一整天，每節(jié)課都有五六個老師聽課。我們正襟危坐，再怎麼樣，也不能上課打瞌睡丟了學(xué)校的面子。

終於熬到放學(xué)。

我們鬆了口氣。

我和二毛出了校門，卻見校門口堵著一堆的人。

“今天是怎麼了？不就是幾輛破車嗎，有什麼好看的？”二毛跟我吐槽。

我也覺得奇怪。那就停了五六輛聽課老師的車。

“青劍，你過來。”我聽見王老師叫我。

“二毛，你也過來。”毛老師叫二毛。

我和二毛對視一眼，擠進(jìn)人羣去。

我剛想問啥事，卻被眼前那一幕驚呆了——車子的引擎蓋上，刻著一隻活靈活現(xiàn)的烏龜，上書“王八蛋”。

我來回看了看，幸好就這一輛車刻了，領(lǐng)頭的那輛。

“青劍，你看看這運筆，咱們班誰有這功力？”王老師把我的思緒拉回。

我有點鬱悶，這繪畫功力和寫字功力，放眼整個班，可能也就我了。

我囁嚅道：“除了我，好像沒誰了……”

王老師點頭，說：“我也這麼覺得，不可能是咱班的人。而且我們班一整天的課都是滿的，也沒那個時間出來搗蛋。”

他扭頭問毛老師：“毛老師，你們班呢？”

毛老師和二毛正討論著。她面色凝重，說：“我們班也沒有這樣的人物。”

“車子就停在大門口，會不會是過路的人劃的？”我猜測。

“不會。沒有人會那麼無聊。”王老師鐵定道。

全校寫字作畫好的，屈指可數(shù)。

我跑去小賣部打電話，讓昕昕的媽媽帶著黑色油漆桶過來。車子被劃了，讓老師頂著這樣的字開車回昌城不合適。

不一會，昕昕的媽媽就帶著工具過來了。她亮出工具，對著車子一頓操作猛如虎。旁邊圍觀的老師同學(xué)，發(fā)出一陣陣驚歎。沒一會，車子恢復(fù)了原先的模樣，不仔細(xì)看看不太出來。

昌城領(lǐng)頭的老師跟校長握手，說：“小小的村落，卻是藏龍臥虎之地。難怪能人輩出。”

校長不住道歉，說：“抱歉抱歉，鄉(xiāng)里頑童太頑劣。冒犯之處，海涵。”

領(lǐng)頭的老師爽朗大笑，說：“沒事。那我們走了。以後有機(jī)會，我們要多交流。”

有老師匆忙跑過來，往校長的手裡塞了一個鼓鼓的紅包。

校長把紅包塞進(jìn)領(lǐng)頭老師的手中，說：“這是修車的費用。實在對不住了。”

領(lǐng)頭老師把紅包塞回校長的手中，動情說：“我今天也跟咱們學(xué)校的老師交流了教師薪酬的事。你們的收入，連我們的五分之一都沒有。你們犧牲太大了。在這窮鄉(xiāng)僻壤，把青春留給了學(xué)生們，把捉襟見肘留給了自己。車子劃了是小事。至少讓我們看見了，這裡有人作畫很有天賦，寫的字也筆力遒勁、龍飛鳳舞，漂亮。”

校長塞了數(shù)次都沒有塞成功，只好作罷。

昌城的老師們，開車走了，留下面面相覷的老師和同學(xué)。

“大家都散了吧。”校長疲憊揮手。他帶著幾個老師回校長辦公室去了。

我們幾個也回家吃飯。

“劍哥，你覺得是誰劃的？”二毛問我。

我電閃雷鳴般想到了一個人，看向李堅。

李堅挪開視線。