“物極必反。”——成斌
頂著衆(zhòng)多刺眼的目光，成斌帶著一羣女生再次回到了校園裡，而且這回還多了一個(gè)生面孔。和艾米一樣，伊芙也加入了轉(zhuǎn)校生的行列，並且在蛟的建議下把成斌“開(kāi)後宮”的訛傳再度強(qiáng)化，最後如果不是伊琳娜出面把這兩個(gè)傢伙給治理一頓，估計(jì)成斌就得被帶去談話(huà)了。
相對(duì)的，爲(wèi)了加強(qiáng)監(jiān)管，伊琳娜毫不猶豫的把伊芙以及蛟拉進(jìn)了學(xué)生會(huì)成員之中，讓她們每天從事大量的工作，這樣的話(huà)一勞永逸地解決了訛傳問(wèn)題。
寒假參加赤道圈小島的事情要比後宮這件事情更加讓人在意，因爲(wèi)後者不一定是真的，但是前者則是一件真實(shí)存在的事情。和一羣美女在一個(gè)小島上嬉戲，這種極能發(fā)揮想象的題材可沒(méi)被一些想象力豐富的人放過(guò)，比如說(shuō)成斌的死黨蕭天奇。
“你老實(shí)告訴我，你在那座島上的時(shí)候老不老實(shí)？”蕭天奇一副羨慕的樣子讓成斌感覺(jué)後脊一陣發(fā)涼。成斌不太明白那有什麼好羨慕的，如果不是伊芙在那裡鎮(zhèn)場(chǎng)子的話(huà)，要和克羅奈進(jìn)行一場(chǎng)血戰(zhàn)都是很有可能的事情，會(huì)不會(huì)得來(lái)上課都還兩說(shuō)呢。
北國(guó)的窗外輕盈地飛舞著雪花，一點(diǎn)一點(diǎn)的裝飾著整片大地。寒風(fēng)吹過(guò)，掛滿(mǎn)積雪壓彎的樹(shù)枝也隨之抖落了負(fù)重，再度挺直。
比起窗外寒冷的風(fēng)雪，一窗之隔的教室內(nèi)則被暖氣營(yíng)造了一片溫暖的氣息。和平時(shí)一樣，成斌百無(wú)聊賴(lài)的聽(tīng)著老師說(shuō)課，腦子裡卻在想著關(guān)於身邊這羣女生的事情。其實(shí)這和他沒(méi)變成精靈之前想的問(wèn)題沒(méi)什麼區(qū)別，只是當(dāng)初是在想怎麼樣去製造一些“意外”來(lái)養(yǎng)眼，現(xiàn)在有了娜塔莎每天晚上和自己在一起，考慮的事情就網(wǎng)上“升級(jí)”了一下。
就在成斌撐著下巴自己胡思亂想的時(shí)候，忽然之間就感覺(jué)鼻子一癢便打了個(gè)哈欠，接著渾身上下都抖了一下。一股寒氣瞬間讓他停止了腦子裡的胡思亂想，同時(shí)看向了空調(diào)器。本來(lái)他還以爲(wèi)是機(jī)器壞了，結(jié)果上面的指示燈仍然顯示還在正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
同樣感受到溫度下降的同學(xué)不只是成斌一個(gè)，一時(shí)間哈欠聲此起彼伏，彷彿傳染病一樣迅速讓所有人都變成了這個(gè)樣子。如果說(shuō)是流感的話(huà)，這個(gè)季節(jié)也確實(shí)很容易傳染，可是問(wèn)題在於這得有個(gè)病源，而且很遺憾的是整個(gè)班裡都沒(méi)有染病的同學(xué)。不一會(huì)，校園廣播響起，其大意內(nèi)容是全校性暫時(shí)停課，所有班級(jí)的班委前往學(xué)生會(huì)辦公室領(lǐng)取取暖爐。
這個(gè)事情的處理結(jié)果相當(dāng)新鮮了，如果是單純的因爲(wèi)寒冷的話(huà)那就應(yīng)該停課讓同學(xué)回家，現(xiàn)在這樣的處理方式讓很多學(xué)生都感到費(fèi)解。廣播員似乎也知道這一點(diǎn)，所以也同時(shí)說(shuō)出了這麼做的原因。
“由於校園周?chē)霃轿灏倜變?nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重的暴風(fēng)雪現(xiàn)象，所以需要同學(xué)們暫時(shí)在教室內(nèi)等候通往校門(mén)的道路疏通。”在廣播這句話(huà)的同時(shí)，成斌聽(tīng)到教室的外窗被風(fēng)吹得“咣咣”作響。再看到外面時(shí)，只有白茫茫的一片積雪，就連剛纔還在挺直的樹(shù)木現(xiàn)在也因爲(wèi)積雪所的覆蓋而“矮”了將近一半。
從學(xué)生會(huì)辦公室回來(lái)的班委告訴了他們所看到的事情，教學(xué)樓一樓幾乎完全被覆蓋，因爲(wèi)一樓沒(méi)有安排教室，所以才倖免了學(xué)生的受傷。如果現(xiàn)在想從教學(xué)樓出去的話(huà)，絕對(duì)會(huì)被暴風(fēng)雪給掩蓋。
一時(shí)間，種種猜測(cè)在學(xué)生中流傳開(kāi)來(lái)，因爲(wèi)這場(chǎng)暴風(fēng)雪似乎只是針對(duì)學(xué)校而言的，所以很快就有各種版本的流言出現(xiàn)。有喜歡製造流言的傢伙，就有喜歡解決問(wèn)題的傢伙。成斌在這場(chǎng)暴風(fēng)雪中感覺(jué)到了一絲靈力，當(dāng)他找到班裡其他四個(gè)女生求證時(shí)得到了相同的結(jié)論。那就很明顯了，這並不是什麼自然現(xiàn)象，而是有人有目的的做了這件事，並且很大可能就是衝著他們這些靈世界的精靈和獸人來(lái)的。
在學(xué)生會(huì)辦公室裡，伊琳娜安排完工作之後就讓其他成員離開(kāi)，接著就擺好椅子，等著其他人到來(lái)。很快，城戶(hù)梨鬥和李曉筱以及娜塔莎還有成斌他們進(jìn)入了辦公室裡，接著房門(mén)就被伊琳娜用靈力關(guān)閉，進(jìn)而製造了一個(gè)完全被靈力封閉的空間。之所以這麼做，是因爲(wèi)讓她們?cè)谡勗?huà)的時(shí)候不會(huì)被打擾。這次改變天氣的傢伙靈力強(qiáng)度之大，竟然可以直接用靈力屏蔽了整個(gè)學(xué)校，以至於連求救信號(hào)都無(wú)法釋放，所以現(xiàn)在只能靠她們自己解決這個(gè)問(wèn)題。
不過(guò)在解決問(wèn)題之前，伊琳娜很難得的發(fā)了一次火，並且用爆裂鎖鏈作爲(wèi)導(dǎo)體捆住蛟和伊芙，並用幽冥雷電整整電了她們兩分鐘。雖說(shuō)不會(huì)致命，但是作爲(wèi)懲罰兩位身在其位不謀其職的方式，還算是比較合適的。不過(guò)在一旁看著的成斌卻心裡一陣發(fā)毛，他想起了娜塔莎曾經(jīng)對(duì)伊琳娜的介紹——虐待狂。
因爲(wèi)之前的通知讓所有學(xué)生呆在教室不要出門(mén)，並且通過(guò)城戶(hù)梨斗的關(guān)係讓校長(zhǎng)命令老師不準(zhǔn)出辦公室，所以現(xiàn)在只要把握好尺度，怎麼鬧騰都是不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。能控制暴風(fēng)雪的人太多，所以即便是集衆(zhòng)之力也沒(méi)能想出對(duì)方可能是誰(shuí)。不過(guò)既然要控制風(fēng)和雪，那就一定是除了地獄和戰(zhàn)貓部落以外的其他精靈或者獸人，這是她們得出的唯一結(jié)論。爲(wèi)了避免因爲(wèi)誤入陷阱而遭到全滅，城戶(hù)梨鬥決定自己留下展開(kāi)靈力探測(cè)作爲(wèi)中樞指導(dǎo)戰(zhàn)鬥，成斌、娜塔莎、伊琳娜、蛟作爲(wèi)一組對(duì)地下室區(qū)域進(jìn)行搜索，其他人則對(duì)整棟教學(xué)樓進(jìn)行搜索。如果以上區(qū)域都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的話(huà)，那就離開(kāi)教學(xué)樓前往外部搜索，只要召喚了護(hù)甲，那些暴風(fēng)雪的寒冷根本不會(huì)對(duì)他們?cè)斐扇魏斡跋瘛?
地下室區(qū)域作爲(wèi)禁區(qū)一向是隻有學(xué)生會(huì)的人才能進(jìn)入，這是伊琳娜所作出的規(guī)定，其實(shí)她也從來(lái)沒(méi)派別人來(lái)過(guò)。之所以劃爲(wèi)禁區(qū)，是因爲(wèi)這裡曾經(jīng)有過(guò)靈力戰(zhàn)鬥，而且還在牆上和地面等地方留下不可磨滅的痕跡，這些都不能讓普通人所看到。
當(dāng)她們打開(kāi)通往地下的鐵門(mén)時(shí)，一股寒氣撲面而來(lái)，彷彿是打開(kāi)了一個(gè)冰窖一樣。毫無(wú)疑問(wèn)，不管教學(xué)樓那組的情況如何，這裡是肯定會(huì)有一場(chǎng)戰(zhàn)鬥即將發(fā)生了。