我媽開完家長(zhǎng)會(huì)回來，找我談了一次心。她說：“劍，我聽你們老師說了，你成績(jī)?cè)谀銈儼鄬凫吨械取＿@在男生中算是不算的成績(jī)了。”

我聽了心裡美滋滋，不過後面肯定還有話。這是套路，先揚(yáng)後抑。

果然，我媽接著說：“不過，你們班男生以你和二毛爲(wèi)頭，成天不是在上課看小說，就是欺負(fù)女同學(xué)。”

我不服氣，小聲嘀咕：“我沒有。那都是二毛。”

二毛對(duì)不住了，沒辦法，只能犧牲你了。

我媽嘆了口氣，說：“你和二毛是同桌，你倆一天到晚混在一起。二毛就是你，你就是二毛。你是把自己顧得不錯(cuò)，成績(jī)保持在中等。但是二毛呢？他是你的好兄弟，每次考試第一名，倒數(shù)的，你開心嗎？”

我辯解道：“二毛他無心學(xué)習(xí)。而且，他腦子不太好使。”

“他是個(gè)傻子嗎？”

“啊？那倒不是。”

“只要是智力正常，那麼下點(diǎn)苦功夫，就能考出好成績(jī)。給你個(gè)任務(wù)，下學(xué)期幫二毛把成績(jī)趕上去，不然你和二毛就別想再玩木頭了。”

“媽——爸都說了，小學(xué)成績(jī)無所謂，只要初中努力就行了。”

“不行。”

“媽，爲(wèi)什麼啊？”

“劍，我問你。你們每次考完試，都是和誰在比？”

“您是說我們班？”

“對(duì)。”

“隔壁兩個(gè)班啊。”

我們這級(jí)同學(xué)多，有三個(gè)班。我們是2班。還有1班和3班。我們班在小丁老師的各種國(guó)罵督促下，成績(jī)還是可以的。歷年考試不是第一就是第二，反正不是倒數(shù)第一。

“那你知不知道，每年期末考試全市統(tǒng)一卷子的，考完都會(huì)排名？”

“不知道。”

“你們不知道的原因知道嗎？”

“因爲(wèi)什麼？”我好奇道。

“因爲(wèi)農(nóng)村和城市的成績(jī)壓根就沒法比。我就這麼跟你說吧。這次，你們班語文的平均分是84.56分。在你們學(xué)校三個(gè)班裡，是最好的。而城裡的學(xué)校，同一級(jí)的語文平均分最好的是95分，最差的也有88分。這是班級(jí)平均分，你知道差距了吧？”

“那沒辦法，老師不一樣，同學(xué)也不一樣。”我叫屈。

“你話說對(duì)了一半。城市和農(nóng)村的師資力量確實(shí)無法對(duì)比。但是，人是一樣的。考初中確實(shí)不需要和誰比，直接升。但是考高中，是要和城裡的孩子比的。你分高，能上重點(diǎn)中學(xué)、普通中學(xué)。你分比不過人家，就只能上職教中學(xué)。你小學(xué)把基礎(chǔ)搞紮實(shí)，上初中就輕鬆了。”我媽說。

我覺得挺在理。

“你上回也說了，你想考高中考大學(xué)。我這次看了你的答卷。你解題還是挺有思路的。你們小丁老師說了，她覺得你潛力很大，考高中不成問題，就看能考上哪所高中。可是二毛，他的成績(jī)不太行。他在學(xué)校就是濫竽充數(shù)，混日子。就你們那簡(jiǎn)單的卷子，閉著眼睛都能考二、三十分。他居然就考了個(gè)位數(shù)。你和他是好朋友。這樣下去，以後你們就會(huì)走上不同的人生道路，見面話題會(huì)越來越少。慢慢的，聯(lián)繫也會(huì)越來越少。到最後，就失去聯(lián)繫了。”

“媽，我看李師傅他們掙得也挺多的。二毛要是不考大學(xué)，以後跟著李師傅就在咱這廠子裡工作，不是也能把日子過得挺美的？”

“那如果二毛能考上大學(xué)，以後和你在同一個(gè)城市裡工作生活，不是更好嗎？你沒有其他兄弟姐妹。二毛挺實(shí)誠(chéng)的。你們兩個(gè)相互扶持，不好嗎？”

“那倒是。可是二毛的成績(jī)實(shí)在是——我不知從何下手啊。”

“那我不管。反正我就一個(gè)要求。你把二毛的成績(jī)搞上去。你記住了，下學(xué)期幫二毛把成績(jī)趕上去，至少要到班級(jí)中等。不然你和二毛就別想再玩木頭了。如果你們能同時(shí)考上重點(diǎn)高中，我就和你爸爸說，讓他把這些年我給你的壓歲錢還你，由你自由支配。”

我“嗷”得叫了一聲，說：“媽，你這是威逼加利誘！”

“你自己掂量。”我媽說完，就做自己的事去了。

我琢磨了很久，覺得小丁老師肯定也利誘我媽了。不過說真的，就二毛的成績(jī)，確實(shí)挺拉班級(jí)平均分的。我要是小丁老師，也一個(gè)頭兩個(gè)大。

但是，二毛油鹽不進(jìn)的，讓他看會(huì)書，難於上青天。

我把小學(xué)的所有書本全都搬了出來，仔細(xì)研究了下，想著怎麼下手能讓二毛能不用怎麼費(fèi)腦子，就把知識(shí)點(diǎn)拾起來。

至於策略嘛，我打算雙管齊下。和我媽一樣，威逼加利誘。

我彷彿聽見了二毛“嗷”得一聲慘叫，心裡那叫一個(gè)爽。是好哥們，就應(yīng)該快樂痛苦一起承擔(dān)。

昕昕的成績(jī)，在我們班排前二吧。和她那個(gè)表姐不相上下。她們倆不是你第一，就是我第一。不過要是能讓昕昕輔導(dǎo)二毛作業(yè)，只怕二毛成績(jī)上升跟坐了火箭似的。就是不知道昕昕願(yuàn)不願(yuàn)意。不過，不願(yuàn)意也得願(yuàn)意。我自己就是個(gè)半桶水，再去輔導(dǎo)二毛就壞菜了。

當(dāng)天晚上，我琢磨了一晚上，頂著熊貓眼去上學(xué)。二毛見我好一頓埋汰，問我是不是昨晚在被窩偷偷看小說了。

我瞪了他一眼，說：“劍哥我看小說用得著偷偷？我通宵亮著燈看小說都沒人說半個(gè)‘不’字。”

二毛朝我豎了個(gè)大拇指。他見我一副要去教師辦公室的樣子，問：“劍哥，你幹嘛去？”

我嘿嘿一笑，說：“有好事。”

我找到了小丁老師，擺出一副傷心不已的樣子，說：“小丁老師，我媽昨天回去了，把我好一頓說。說我這成績(jī)不上不下的，想上高中是癡心妄想。”

小丁老師一副看戲的表情看著我，沒接話。

我只好繼續(xù)演，說：“老師，我聽人說，城裡的孩子學(xué)得不好，放假了家長(zhǎng)就會(huì)請(qǐng)老師來補(bǔ)課，這樣下回開學(xué)，成績(jī)就能上去了。”

小丁老師緩緩開口，說：“你的意思是，讓我，給你們幾個(gè)補(bǔ)課？”

我趕緊擺手，說：“不是不是。我的意思是，能不能讓班裡學(xué)得好的同學(xué)，給我們補(bǔ)課？”

小丁老師一愣，說：“怎麼個(gè)補(bǔ)法？”

“老師，你看咱們班的特點(diǎn)，是兩級(jí)分化嚴(yán)重。昕昕和班長(zhǎng)的成績(jī)，每次都差不多能考滿分。而二毛的，成績(jī)不是大鴨蛋就阿彌陀佛了。”

小丁老師笑了，說：“那是你要補(bǔ)課，還是二毛要補(bǔ)課？”

“我們幾個(gè)成績(jī)差的都要補(bǔ)課。明年，我們就升六年級(jí)了。六年級(jí)完了就要考初中。初中整個(gè)眉鄉(xiāng)就一所。要是咱們班的成績(jī)升初中的時(shí)候能奪冠，您作爲(wèi)班主任，不是也臉上有光嗎？”

小丁老師瞅了我一眼，說：“想法挺多啊。我是菩薩麼，還臉上有光？這樣，該去講解期末考卷了。這事我琢磨下，回頭再說。”

“好嘞好嘞！那我回去等您好消息了。”我點(diǎn)頭哈腰。