原來，看起來平平無奇的李丹，竟然知道世界上這麼多種類的動植物。
不管是什麼種類，其之間有什麼區(qū)別。
她都能如數(shù)家珍般說出來。
就這實力，就連陳川都忍不住震驚了。
兩個小時後，外面終於傳來了動靜。
很快，一行揹著各種設(shè)備的人找到了他們。
“你們終於來了！”
李丹明顯對他們很熟悉，直接迎了上去。
“你說的枯魯杜鵑呢？在哪裡？我去看看！”
已經(jīng)有人迫不及待，想要看看那株枯魯杜鵑了。
“那邊！”
陳川指了指剛剛李丹坐的地方。
那人正準備過去，卻突然停住了腳步。
“你。你們這裡，怎麼還有熊貓啊？”
他神色僵硬地看著那邊，一動也不敢動。
陳川疑惑轉(zhuǎn)頭，便看到，熊貓媽媽抱著一堆竹筍正站在那裡。
看到是熊貓媽媽，陳川放下心來。
“放心吧，這個熊貓不攻擊人，它應(yīng)該是來找我們的！”
看到對方手裡那一堆竹筍，陳川就知道，肯定是來感謝他們的。
這樣的操作，他們在阿爾泰山脈，已經(jīng)見過很多次了。
就連柳依依他們都不覺得稀奇了。
“找你們？這是你們養(yǎng)的嗎？”
那人看著他們，一副欲言又止的樣子。
那可是熊貓，國寶！不能私自養(yǎng)的！
這些人膽子這麼大的嗎？
連國寶都敢私自豢養(yǎng)？
陳川一眼，就看出這個人，想歪了。
“不是我們養(yǎng)的，只是有點交集而已。”
李丹也走過來，對身後的老師說道。
“前面就是那株枯魯杜鵑了，你們過來看看呢！”
這時，熊貓媽媽把懷裡抱著的竹筍，放到陳川面前。
“嗷嗷！”
這個是感謝你們的！謝謝你們救了我的兩個孩子！
熊貓媽媽輕輕叫了一聲。
陳川也沒拒絕，這些竹筍，看起來都很鮮嫩。
應(yīng)該是它們剛剛?cè)リ淼摹?
正好可以拿回去，好好來一頓竹筍炒肉。
“謝謝你們！”
陳川伸手，摸了摸芝麻的腦袋。
芝麻乖乖的窩在媽媽懷裡，圓溜溜的腦袋四處轉(zhuǎn)悠。
專家們看到，熊貓對陳川他們這麼友好，也是放下心來。
一行人跟著李丹一起，圍在那株枯魯杜鵑面前。
仔細觀察，細細打量的著。
他們還不敢隨意揪下葉子或者花什麼的。
這可是目前國內(nèi)唯一一株野外枯魯杜鵑。
要是不小心揪壞了，他們心疼都沒地方心疼的。
湯圓見他們觀察得這麼仔細，也一臉好奇得湊了過去。
這裡跑跑，那裡抓抓。
時不時還會從他們眼前爬過。
“哈哈哈，湯圓好可愛啊！”
“湯圓好奇這些人在幹什麼呢？”
“笑鼠我了！它竟然從一個專家胯下爬了過去。”
“那個專家本來觀察得正仔細呢，被湯圓這麼一鑽，差點摔倒！”
衆(zhòng)人就這麼看著湯圓，在那裡各種搗亂。
當(dāng)看到湯圓，竟然伸出爪子，想要刨枯魯杜鵑的的根時。
專家們終於忍不住了！
他兩隻手提溜起湯圓，放到李丹懷裡。
“把它抱到一邊去，別讓它過來搗亂！”
李丹點頭，抱著湯圓就來到陳川他們這邊。
柳依依見狀，立即伸手。
“把它給我吧！”
接過湯圓後，她輕輕拍拍湯圓的小屁股。
“叫你搗亂！這下好了吧？”
隨後，她就一直抱著湯圓，在那裡跟它玩耍。
旁邊，熊貓媽媽坐著也無聊，就掰了一根竹子下來啃著。
芝麻見狀，竟然也有樣學(xué)樣，想要掰斷竹子。
奈何，小傢伙太小，以它的力氣，自然不可能掰得動竹子。
“嗚嗚！”
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它一臉委屈地看著媽媽。
熊貓媽媽看了它一眼，然後從自己吃的那節(jié)竹子上面。
掰了一節(jié)給它。
芝麻立即歡喜地接過。
然後抱著竹子就往嘴裡喂。
但是那竹子很硬，以小傢伙那稚嫩的牙齒，根本不可能咬得動。
它放在嘴裡，各種角度都咬了一遍。
並沒有什麼用。
反而把自己的臉上，弄得全是口水。
陳川見狀，從熊貓媽媽給自己的一堆竹筍裡。
挑了一根大大的出來，遞給芝麻。
芝麻立馬丟掉手裡的竹子，歡快地接過的竹筍，啃了起來。
這下，它倒是能啃動了。
而且，還會熟練地剝皮。
“果然，熊貓剝筍子皮，就是天生的吧？”
“這麼小就會剝皮了，真厲害！”
“芝麻啃竹子的畫面也好搞笑哈哈哈！”
“可可愛愛，沒有腦袋！”
就在他們在這邊，跟兩個小傢伙玩得正開心的時候。
那邊，專家們的檢查，終於出了結(jié)果。
“真的，真的是枯魯杜鵑！”
“李丹，你真的太厲害了！”
“連已經(jīng)滅絕的枯魯杜鵑都能找到！”
老師激動得抱住李丹的手，說道。
然而，李丹面色卻有些尷尬。
她伸出手，指了指旁邊的陳川。
“這株枯魯杜鵑，不是我發(fā)現(xiàn)的，是陳川發(fā)現(xiàn)的！”
一聽這話，專家又跑過來，一下子抱住了陳川。
“陳川先生，你真的很厲害！”
“可以問一下，你是怎麼認出來，這個是枯魯杜鵑的嗎？”
陳川簡單說了一下。
之後，老師又問了陳川好幾個問題。
他都一一做了解答，並且還順勢提出了自己的見解。
見此，李丹神情無奈，跟柳依依他們解釋道。
“不好意思，我導(dǎo)師性子就是這個樣子，一旦發(fā)現(xiàn)什麼，就會非常沉迷於其中。”
而現(xiàn)在，他發(fā)現(xiàn)陳川的才能，肯定也要像她這樣，勸陳川入行了。
果不其然，老師的下一句，就是這個。
“陳川先生，我覺得你對我們動植物學(xué)的研究，非常深刻。”
“你有沒有想過轉(zhuǎn)行，到我們這個行業(yè)來呀？”
“其實這一行說起來，跟你的護林員也有異曲同工之處。”
“而且還不用一直守著一個地方，可以去多個地方做研究。”
“你要是願意來，我可以給你一個，我的弟子名額！”
這位可是國內(nèi)，有名的動植物學(xué)教授。
能成爲(wèi)他的學(xué)生，絕對是非常難的事。
這一點，從多才多藝的李丹身上，就能看出來。
但凡陳川有想學(xué)這一科的想法，他就同意了。
可惜，他目前並沒有這個想法。
所以，他拒絕了老師的邀請。