“兄弟們，有一說(shuō)一，燃起來(lái)了。”——爺傲奈我何
“不瞞諸位，我曾經(jīng)把我們的那個(gè)校長(zhǎng)打了一段，這個(gè)事情能讓我吹一輩子。”——郭誠(chéng)
“你就是那個(gè)打校長(zhǎng)的，聽說(shuō)打完之後你就被退學(xué)了”——韓豪
“哪壺不開你提哪壺，反正我打了。”——郭誠(chéng)
“啊對(duì)對(duì)對(duì)！”——韓豪
“不是這種事難道不值得我吹噓嗎？” ——郭誠(chéng)
“啊對(duì)對(duì)對(duì)！” ——韓豪
“誒，小爺這暴脾氣，啊對(duì)對(duì)對(duì)？滾刀就完了唄，你滾刀不就完了唄？開滾就完事兒啦，咱滾刀就完事兒啦是不是？”——郭誠(chéng)
“啊對(duì)對(duì)對(duì)！” ——韓豪
“就是下罵上了唄，有人問(wèn)：‘你呢？’你就開滾:‘啊對(duì)對(duì)對(duì)～啊對(duì)對(duì)對(duì)～希望你對(duì)你的人生也是這個(gè)態(tài)度好不好？’”
“到時(shí)候別人問(wèn)：‘啊，你怎麼沒(méi)裝備啊’你：‘啊對(duì)對(duì)對(duì)～’就開擺就完了唄，對(duì)不對(duì)？”
”進(jìn)了副本，人家問(wèn)你什麼沒(méi)能力？問(wèn)你爲(wèi)什麼不做任務(wù)，你就在那：‘啊對(duì)對(duì)對(duì)～’”
“對(duì)就完了唄？你對(duì)就完了唄？你隨時(shí)對(duì)唄？天天在那兒一躺，“啊對(duì)對(duì)對(duì)～”你開滾就完了，滾刀，你說(shuō)什麼我都開擺～”——郭誠(chéng)
“啊對(duì)對(duì)對(duì)！” ——韓豪
“wdnmd,韓豪是吧，老子下一個(gè)副本就去找你，我看看你死的時(shí)候是不是還說(shuō)‘啊對(duì)對(duì)對(duì)’”——郭誠(chéng)
“啊對(duì)對(duì)對(duì)！” ——韓豪
“行，這兩個(gè)人急眼了，我給你們做個(gè)見證，下一個(gè)副本你們誰(shuí)不打誰(shuí)孫子。” ——爺傲奈我何
......
不管直播間裡面的人怎麼歡快。
這邊的嚴(yán)束已經(jīng)帶著學(xué)生們殺到了行政樓。
而他們一來(lái)就看到校長(zhǎng)站在行政樓的前面。
校長(zhǎng)寧清河看著迎面走來(lái)的學(xué)生大軍。
突然覺(jué)得自己行政樓門前的小空地有點(diǎn)小了。
竟然容不下一個(gè)幾千人的方隊(duì)。
這件事情解決之後，就再擴(kuò)建一下這裡吧。
畢竟有點(diǎn)小了。
校長(zhǎng)一邊想著，一邊淡淡的抽了一口雪茄。
吐出了這口菸圈之後，纔看向了對(duì)面的這羣人。
“我記得你，嚴(yán)校醫(yī)，甚至咱們?cè)缟喜乓娺^(guò)第一面，中午才見過(guò)第二面，但是我卻從來(lái)沒(méi)有想到，我們會(huì)以這個(gè)姿態(tài)進(jìn)行第三次見面。”
校長(zhǎng)一邊說(shuō)著，一邊捋了捋自己的鬍子。
他太喜歡這個(gè)能給他帶來(lái)驚喜的年輕人了，這種人就像天空中最耀眼的那顆星星。
無(wú)時(shí)不刻不在散發(fā)著自己的光輝。
即使是校長(zhǎng)這種把金錢放在第一位的人物。
也忍不住在這一刻動(dòng)了愛才之心。
“校長(zhǎng)您說(shuō)笑了，人有多大膽，地有多大產(chǎn)，撐死膽大的，餓死膽小的。”
“今天既然有這個(gè)機(jī)會(huì)，我還是挺想試試看能不能推翻你的治理。”
“畢竟沒(méi)有哪個(gè)人在學(xué)生時(shí)代不會(huì)幻想自己是一個(gè)英雄。”
嚴(yán)束倒是出乎意料的囂張。
而讓他這麼囂張的原因則是因爲(wèi)他從心裡清楚。
自己拉起來(lái)的這一羣學(xué)生不過(guò)是烏合之衆(zhòng)。
很有可能連對(duì)面的三兩句話都沒(méi)撐過(guò)去，就開始從內(nèi)部瓦解了。
所以這個(gè)時(shí)候必須要把姿態(tài)放高，不但要高，而且還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)對(duì)面。
只有這樣，這羣學(xué)生才能對(duì)自己產(chǎn)生信心。
纔會(huì)願(yuàn)意繼續(xù)跟自己鬧下去。
要不然這一場(chǎng)戰(zhàn)鬥還沒(méi)開始打響，估計(jì)就變成校長(zhǎng)單方面對(duì)於論功行賞的點(diǎn)評(píng)了。
校長(zhǎng)看到了嚴(yán)束的這個(gè)姿態(tài)。
顯然也是覺(jué)得有些出乎意料。
不過(guò)很快他就又變得釋然了。
畢竟是自家姑娘看上的女婿。
傲氣一點(diǎn)，自然也沒(méi)有什麼問(wèn)題。
只不過(guò)他要是沒(méi)有與之對(duì)應(yīng)的資本。
就只能讓他好好領(lǐng)教領(lǐng)教自己這位老岳父的拳頭了。
校長(zhǎng)這樣想著也就不再露出那種虛假的笑容。
反倒是大大方方的指著嚴(yán)束腳底下的那一道白線。
然後說(shuō)道：“看到這一條白線了沒(méi)有，我一共畫下了三道白線，能不能越過(guò)所有的白線，衝到我的面前，可就要看你們的了。”
校長(zhǎng)說(shuō)完，手杖點(diǎn)地，一道由金錢所築成的王座就這樣憑空升起。
上面的珊瑚成羣，珍珠成片，這樣的王座把他拖到了半空之後。
還非常貼心的稍稍前傾，形成了一個(gè)非常舒適的俯瞰視角。
然後他就坐在最高的位置俯瞰著下面的衆(zhòng)人。
這一下子氣氛是真的焦灼起來(lái)了。
因爲(wèi)其他老師一開始的時(shí)候，並沒(méi)有覺(jué)得校長(zhǎng)會(huì)真的選擇和這些學(xué)生開展。
畢竟不是有一句老話說(shuō)的好嗎？
千金之子，不坐垂堂。
如果真的讓這羣學(xué)生把校長(zhǎng)給打了的話。
就算明天都會(huì)恢復(fù)原樣，他們難道不怕校長(zhǎng)給他們穿小鞋嗎？
再說(shuō)了。
校長(zhǎng)的真理是金錢這種費(fèi)力不討好的事情。
校長(zhǎng)又怎麼會(huì)親自出手呢？
只不過(guò)他們不知道的是。
此時(shí)此刻校長(zhǎng)的心裡也在打著自己的算盤。
到時(shí)候把我和學(xué)生們的這一場(chǎng)戰(zhàn)鬥給錄下來(lái)。
自己再給這些學(xué)生們?cè)煸炻晞?shì)。
到時(shí)候場(chǎng)面宏大一點(diǎn)，畫質(zhì)清晰一點(diǎn)，劇情精彩一點(diǎn)。
難道還會(huì)怕沒(méi)有人來(lái)自己的學(xué)校上學(xué)？
難道還會(huì)發(fā)愁收不上來(lái)學(xué)費(fèi)？
只會(huì)搞錢的校長(zhǎng)。
一定不是好校長(zhǎng)。
但是不會(huì)搞錢的校長(zhǎng)，連學(xué)生的基本生活條件都沒(méi)法保障。
作爲(wèi)一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。
寧清河準(zhǔn)備給這些學(xué)生們一個(gè)機(jī)會(huì)。
也是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
雖然自己信奉的真理是金錢。
但是自己所信奉的真理也不僅僅是金錢。
要不然上一屆校長(zhǎng)又怎麼會(huì)把校長(zhǎng)的位置交付到自己手裡面。
你以爲(wèi)就憑他會(huì)溜鬚拍馬嗎？
要知道會(huì)溜鬚拍馬的人多了，但是爲(wèi)什麼校長(zhǎng)就非要把位置交到自己的手裡嗎？
還不是因爲(wèi)自己足夠優(yōu)秀？
寧清河想到這裡，就準(zhǔn)備看看嚴(yán)束如何帶領(lǐng)著學(xué)生穿過(guò)自己的三道封鎖。
嚴(yán)束看向了第一道白線。
白線的後面是一個(gè)小天平，而天平的前面刻著幾排文字。
“第一道封鎖：金錢是萬(wàn)能的，想要通過(guò)這一道封鎖，要麼給錢，要麼，還是給錢。”
嚴(yán)束看了看講臺(tái)上面的校長(zhǎng)，然後又看了看這一條白線旁邊的文字。
不愧是信奉金錢的。
扯了這麼多，通關(guān)的第一步還是錢。
然後嚴(yán)束看了看後邊的學(xué)生們，隨後又看了看自己。
就自己這個(gè)樸素的白大褂，肯定沒(méi)有人家貴族學(xué)校的小孩有錢。