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由於付斌並不在鳳天市，所以我和他約好了晚上8點鐘，用軟件視頻聊天。本來付斌對我還有點意見，但是在小七彩出面調(diào)解之後，付斌也就沒再像個娘們兒那樣扭扭捏捏的，很準時的接受了視頻邀請，我們立刻利用網(wǎng)絡看到了對方的樣子。

接下來，我把平板電腦調(diào)整了一下位置，讓付斌能同時看到我和小七彩後，我們的聊天，就算正式開始了。

我先問他，“那天晚上你和我說的，有關那個小學生，同時打倒幾十個大漢的事情，還記得吧？那個小學生，是不是叫陶琦？”

付斌在視頻那邊喝著啤酒，道，“對！”

我道，“能不能多講一些，關於他的事情？”

稍後，付斌一邊吃著花生米，一邊給我和小七彩講了一些更多有關陶琦的事情。

那是在小七彩轉(zhuǎn)學去了美國之後的一個月。老師按照小考的成績分座位，正好把陶琦分到了付斌旁邊，這樣一來，他們就算是同桌了。

當時，付斌對這個同桌很不喜歡，因爲他實在是太悶了。

上課不講話，下課了，也不講話，陶琦整個人就像塊木頭，一天到晚的就只會學習，很多時候付斌都認爲他就是個書呆子，一點運動能力也沒有。直到有一次，體育老師和學校領導不知道抽什麼風，非得給學生們組織一次游泳課（說是游泳課，其實就是自由活動，在泳池裡面玩），當時付斌還以爲這陶琦一定不會參加，但是沒想到，付斌徹底猜錯了。

陶琦非但參加了，還從頭到尾一直泡在水裡面游來游去的，就像一隻魚，非常靈活，會各種泳姿。

當時陶琦就引發(fā)轟動了。不少同學叫嚷著，讓陶琦教他們游泳，而陶琦那天在游泳池裡面，就像變了個人，來者不拒，不但和所有同學打成了一片，還有求必應，只要問他了，他就會教你怎麼遊。男女同學都不例外。

（小七彩這時在我身旁問道，游泳池是什麼規(guī)模的？）

付斌喝下一口啤酒，道，“長50米，寬25米，深度是從1米到1米2，而且上課時至少有四、五個老師都在岸上瞅著，所以理論上，不會有任何的危險！”

小七彩“哦”了一聲，付斌繼續(xù)往下講。

游泳課上了20多分鐘左右，也不知道是哪個同學出得主意，非要在泳池裡面玩抓人遊戲，規(guī)則就是：有一個抓人者，其他都是逃跑者，抓人者一旦近距離觸碰到被抓者的身子，就算勝利，換成被抓者去抓人，以此類推。

遊戲並不難，因此那時候很多並不太會游泳的同學，也參與其中。反正抓人者只要朝一堆同學窩在一起的地方去，趁亂瞎摸肯定能摸到一個，所以抓人者兩三分鐘就是一換，交替的特別快。

也不知道玩了多久，忽然有一個女同學叫道，“我們都體驗過抓人的滋味了，只有陶琦一直在逃跑，太不公平了！”

這個女同學年齡雖小，但明媚皓齒，皮膚白皙，一看就是個美人坯子。所以她這句話喊出來之後

，很多男同學馬上跟著起鬨，說，不如讓我們一起去抓陶琦吧，誰叫他的游泳技術那麼好，一個人肯定是抓不住的。

另外一個男同學也符合，“對，大家一起抓，看他往哪跑！”

付斌記得自己當時也說了一句，“他就像條鮎魚似的，我不信誰能抓住他！如果有人能抓住，我就給他買飲料喝！”此言一出，同學們更是炸開了鍋，從四面八方每個方向都留著人，打算把陶琦團團圍住，讓他無路可退。

這時陶琦破天荒的嘿嘿一笑，對付斌叫道，“如果沒有人能抓住我，你給我買三瓶冰鎮(zhèn)礦泉水怎麼樣？”

付斌衝他叫道，“沒問題，別說三瓶，三箱也行！”他這麼說，一是爲了在同學面前逞能，二是不相信這麼多個同學，足有四十多個人，會抓不到陶琦，所以很豪氣的拍胸脯作保證。

哪知話音剛落，陶琦就“噗通”一聲，鑽入水下，眨眼之間，就從所有同學們的視野之內(nèi)消失了。那時泳池的水質(zhì)可比不上現(xiàn)在，裡面有很多漂白粉和消毒水兒，所以水的清澈程度不佳，把手放進去20多釐米，都看不到自己的手指頭。

陶琦這麼一潛水，有的同學就有些慌了，但還有另外一部分同學高喝道，“那邊，那邊，他往那邊游過去了，你看那裡還冒水花呢，快攔住他！”

連同付斌在內(nèi)的十多個同學，立刻循著水花的方向移了過去。哪知還沒超過三秒鐘，水花突然間靜止了，所有同學全都呆了一呆，接著又看到，那水花非常機靈的，朝相反的方向逃去。

“這陶琦，平時不聲不響的，這時候倒是很聰明嘛！難怪每次考試都能考進前三！”岸上，體育老師面帶微笑，用心觀察著泳池裡面同學們的動向。在他旁邊還有幾個教其他科目的老師，也對陶琦不停的誇讚，說他學習用功，儘管內(nèi)向，但將來一定是個人才，說不定能當企業(yè)老總呢。

事實上，當時所有在場的老師都心知肚明，這場遊戲最終的結(jié)果，肯定是陶琦失敗，因爲就算他再怎麼機靈，幾十秒，最多一分鐘之後，他就得把頭伸出水面，出來換口氣，而那個時候，也是陶琦體力消耗的最快、最多的時候，只要有幾個膽子大的同學眼疾手快的撲過去，指定能摸到陶琦。

可是幾個老師做夢也想不到，一直到他們足足聊了兩分多鐘的天，陶琦也沒有出現(xiàn)。

這下，體育老師徹底慌了，站起身子，就準備跳下去救陶琦。

但是，還沒等他下水，旁邊那個老師就指著泳池中央大叫道，“陶琦在那裡，他沒事，快去抓住他！”

體育老師定睛一看，確實，那裡翻騰著不大不小的水花，看起來就像有人在水底下，用腳在打水一樣。

體育老師非常有經(jīng)驗的判斷出，陶琦的力氣並沒有用盡，他還有能力打水！可是，時間已經(jīng)快過去三分多鐘了，他怎麼還是不出來換氣呢？

想到這裡，體育老師非常著急的“噗通”一聲扎進水裡，看準那水花翻動的部位，就迅速遊了過去

。當時很多同學，包括付斌在內(nèi)，只是感覺遊戲越來越有趣了，就連體育老師都參與進來了，他們根本沒有什麼時間的概念，就算陶琦再潛水20分鐘，他們也一時間想不到這有什麼好奇怪的。

稍後，就在體育老師即將接近那水花時，泳池下的陶琦，突然又瞬間停止了打水，體育老師心下一驚，想著陶琦不會出什麼事兒吧？趕緊讓所有同學一起下水摸陶琦，那一刻，他確確實實真的是有點慌了。

可就在體育老師提心吊膽，心裡越來越慌的時候，在泳池邊緣人最少的地方，忽然又泛起了不大不小的水花。

這時，時間已經(jīng)過去7分多鐘了，岸上的所有老師全都瞧得集體冒出了冷汗。

她們面面相覷，表情非常吃驚，因爲就算是體育老師自己，也絕對不可能在泳池下面潛水超過7分鐘的，平時只有2，3分鐘，最高極限是4分32秒，就得出來換口氣。而陶琦那時候，還僅僅是個年齡只有10歲左右的孩子！肺活量怎麼可能比一向不抽菸的體育老師還大呢？

漸漸地，所有老師都感覺情況有些不對勁了。

而此時此刻身在泳池裡面的體育老師，更是如此，對著泳池四周就是好一通狂吼，讓陶琦趕緊出來，否則就要通知校長，馬上把他開除，但陶琦彷彿根本沒有聽見，死活就是不肯出來，只是偶爾在人少的地方從水底下面冒出來幾個泡，或者冒出幾朵小水花，證明他還活著，除此之外，誰都有一種錯覺，那就是陶琦居然在泳池裡面非常神秘的失蹤了！

也不知道過了多久，體育老師和所有同學集體站在泳池裡面，整整又泡了半個多小時，胡亂摸索著，但仍舊一無所獲。此時此刻，就算再傻、智商再低的小學生，都知道情況有些不妙了，他們也全都開始慌了，紛紛大叫著陶琦的名字，讓他趕緊出來，甚至還有一些膽子小的女生，當場就嚇哭了，上岸後全身顫抖，眼淚止都止不住。

這時候岸上一個學識淵博，愛好體育的女老師忍不住了，她對所有同事驚叫道，“現(xiàn)在時間已經(jīng)過去了40多分鐘，陶琦應該已經(jīng)……那個水花肯定是魚類生物弄出來的，因爲潛水世界紀錄是一個叫做大衛(wèi).布萊恩的外國人保持的，時間是17分04秒，這陶琦就算再怎麼會潛水，也不可能隨隨便便，在沒有任何專業(yè)教練的指導和訓練下，就把世界記錄給破了吧？那也太詭異了！”

哪知道她這句話纔剛剛說完，就見泳池中間“嘩啦啦”一聲響，陶琦瞬間從水底下躥了上來，然後用小手一把抹掉臉上的池水，笑嘻嘻的看著大家。

那一刻，諾大的泳池突然間變得無比安靜，沒有人說話，所有人都在目不轉(zhuǎn)睛，直勾勾的盯著陶琦。大家似已全都忘記了呼吸。

付斌說，當時，看到陶琦從水下鑽上來，並且還一臉輕鬆的樣子，他只感到全身上下涼颼颼的，心跳比平時快了很多倍……

而我和小七彩聽到這裡時，也感覺心裡面有一種莫名奇妙的恐慌，緊緊包裹著我們！

（本章完）