周易笑著讓朱潔坐下，“冰，水爲之，而寒於水；青，取之於藍，而青於藍，沒有狀元老師，只有狀元學生。
“不登高山，不知天之高；不臨海溝，不知地之厚，沒有調查，就沒有發言權，這就是我對同學們的期盼。”
前面一句，出自《荀子“勸學”》，在這裡被周易略作改動，後一句是著名8口號之一，都是這個世界所沒有的。
乍一看意思淺薄，但其內在所蘊含的，那種智慧與精神，達到一個相當高的層次。
周易的話音一落，教室內一下子安靜下來。
底下有些學生聽不大懂，都在眨眼，只知道好像很厲害的樣子。
可還有一些學生，如同朱潔她們這樣，文學功底很深的學生，則聽出來了其中深度，都倒吸一口冷氣，咋一聽很普通，可細細一品，這尼瑪高不可攀了啊。
崔教授眼睛一亮，深深看了眼周易。
柳校長暗暗豎大拇指，卻有種意猶未盡的感覺。
這是當然的，周易並沒全部說完，只抽取了其中的一兩句，符合此情此景的句子而已。
王主任仔細品味了片刻，也是面露震驚。
柯教授呆了。
邵主任雖是藝術系的，但國文底子並不差，這簡直是大師級的啊！
其他文史專業的教授，本身就對此有一定研究，這一聽後，全是驚愕，彼此對視時，都有震撼之意，專家大師算什麼，若是將周易擺在古代，妥妥是尼瑪聖人啊。
周易微笑中，豎起一根手指，“下面是最後一個問題了。”
講臺底下頓時又是無數人，爭先恐後的舉手。
“就你吧，燙頭髮的。”周易擡手，指了指一位燙頭髮的女生。
這女生很漂亮，而且還燙了頭髮，穿著也很時髦，一看就是藝術系的。
有了解這位女生的同學知道，這人是個大三的學姐，更是系花，非常活潑，也非常自傲，追求者衆多，但沒有一個成功的。
有時男老師無意中看她一眼，她都會扔個白眼過去，甚至還會冷不丁問一句，“老師我漂亮嗎”？搞得老師都很尷尬，是衆多牲口們又愛又恨的，所謂校花女神學生。
“是女神啊。”
“我去，這下週易老師要糟糕。”
“她會有什麼問題？不會也來一句，‘你喜歡我吧’？”
下面的學生炸了鍋，說什麼的都有。
邵主任看到這女生，微微一笑，顯然很喜歡這學生，應該是系裡重點培養的對象，又或是希望能給周易帶來“驚喜”。
這位漂亮的學姐站起身，嫵媚的瞟了眼周易，“我是藝術系的，我想要問的問題，是有關表演的，恕我冒昧，我想請周易老師，做個即興表演。”
“這個即興表演的內容，是周老師您當衆向我表白，不管您說什麼，做什麼表演，但卻必須要做到，令我感動。”
“咿……”
“我靠，果然啊，周易老師有難了。”
“超綱了，超綱了啊？”
“你妹的，好直接，不愧是讓人崩潰的妖豔女神啊。”
嚴格的說，這問題跟周易要教的內容，完全不搭調。
周易明顯愣了下，無聲地望了這學姐一眼，隨即低頭看了下手機，彷彿是在看時間，又似在醞釀情緒。
他剛纔低頭，是在領取覺醒app中，那個已啓動，但卻沒領取的大匠運斤。
因爲這是個一次消耗能力，無故消耗沒有意義，等到這學姐提出表揚問題時，周易纔想起來，並當即領取了。
大匠運斤，是比喻人技藝精湛，或是文筆嫺熟高超的意思，就是不知，究竟是技藝還是文筆了。
雖然這學姐模樣的確很漂亮，但跟梅庭、苗苗，乃至姚玲玉她們一比，不僅青澀，而且也差了一些，因而周易看她的眼神，是非常清澈的。
可等他收回目光，似乎低頭醞釀情緒，再次擡頭看向這學姐時，眼神卻明顯有了不同，深邃的讓人心悸。
尤其是那位被他注視的學姐，臉蛋兒火辣辣的，心跳也不由自主的加快，從來沒有過的感覺。
她有心躲避周易的眼神，但卻咬牙堅持，姑奶奶什麼時候，怕過男人的眼神，更何況，這明明就是演戲嘛。
周易遙遙凝視學姐，“動情”開口：“初戀是霧，你是霧中的玫瑰，隔著青紗看你，叫我心醉，你願意做我的女朋友嗎？我負責努力賺錢，你負責美麗妖豔！”
學姐眼神中閃過一絲慌亂，“我，我我……”
周易目光咄咄，深情凝望學姐，“黑夜給我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明，你就是我的光明，告訴我，你願意嗎？”
學姐抵不過周易那火辣辣的眼神，垂下了頭，“我……我願意！”
周易用手指摳了摳耳朵，“你說什麼，我沒戴眼鏡，聽不清？”
學姐一愣，猛地擡頭，看到周易的眼神，已恢復了淡然，意識到被耍了，氣呼呼的坐下了，但又不得不承認，周易的演技，牛逼到炸裂，她都有些當真了。
“咿……”
有好多學生起鬨，能讓女神失態，還真的很不容易呢，周易老師就是牛逼。沒戴眼鏡跟聽不清，有毛線的關係啊？
可與起鬨的學生不同，夢瑤簡是直驚呆了，妹妹的，連學霸朱潔，跟女神學姐都被周老師擺平了啊？
柳校長她們這是老師，也同樣震驚，但所矚目的重點不同。
那句黑夜給我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明，是這個世界所沒出現的，也是唯美到扎心的詩句。
即興表演都能說出，如此驚豔的詩句，這周易的文學水平，簡直太妖孽了。
周易並不因大家的反應，就感到沾沾自喜，相反他顯得很隨意，好像做了件微不足道的小事。
他彷彿是壓根沒當回事，“這最後一個問題也結束了，那接下來的時間，就交給柳校長她們吧。”
同學們雖然還意猶未盡，但也知道，提問結束了。
不過正因如此，學生的掌聲，纔會自發的，如雷響起，
柳校長站在講臺上，壓制了好幾次，也沒讓心情激動的學生安靜下來，最後她眼珠子一轉，“你們想知道，周易老師，將教你們什麼科目嗎？”
她這一招果然有用，學生們頓了下，隨即又喊了起來。
“藝術表演。”
“古典文學。”
聲音分成兩派，涇渭分明。
柳校長笑了，“大家靜一靜，請聽我說，這堂課提前結束，接下來的時間，大家可以找周易老師，將自己的心願告訴他，最終由他本人決定，這學期將帶什麼課目。”
還有這好事，衆人興奮的嗷嗷叫。
周易傻眼了，我去，我只是來上一兩堂課的，怎麼變成了，這學期帶什麼課目？
柳校長笑瞇瞇讓到一邊。
周易正準備跟過去，結果還沒從講臺上走下來一步呢，就被學生們團團包圍了。
此時他想走都走不動，感覺被柳校長“暗算”了。
“周老師，能不能給我籤個名啊？”
“周老師周男神，我是您的粉絲，您跟我合個影吧？”
“周易老師您中午有空嗎？我有好多問題想要請教，您能賞個臉，我請您吃飯？”
“我也有問題，我的問題更重大，比火星上發現人類還要重要。”
這些圍上來的學生，熱情的不得了，哪裡又記得帶課的事情，卻都化作瘋狂的粉絲，各種意想不到的要求。
而在這其中，又以女生居多，使得周易一下子，彷彿置身在胭脂堆中，大家圍住他問東問西。
周易最後也沒轍了，嘴裡說著下不爲例，還是給好多人簽了名，而有些過分的要求，就沒法答應了。
這可是帝大的教室裡，院系的高層也都還在呢，你丫的是來教學的，還是來當偶像的，又或是泡妞打屁的？
柳校長帶著一衆老師，退到了人羣的外圍，滿意地笑了，“請周易老師果然沒錯，這樣的氣氛，纔是年輕人該有的活力嘛。”
王主任望了過去，表情無可奈何中，搖了搖頭，“這幫學生真是，怎麼又是簽名，又是拍照，還有要請吃飯的？唉，還有小周老師也是，這成何體統啊？”
崔教授爽朗大笑，“這纔是寓教於樂，說明周老師人氣高啊，能跟學生打成一片呢。”
王主任瞥了眼柳校長，搖頭苦笑。
柯教授感覺眼前一幕，很刺眼。
邵主任顯得語重心長多，也更直接的多了，“崔教授你當初，就不應該將周易推薦給老校長，這周易到了那裡，那裡就要出亂子，不是一個安穩的主啊。”
她此前，想讓學生刁難周易，讓周易灰溜溜離去的想法，看樣子是泡湯了，這貨太受學生歡迎了。
崔教授若有深意中，瞥了眼邵主任，“我恩師跟柳校長請周易來，可能是對教育新思路的一種嘗試吧。
“我們國家的大學教育，一直是嚴進寬出，學生的理論知識很強，但跟西方國家的大學生比，動手能力與語言表了能力，都有明顯的差距，而這方面，剛好周易都很出色。”
另一老教授皺眉，“這才首次跟學生見面，還沒上課呢，小周老師就公然調戲女生，真要等正式上課，還不知道他又幹出什麼過分的事情呢。
“我也擔心啊，咱們帝大是知識的殿堂，是精神世界的樂土，周易一來，那可就不好說了啊。”