi)，南希已經(jīng)有無(wú)數(shù)種辦法讓他知道厲害。
寸頭隔著距離喊道：“我叫郝一烈，以後我罩你啊！”
南希對(duì)寸頭一笑，決定了。希望以後對(duì)方不要獨(dú)身被她遇見(jiàn)。
郝一烈不由自主回給她笑容。
後面一羣學(xué)生們，看了一出徹底的好戲。
莊子吟看著郝一烈的目光晃過(guò)一抹恍然的羨慕，隨後輕笑了一聲，漂亮的眼睛裡恢復(fù)了清明。
他知道自己無(wú)法像郝一烈這樣對(duì)南希當(dāng)衆(zhòng)表白，不是他不會(huì)，而是明白這不過(guò)是給南希帶來(lái)困擾，南希已經(jīng)知道了他的心意，也已經(jīng)明確的說(shuō)明白了。
莊子吟又朝南希看去，再怎麼心裡渴望去靠近她，也在短暫的沉默後，轉(zhuǎn)身走向了另一個(gè)方向。
他們兩個(gè)在同一所學(xué)校裡，除了必要的社團(tuán)活動(dòng)，以及巧合遇見(jiàn)，莊子吟都不會(huì)專門(mén)去約見(jiàn)南希。
也是這樣，讓學(xué)校裡本來(lái)有疑他們關(guān)係的人，也不得不停止了那些謠傳。
*
［歡迎來(lái)到南老師的古樂(lè)課堂，給你不一樣的驚喜！］
［八一八新生郝一烈的身份］
［京帝大學(xué)校花校草排名新出爐］
一天的時(shí)間，京帝大學(xué)校園論壇裡，三條熱帖高頂。
得知今天是南希第一天教課的日子，沒(méi)有去的學(xué)生早就好奇心爆棚了。
點(diǎn)擊進(jìn)來(lái)第一件事就是感謝貼主的善解人意，造福大衆(zhòng)。
帖子裡沒(méi)有太多的文字，隻言片語(yǔ)了表示了樓主已經(jīng)徹底歸心小天使，然後就是一條手機(jī)錄製視頻。
視頻清晰，教室又安靜，讓所有看到視頻的人都感到滿意。
然後……
衆(zhòng)人心情——
等等，這是古樂(lè)課？
哇哦，這是什麼故事。
我去，我竟然聽(tīng)入迷了，要上課了啊啊啊啊！
等等，小天使說(shuō)書(shū)的聲音好溫油，該有氣勢(shì)的時(shí)候又好氣勢(shì)！
不管南希的講課方式的到底有多與衆(zhòng)不同，旁人又怎麼看，作爲(wèi)古樂(lè)部部長(zhǎng)的孫主任得知後很滿意，大力誇獎(jiǎng)了南希，並向南希承諾，“如果以後能夠維持這個(gè)學(xué)生人數(shù)和熱度，下次季度結(jié)算的時(shí)候一定給你申請(qǐng)一份獎(jiǎng)金，另外年度結(jié)算時(shí)再給你發(fā)個(gè)京帝的榮耀教師證書(shū)。”
事實(shí)上以目前南希表現(xiàn)出來(lái)的吸金能力，孫主任說(shuō)的教師獎(jiǎng)金，對(duì)南希來(lái)說(shuō)不算什麼。反倒是後面的榮耀教師證書(shū)就不一樣了，以京帝大學(xué)的底蘊(yùn)，有了這個(gè)證書(shū)，等於給南希鍍了一層金，身份資本都會(huì)不一樣了。
夏光年也聽(tīng)到了，倒沒(méi)表現(xiàn)什麼嫉妒之心，他本性就是個(gè)說(shuō)好點(diǎn)點(diǎn)是淡泊名利，說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)就是老實(shí)偏執(zhí)的人，要不然也不會(huì)一直堅(jiān)持選擇古樂(lè)部，到了最後關(guān)頭也沒(méi)有離開(kāi)的意思。
南希對(duì)孫主任點(diǎn)頭。
孫主任又拍拍她的肩膀，眉開(kāi)眼笑道：“好好好，以後南希就是我們古樂(lè)部的門(mén)面當(dāng)擔(dān)了，以後有什麼事就來(lái)跟我說(shuō)，能力範(fàn)圍之內(nèi)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。”
南希還沒(méi)做出反應(yīng)，孫主任的眼珠子一轉(zhuǎn)，接著說(shuō)：“南希啊，你已經(jīng)成立了古樂(lè)社團(tuán)對(duì)吧？”
南希如實(shí)的回答：“是的。”
孫主任又是一陣叫好，“了不起！做得好！咱們的驕傲可不能輸給了隔壁社團(tuán)，他們?cè)倥獋€(gè)什麼音樂(lè)劇，咱們也不能落後，你說(shuō)是不是啊？”
南希還沒(méi)完全聽(tīng)明白，“隔壁社團(tuán)？”
夏光年幫忙解釋了，無(wú)奈道：“NewAge社團(tuán)。”
南希有所耳聞，屬於京帝大學(xué)裡的大熱社團(tuán)之一了。
只不過(guò)孫主任在意到專門(mén)提出來(lái)，又是爲(wèi)什麼。
夏光年再次開(kāi)口，依舊很無(wú)奈，“孫主任和莊主任關(guān)係不太好，NewAge社團(tuán)的代表人和直系指導(dǎo)教授就是莊主任。”
原來(lái)是有恩怨，所以牽扯到他們這些下面的人來(lái)了。
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