其實(shí)卓雲(yún)是被一陣讀書聲吵架的，似乎是因爲(wèi)昨天記者到來的原因，村長告訴這些孩子要努力點(diǎn)，不然的話就得不到這樣記者的幫助了，誠然即使是在這樣的小村裡裡，村民們也是認(rèn)爲(wèi)只要上了電視那自己的問題就能夠得到解決了，話是沒錯(cuò)，想法也沒錯(cuò)，但是實(shí)際上操作起來就很有錯(cuò)，而且如果沒有卓雲(yún)的話相信就算拍了出來很多人也是一看就過。
這世界上，還是有很多人願(yuàn)意做一些好事的，但是大多數(shù)人的力量太小，還有的人有心無力，因爲(wèi)他們不是李嘉誠，不是比爾蓋茨。
“起來了”王猛走過來和卓雲(yún)打了打招呼，那兩個(gè)女生也跟著他的後面，對(duì)著卓雲(yún)微微一笑點(diǎn)頭示意，而齊心，早就已經(jīng)到教室裡面給孩子們上課了。
卓雲(yún)把自己寫的策劃給王猛拿出來了，王猛和其他兩人一看，越看越是表情凝重，久久，才緩緩開口道：“真厲害，不愧是卓雲(yún)，也不愧以前做過電臺(tái)主持人，你的策劃比我們以前做過的訪談都要好點(diǎn)，不過，你的策劃書是多久寫的？步驟也太清晰了”
“昨天晚上熬了個(gè)夜”卓雲(yún)輕描淡寫地說了一句，三人一聽，頓時(shí)生出一股濃濃的欽佩之意，看著卓雲(yún)那臉頰上的黑眼圈，兩個(gè)女生更是被他迷住了，有著這樣一個(gè)男人，帥氣，有錢，有名氣，還會(huì)爲(wèi)了一些和自己沒有關(guān)係的人去熬夜寫東西無私地幫助他們。
這樣的男人又能有多少？
“說真的，要是你不做歌手做記者的話，說不定會(huì)搶了行業(yè)裡很多人的飯碗?！蓖趺驼{(diào)侃著卓雲(yún)說道。
“做歌手也能搶得了啊”卓雲(yún)戲謔地回了一句，原本緊張的氛圍一下子就被沖淡了變得輕鬆起來，這下王猛纔開始認(rèn)真地問道：“你需要我們具體怎麼做？”。
“我們先拍一些正式的片段
，然後後期再剪輯一下，另一邊再拍一些策劃上的片段，到時(shí)候一合成，基本上就能搞定了”。
卓雲(yún)這樣一說，再加上策劃書的解釋，三人畢竟也是專業(yè)的，所以一下子就明白了什麼意思。
然後緊接著，攝製組就開始了工作，雖然條件簡陋，但是還好這次進(jìn)村三人的裝備還是帶得挺齊全的，原本也就是爲(wèi)了給卓雲(yún)做個(gè)專訪的，如今他這樣一弄，不僅專訪做好了，到時(shí)候紀(jì)錄片拍了出來也有自己幾人的一份功勞。
五里村這麼多年來首次出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，很多村民都圍了上來，其實(shí)也不算奇怪，只是這窮鄉(xiāng)僻壤的小山村裡的人沒有見過罷了。
攝製組找了一個(gè)比較平的地方，然後開始開機(jī)，卓雲(yún)站在鏡頭裡，看到平靜地?cái)⑹銎鹆俗约旱呐_(tái)詞。
“我曾經(jīng)過這樣一個(gè)地方，那裡的孩子，沒有明亮寬敞的教室，沒有環(huán)境優(yōu)美的住處，沒有空調(diào)，沒有好的教育資源，他們這裡很貧窮，他們的支教老師來了又走了，很多孩子因此學(xué)習(xí)基礎(chǔ)被落下，可是這裡的孩子們卻都很快樂，都很好學(xué)，大人們從外面給孩子們帶的書回來，他們爭相傳閱，孜孜不倦地吸取著故事裡面的知識(shí)，有的書即使已經(jīng)傳閱過了幾百次，也仍舊和新的一樣，稍微有點(diǎn)缺角的，有的孩子就會(huì)立刻給它粘好封皮”
“讓我們走進(jìn)五里山村的世界，探索這裡的孩子們的受教育情況”卓雲(yún)說完，緊接著，鏡頭就來到了教室門口，一羣孩子正在教室裡面聽老師講課，見到外面有東西來了，不由得都很好奇地看了上去，他們有的根本就沒看到過攝像機(jī)，所以很是好奇，有的孩子露出渴望的眼神，有的露出了驚呆的表情。
無一例外，所有的畫面全部在鏡頭中呈現(xiàn)了出來。
而孩子們的書桌，有些是自己從家裡搬來的破板凳，有些是自己搭建的木板，甚至教室的最後面幾個(gè)孩子趴在一副棺材上看書，這就是他們的課桌
，據(jù)說，這是老村長的壽材，他今年已經(jīng)七十多歲了，身體慢慢有些不行了，說不定這棺材就是他不久後的歸宿，山村裡的人把壽材這些東西看得很重，可是爲(wèi)了孩子們的學(xué)習(xí)，老村長最終沒有猶豫把棺材放在了這裡給孩子們當(dāng)課桌。
而那些孩子們，全部都是穿的舊衣服，有的甚至還打著補(bǔ)丁，在二十一世紀(jì)的今天，真的很難想象還有著這樣一個(gè)貧窮的小山村裡有著這麼多的孩子們還處在這樣的環(huán)境。
卓雲(yún)對(duì)著鏡頭，繼續(xù)說道。
“孩子們告訴我，這裡已經(jīng)換過了十幾位老師，他們都是在這裡教了很久的書，但是最後卻是因爲(wèi)某些原因離開了，其中有幾位老師還是因爲(wèi)在這裡把身體拖垮了實(shí)在呆不下去被村民揹出去的”
卓雲(yún)正說著，一個(gè)小女孩跑到了卓雲(yún)的面前，她準(zhǔn)備伸出手輕輕地碰一下卓雲(yún)，可似乎是害怕自己不太乾淨(jìng)把卓雲(yún)的衣服弄髒了一樣，伸到一半?yún)s又一下子縮了回去，她的臉蛋兒上面也是有著一層土灰色，大概是這裡的生活條件不好造成的，卓雲(yún)認(rèn)得她，她叫小丫，是班裡最小的孩子，父母都出去打工了，留守兒童，家裡只有一個(gè)年邁的奶奶照顧她，自己還送給她一支油筆，卓雲(yún)看著她，親切地蹲了下去，一臉憐愛地說道：“小丫，怎麼了？”。
小女孩似乎知道那個(gè)長鏡頭一般的東西會(huì)錄像似的，面對(duì)著卓雲(yún)顯得比較扭捏，“卓雲(yún)哥哥，我想把這個(gè)送給你”。
“什麼？”卓雲(yún)輕輕地問道，微笑著，如沐春風(fēng)。
小女孩小丫從背後拿出了一副畫，應(yīng)該是她剛剛畫好的，上面有著卓雲(yún)和齊心兩人，中間還有著一個(gè)小小的自己，卓雲(yún)和齊心牽著她的手，三個(gè)人的嘴角都露出了微笑。
卓雲(yún)看在眼裡，一陣欣慰，緊緊抱住了小女孩。
“謝謝你，小丫，卓雲(yún)哥哥把這幅畫收起來了”，說完，卓雲(yún)輕輕地把畫折了起來，放進(jìn)了自己的口袋。
（本章完）