讓朱載坖親力親爲，去教學生，這是根本不可能的。

朱載坖不是一個很勤快的人，爲了編寫這些教材，也已經算是很努力了。雖然只是他口述，劉教諭抄寫。

身爲上位者，就要有上位者的覺悟。什麼都自己去做，累死也做不完。

“殿下，如此重任都交付我一人，劉某甚是榮幸，只怕辜負了殿下所託。”劉教諭急忙謙虛道。

朱載坖一擺手，“什麼所託不所託，本王如此是爲了讓我大明興盛，讓天下百姓不再辛勞，有衣穿有飯吃。格物不興，便工商不盛，由此則民生不富。北宋之時，沈括夢溪筆談中已有活字印刷。而今你看，滿大明的印書坊裡，仍只有江浙閩贛四省在用活字印刷。能讀得起書的，鄉間百中無一。唐末即有火藥，而今大明火器卻不如剛有火藥二百年的弗朗機人。爲何？就是因爲我大明獨尊儒術，而不重格物。這就好比，人不能光有腦子，還要有強健體魄。頭腦聰明，體魄強健，人不可欺。國若清明，富有而強，則國不可辱。西漢陳平曾說，敢犯強漢者，雖遠必誅。在我大明，又何嘗不是如此。敢辱我大明，其國雖遠且強，亦必平滅焚其宗廟。”

劉教諭聽完，表情怔住。

朱載坖的一字一句，都象是巨鼓洪鐘，震聾發聵讓人深省。即使劉教諭已經不再年輕，但是熱血卻依舊翻涌難抑。

突然對著朱載坖深深一鞠躬，劉教諭道：“殿下胸懷廣闊，眼光燭照古今，劉來愚不及也。但願助殿下成此宏願，亦可名留汗青一角，此生便無憾了。”

“那就拜託劉教諭了。”朱載坖正襟危坐，鄭重道。

看著劉教諭拿著幾本教材，雄糾糾的走遠。朱載坖知道，劉教諭這是要痛下苦功，打好數理化的基礎了。

揉了揉額頭，朱載坖喝著李綵鳳熬好的湯藥，心中盤算著接下來要做的事。

此時京城裡面，只怕已經鬧的不可開交，自己還是在皇莊裡多住一陣子的好。既然要將這些孤兒教出來，也要爲將來大規模的教育鋪路。

還有，就是要去銅鐵作坊，交代工匠做些很重要的東西。

次日一早，孟衝便鬼鬼祟祟的來到朱載坖房外，探頭進門瞧了一眼。

“殿下，楊大郎我已經叫來了，是不是現在見他？”孟衝看到朱載坖已經起來，便悄聲道。

“你帶他先去我的書房，片刻之後我就到。”朱載坖剛剛起身，正在洗漱。

在田義的服侍下，朱載坖穿戴整齊，便去了前面的書房。

匠頭楊大郎已經在等，恭恭敬敬的站著也不敢坐。

“楊大郎，你最近可好。”朱載坖隨口一問道。

“不敢勞殿下詢問，近來好的不能再好了。”楊大郎眼中流露出的，是一片感激之色，“小的與那幾個工匠做出衝壓機械，孟管事就給小的們漲了工錢，可是之前的兩倍還多。就連小的的兒子，也送去私塾讀書。若在以前，這可是連想都不敢想的事，這都是託了殿下的福氣。”

朱載坖眉頭一挑，“送去讀了私塾？”

楊大郎笑道：“小的不想讓兒子再走我這條老路，王爺給我等去掉了匠戶的賤籍，我便指望他讀書，能有點出息。將來做個官，也能光輝門楣。”

這讓朱載坖哭笑不得，他爲了讓這些工匠留在自己的皇莊，便給他們改了匠戶的戶籍。本意是爲了鼓勵他們，解放他們的積極性。現在可好，人家送兒子去讀私塾了。

“皇莊裡就有讀書的地方，何必花錢去私塾。”朱載坖搖搖頭，“你若願意，便可讓你兒子免費在皇莊裡讀書。孟衝，這事你去辦吧。”

孟衝立時答應一聲，又對楊大郎道：“你也不早說這事，還驚動了殿下，真是身在福中不知福。”

“小的謝過殿下，殿下大恩小的沒齒難忘！”楊大郎幾乎要流下淚來，當場就跪下磕頭，將地板砸的咣咣響。

“好了，快些起來，我這裡還有事要讓你參詳。”朱載坖揮揮手道。

楊大郎急忙起身，恭立一旁。

從書架上取下一卷紙，朱載坖在桌案上鋪開，顯現出紙上畫的東西。

“這個，你做過沒有？”朱載坖指著畫中的炮筒，問楊大郎。

“回殿下，小的以前在軍器局做過，但只是打下手，並非大匠。”楊大郎如實回答道。

朱載坖笑起來，“打下手也好，至少不是兩眼一抹黑。我若讓你造炮，你有幾成把握能造出來？”

孟沖和田義兩個太監，在旁邊互相對視了一眼，都看到了彼此眼神中的驚恐之色。

火炮可是軍國利器，殿下可真敢玩！造這東西幹嘛，要造反嗎？要是消息泄露出去，這可就是了不得的大事！

“鑄造火炮，最要緊的就是鉛錫銅的配比。”楊大郎沉吟道：“只要給小的時間和材料，多試幾次，也能鑄造出來。只是鑄炮花費太大，要反覆的鑄造才能成功。”

朱載坖擺手道：“我不是讓你鑄造青銅火炮，這上面畫的火炮炮管細長並沒那麼粗，你覺得應該是什麼炮。”

“若殿下要造鐵炮也可，只是生鐵太脆，熟鐵太軟，都不適合造炮，除非……殿下的意思，莫非是讓我造鋼炮不成！”楊大郎吃了一驚，這種事他連想都不敢想，“鋼材難得，蘇鋼之法，產鋼雖多，但質量難以保證。往往工匠制刀，都要費上不少工夫。要是造炮，怕是不好辦。”

“既然你們連衝壓機械都造了出來，難道就不能將那機械造的再大些。”朱載坖取過筆來，隨手在紙上畫了個水力衝壓機的外形，將中間畫了個大錘子的形狀，“這是大錘，這是鋼錠。將其反覆鍛打，成爲圓柱形，最後再用鑽牀，與鑽火銃一樣鑽出炮膛，是不是便能造出來鋼炮。”