高中的課業(yè)比初中繁忙太多，初中時(shí)成績(jī)一直還不錯(cuò)的我在高中可以說一落千丈。巨大的落差讓我心裡很不舒服，失眠的問題越來越嚴(yán)重，整宿整宿的睡不好，白天的精神也越來越差。雖然初中時(shí)就有一點(diǎn)，但從來沒這麼·嚴(yán)重過，這讓我的情緒更加低落。

語文老師很可愛，我很喜歡她的課，但是我漸漸地發(fā)現(xiàn)，隨著睡眠質(zhì)量的變差，記憶力好像也在衰退，無論多麼努力，總是記不住那些難懂的古文和實(shí)詞解釋。但付出了比別人更多的時(shí)間，默寫等作業(yè)倒從來沒出現(xiàn)過問題。

落差最大的還是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師也就是我們的班主任，不能說他教的怎麼樣，但他的教學(xué)方法好像並不適合我。我的數(shù)學(xué)從小一直是名列前茅，甚至是培優(yōu)班的同學(xué)，但是高中之後的數(shù)學(xué)，是那麼的生澀難懂。他讓我們每人每天問一個(gè)問題，我爲(wèi)了完成打卡任務(wù)倒是每天都去，但是我一向都很討厭別人強(qiáng)迫我做事，每日一問對(duì)我來說其實(shí)沒有作用。我開始不願(yuàn)意去找他問問題，用之前去問題的時(shí)間自己鑽研，反而有了一定的進(jìn)步。但是他發(fā)現(xiàn)之後又開始逼著我每天去問問題。在前段時(shí)間我的成績(jī)確實(shí)從班級(jí)倒數(shù)到了中游，不用面對(duì)老師讓我沒了那麼重的心理負(fù)擔(dān)，但是再一次開始每日一問之後，一切彷彿又回到了原樣。

漸漸地，我對(duì)班主任的印象越來越差，不是因爲(wèi)他強(qiáng)制性問題，而是他說話的語氣和用詞。也許連他自己都沒注意到，他對(duì)著成績(jī)較差的學(xué)生總是會(huì)用諷刺挖苦的語氣，尤其是對(duì)女生十分明顯。我聽到之後總是覺得心裡不舒服，但也不想跟他有任何多餘的交流，就這樣一直埋在心裡。直到深秋的一個(gè)晚上，我開始討厭他了。

深秋的氣溫越來越低，作爲(wèi)住宿生面對(duì)突然的降溫我只能默默挨凍。一天我跟我媽約好晚自習(xí)下課到校門口拿衣服，那天我剛好沒什麼胃口，晚餐時(shí)間就待在教室自習(xí)，同樣待在教室的還有我的一個(gè)室友，班主任進(jìn)來通知她去學(xué)校門口拿被子，但是過了一會(huì)她就氣沖沖跑回來，因爲(wèi)班主任看錯(cuò)消息，她在這麼冷的天在外面跑了兩趟。那在校門口的家長(zhǎng)又是誰的家長(zhǎng)？距離他到校門口的時(shí)間已經(jīng)將近半小時(shí)，晚自習(xí)也快開始了，我低下頭繼續(xù)看我的數(shù)學(xué)題，班主任卻突然跑過來叫我去校門口拿衣服。外面在颳著風(fēng)，還夾著小雨，雨雖不大但很密，我媽就在這種環(huán)境下在校門口站了半個(gè)小時(shí)。我走到他身邊瞪了他一眼，然後向?qū)W校門口跑去。平時(shí)因爲(wèi)他的粗心造成的一些小失誤我們從來不放在心上，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。但這次他碰到了我的底線，我的家人和我的朋友。在這種天氣情況下，大部分人都會(huì)感冒，但是這個(gè)星期連上，週末不放假，我也不知道媽媽情況怎麼樣，打電話回去也總是說沒事，讓我別因爲(wèi)這件事跟老師翻臉。

我之後沒有跟老師提起過這件事，但是看他開始總是帶著有色眼鏡。