第137章 蜀都空戰(zhàn)，航校老師單刀赴會(huì)！
教室還是這個(gè)教室。
時(shí)間是兩天後。
一名學(xué)生手握?qǐng)?bào)紙衝進(jìn)了教室。
慶重市空戰(zhàn)，擊落敵軍三架，我空軍烈士鄭少愚、林恆、周志開(kāi)……英勇?tīng)奚?
數(shù)字，變化了。
時(shí)間到了39年末，櫻花國(guó)空軍三十六架戰(zhàn)鬥機(jī)六架轟炸機(jī)出動(dòng)，意圖轟炸蜀都。
鄒賡續(xù)（8中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）、翁心翰（僚機(jī)）、高慶辰（2分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）、張暠（僚機(jī)）等十六人升空迎戰(zhàn)。
擊落敵軍三架。
自損三架。
這是一所學(xué)生越來(lái)越少的學(xué)校。
小柳驚恐的高喊：“要撞上了！！！！！”
臺(tái)上的李向陽(yáng)依舊在講課：
“小鬼砸越是瘋狂，就越說(shuō)明他們距離敗亡不遠(yuǎn)了！”
教練機(jī)的速度極快，直接撞向了小柳所在的飛機(jī)。
李向陽(yáng)的眼下，兩行清淚。
“李師，你看好了，不久之後你就會(huì)在報(bào)紙上看到這樣的報(bào)道。”
可惜，沒(méi)有。
【所以，這是另一種意義上的《最後一課》。】
林軒：“小朋友，你有什麼像說(shuō)的嗎？”
“既然是這樣，我們可以派遣出全轟炸機(jī)編隊(duì)，進(jìn)行轟炸！”
櫻花國(guó)的空軍無(wú)時(shí)無(wú)刻不想轟炸蜀都，轟炸慶重市。
當(dāng)一個(gè)老師，教無(wú)可教的時(shí)候，何其的悲愴。
無(wú)事可做的李向陽(yáng)每天就清洗飛機(jī)的零件，檢查教練機(jī)的設(shè)備。
李向陽(yáng)聽(tīng)了先是一愣，然後繼續(xù)吃飯：“那更好。”
畫(huà)面再次變化。
有些人望著飛機(jī)，不斷的回憶那些飛行動(dòng)作。
只是通過(guò)一次檢修，讓觀衆(zhòng)看到，這教練機(jī)裡還有滿滿一箱油。
這老師緊緊握住拳頭，直接捏斷了筷子。
航校六位學(xué)員再次被徵召。
李向陽(yáng)的飛行本事，比櫻花國(guó)人更強(qiáng)！
陳玉燊、陳桂林、餘騰甲等人所在的三中隊(duì)再次在蜀都東方上空和櫻花國(guó)空軍交手。
【好絕望的話。】
不過(guò)慶重市地處丘陵山區(qū)，大量的防空洞減少了平民傷亡。
“學(xué)生們，都在那兒，戰(zhàn)鬥呢。”
而小柳和八木兩個(gè)人用膠片攝影機(jī)對(duì)準(zhǔn)了轟炸機(jī)編隊(duì)，正在進(jìn)行取景。
竹茬劃破了手，鮮血滴落。
“他們沒(méi)辦法在正面戰(zhàn)場(chǎng)上擊潰我們的戰(zhàn)士，沒(méi)辦法逃出人民的汪洋大海。”
李向陽(yáng)完成這一課之後，落在地面，不遠(yuǎn)處，拿著調(diào)令的人已經(jīng)等著了。
見(jiàn)到教練機(jī)撞過(guò)來(lái)，緊急轉(zhuǎn)向，與教練機(jī)平行相對(duì)靜止了一秒，然後從另一個(gè)方向擦身而過(guò)。
三個(gè)戰(zhàn)士戰(zhàn)死，意味著三個(gè)學(xué)生要上戰(zhàn)場(chǎng)了。
“射山與鳳凰山的故事，從三國(guó)時(shí)代的阿斗開(kāi)始，講述的教育的悲劇。”
‘1754’
軍官眼睛一亮：“喲西，可以！！”
‘1752’
這是航校最後一批學(xué)生。
“在三個(gè)月後，在雲(yún)巔省明昆市空戰(zhàn)中，又單獨(dú)遭遇了櫻花國(guó)空軍。”
【狗R的小鬼砸，沒(méi)想到吧，哈哈哈哈哈！】
幾個(gè)學(xué)生眼角溼潤(rùn)回禮：“生我者父母也，教我者李師也！！！”
這架獨(dú)立編隊(duì)之外的飛機(jī)格外顯眼。
“不過(guò)……事情又哪有這麼簡(jiǎn)單。”
李向陽(yáng)高聲：“敬禮！！”
李向陽(yáng)並不知道這是用來(lái)拍攝的飛機(jī)，誤以爲(wèi)這是指揮機(jī)。
林軒：“李向陽(yáng)成功的進(jìn)行了襲擊，但是沒(méi)能擊落敵機(jī)。”
這也是一所學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少的學(xué)校。
“而在我們的記錄中，並沒(méi)有李向陽(yáng)的這一次突襲，相反，在李向陽(yáng)突襲後，另外四架櫻花國(guó)轟炸機(jī)和主隊(duì)伍合併，一起轟炸蜀都，被隱藏實(shí)力的我空軍伏擊，擊落一架飛機(jī)，我空軍無(wú)傷亡。”
“轟炸機(jī)比戰(zhàn)鬥機(jī)更大，更英武，拍攝出來(lái)效果大大滴好！”
留著小鬍子的小柳一郎點(diǎn)頭：“嗨矣！大佐閣下，你確定對(duì)方?jīng)]有反抗的力量了？”
“在那個(gè)年代作爲(wèi)一個(gè)老師，當(dāng)你教學(xué)生赴死的時(shí)候，你是否有勇氣赴死？”
小柳一郎興奮：“大作閣下，在下有個(gè)建議！”
“隨後五年間，李向陽(yáng)多次和櫻花國(guó)空軍交手。”
在天空中故意擺出一個(gè)龐大的飛行陣型。
這一次是在訓(xùn)練場(chǎng)，教練機(jī)還沒(méi)起飛，報(bào)紙又來(lái)了。
“對(duì)方?jīng)]有戰(zhàn)鬥機(jī)，就不存在所謂空戰(zhàn)了。”
畫(huà)面中，戰(zhàn)鬥還在繼續(xù)。
課堂上，李向陽(yáng)沉默著。
三個(gè)學(xué)生一個(gè)一個(gè)走出教室。
陳玉燊、陳桂林、餘騰甲。
“當(dāng)你襲擊失敗時(shí)，你是否有勇氣帶著遺憾離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)。”
【爽了！！！！草！舒服了！！！】
當(dāng)數(shù)字變成‘1761’的時(shí)候，李向陽(yáng)的教室裡還剩下三個(gè)人。
但更多人是怒火滿腔。
【凸(艸皿艸)，不要臉的小鬼砸！！！！】
漏油的飛機(jī)一路往回，落在了地上。
當(dāng)數(shù)字到達(dá)‘1757’的時(shí)候，李向陽(yáng)所在的航校，這一屆的其他班級(jí)已經(jīng)沒(méi)有學(xué)生了。
這個(gè)來(lái)自於東北，這麼多年輾轉(zhuǎn)於全國(guó)，到處參與抗戰(zhàn)，又稱爲(wèi)空軍教官，航校老師的漢子笑著。
一切都要靠苦練。
何覺(jué)民：“老師，再教我們飛一次。”
視頻已經(jīng)結(jié)束了，這一課也不是給學(xué)生的，而是給老師的。
他們?nèi)チ颂焐希袔兹四芑兀?
數(shù)字依舊在變化。
戰(zhàn)爭(zhēng)每天都在繼續(xù)。
至於慶重市，因爲(wèi)更靠東，所以損失慘重。
“在這種襲擊中，李向陽(yáng)能夠全身而退，已經(jīng)是世界空戰(zhàn)歷史上的奇蹟了。”
但，班裡的學(xué)生又少了。
“你們一定要把我們皇軍空軍英勇的姿勢(shì)記錄下來(lái)，送回京都！”
報(bào)紙上記載了這麼一則消息。
這也意味著，無(wú)人可犧牲了。
【啊！！！哪怕打下來(lái)一架啊！！！】
李向陽(yáng)看完報(bào)紙，把報(bào)紙還了回去。
李向陽(yáng)回到宿舍，穿上了飛行員夾克，帶上了飛行眼鏡。
【求豆麻袋，請(qǐng)問(wèn)，這是什麼時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)？我怎麼沒(méi)學(xué)過(guò)？】
“一寸山河一寸血，十萬(wàn)青年十萬(wàn)兵。”
“你們記住，你們未來(lái)是戰(zhàn)士，你們的戰(zhàn)鬥關(guān)乎的不只是你們自己的生命！”
軍官點(diǎn)頭：“我們已經(jīng)發(fā)動(dòng)了五次空戰(zhàn)，每一次雖然都沒(méi)能轟炸到蜀都，但是他們的飛機(jī)已經(jīng)打光了。”
李向陽(yáng)又回到了宿舍，翻開(kāi)了日記本，拉開(kāi)了自己的鋼筆，沾著墨水，思慮了一小會(huì)兒，提筆寫字。
《我是穿越者》這一期節(jié)目就叫做《年末的一課》，是對(duì)這一年做個(gè)總結(jié)。
這個(gè)人是李向陽(yáng)，就好像長(zhǎng)阪坡的趙子龍。
然後，李向陽(yáng)神色如常，看了看天空。
有些人在認(rèn)真的讀書(shū)，希望用更多的學(xué)習(xí)去代替操作經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)老師用手指，比了個(gè)一，然後換成二，然後換成三：
而現(xiàn)在講述的，是一個(gè)老師的最後一課。
李向陽(yáng)沒(méi)聽(tīng)清，林軒也沒(méi)聽(tīng)清，觀衆(zhòng)也沒(méi)聽(tīng)清。
其中，餘騰甲和陽(yáng)永光兩面夾擊，擊落了一架敵機(jī)，被擊毀的敵機(jī)落在了蜀都龍泉山上。
李向陽(yáng)的飛機(jī)在穿梭了三秒後，中了兩槍。
給學(xué)生敬禮。
“就寫《戰(zhàn)鬥英雄陸大石擊落敵軍飛機(jī)七架》。”
“懂戰(zhàn)略的分析戰(zhàn)略，懂戰(zhàn)術(shù)的分析戰(zhàn)術(shù)，我就會(huì)教學(xué)生，我繼續(xù)教學(xué)生好了。”
林軒都有些詫異，然後大笑：“如果明白了這個(gè)道理，那比大林哥哥講的每一個(gè)道理，都更好！！”
“三個(gè)。”
林軒：“這次空戰(zhàn)，在國(guó)內(nèi)和櫻花國(guó)各有記錄。”
但，每個(gè)人都在想辦法客服。
“哈哈哈哈，龍國(guó)人小小的教練機(jī)，上面的機(jī)槍連打穿我們轟炸機(jī)的外殼都做不到，不必驚慌。”
曳光彈帶起的火焰照亮天空。
又一次，櫻花國(guó)空軍再次越過(guò)東線飛到了蜀都上空。
這老師抹了一把手上的血：“要是沒(méi)有學(xué)生了怎麼辦？”
“這一片富有傳奇的地方，還有很多很多故事，我們今天只是瞭解了其中兩個(gè)。”
但是爲(wèi)了避免戰(zhàn)略後方僅有的兩座大城市蜀都和慶重市不被轟炸，這種添油戰(zhàn)術(shù)的吃虧空戰(zhàn)還得繼續(xù)。
不知道這位老師的最後一課，將會(huì)怎麼進(jìn)行。
這個(gè)小朋友高聲：“振興龍國(guó)！！！”
吞吐著火舌的機(jī)炮和機(jī)槍連續(xù)交火。
一比三十二，連續(xù)進(jìn)攻，全身而退。
“作爲(wèi)一個(gè)老師，當(dāng)你教學(xué)生清廉的時(shí)候，你是否有決心清廉？”
“調(diào)令！”
鄒賡續(xù)（8中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）、翁心翰（僚機(jī)）、高慶辰（2分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）、張暠。
何覺(jué)民低下了頭。
“如果出現(xiàn)問(wèn)題，你們將會(huì)被送上軍事法庭。”
這已經(jīng)是一個(gè)奇蹟了。
直接拔腿就跑。
【這都是旁枝末節(jié)，別在意了。】
一名軍官開(kāi)口：“小柳桑，八木桑，龍國(guó)的蜀省空軍戰(zhàn)鬥機(jī)已經(jīng)喪失殆盡。”
林軒繼續(xù)講述：“沒(méi)有學(xué)生可以教的李向陽(yáng)，重回空軍戰(zhàn)鬥隊(duì)伍。”
李向陽(yáng)比了個(gè)七：“七個(gè)。”
“這個(gè)瘋子居然想撞毀我們，用機(jī)槍掃射他！！”
“從李向陽(yáng)而止，講述的是教育的智慧。”
【原來(lái)一直以來(lái)，我們也是在隱藏實(shí)力的，這一次把小鬼砸給教育了！】
【草！要是撞到就好了！！！】
‘1766’
李向陽(yáng)分明還有好多好多東西可以教給學(xué)生。
石大陸、何覺(jué)民。
“而記錄中，也只是寥寥幾筆記錄了他人生中的一次次驚險(xiǎn)的空戰(zhàn)。”
櫻花國(guó)軍帶著大量的炸彈，剛剛開(kāi)始投放，就看到戰(zhàn)鬥機(jī)羣迎面而來(lái)。
然而，他盯上了小柳所在的飛機(jī)。
這一天早上，李向陽(yáng)打開(kāi)了報(bào)紙。
天空之中，一架非常小的飛機(jī)突然以超快的速度從整個(gè)轟炸機(jī)編隊(duì)中殺入。
轟炸機(jī)編隊(duì)中傳來(lái)了無(wú)線電的聲音。
“當(dāng)祖國(guó)再需要你時(shí)，你是否有勇氣再次帶著意志衝鋒。”
【他不是說(shuō)教練機(jī)沒(méi)有油，不能帶三個(gè)學(xué)生再飛了嗎？】
張華哈哈大笑：“少了少了，要這樣寫……”
一架一架翱翔在天際。
鏡頭倒轉(zhuǎn)，居然來(lái)到了櫻花國(guó)人的視角下！
“他們想用小小的轟炸，來(lái)壓倒我們！”
李向陽(yáng)走在學(xué)校的小道上，看著遠(yuǎn)處的鳳凰山，看著山上的雲(yún)山霧繞，思緒不知道去了哪兒。
“就算他們衝散了我們的空軍，轟炸蜀都，我們也不會(huì)投降！”
櫻花國(guó)空軍，三十二架轟炸機(jī)蜂擁而出。
這是沒(méi)辦法的事情。
一瞬間，就有一架轟炸機(jī)的艙門被打爆，朝著天空飛灑。
黑夜裡，李向陽(yáng)點(diǎn)著昏暗的油燈，仔細(xì)的琢磨櫻花國(guó)空軍的飛法，第二天，眼睛通紅，滿眼的血絲，卻興奮的在黑板上用粉筆模擬著櫻花國(guó)空軍的飛法，以及自己的破解辦法。
“我再爲(wèi)即將出徵的戰(zhàn)士，再上一課！”
陸大石：“哈哈，咱們只要有本事的，不要吹牛嗶的。”
天上的軍人，越來(lái)越少了。
中午端著搪瓷大杯子，裡面裝著沒(méi)有什麼油水甚至沒(méi)有白米飯的青菜和二茬米飯。
那些破舊的教練機(jī)，並不能讓所有的學(xué)員都學(xué)的很好。
“李向陽(yáng)的學(xué)生中，大部分都是有能力讀書(shū)，很有學(xué)識(shí)，有勇氣爲(wèi)國(guó)犧牲，卻不明白‘存地失人，人地皆失，失地存人，人地皆存’這個(gè)道理的熱血青年。”
回來(lái)了十七架。
“你們班……”
空軍二十多架飛機(jī)衝上藍(lán)天。
至少到目前爲(wèi)止，櫻花國(guó)空軍還沒(méi)有真的炸到蜀都來(lái)。
教練機(jī)一架一架起飛。
李向陽(yáng)一邊聽(tīng)，一邊笑著點(diǎn)頭。
“孤獨(dú)的李向陽(yáng)一比三十二對(duì)衝櫻花國(guó)空軍，但他其實(shí)並不孤獨(dú)。”
莫大彥（領(lǐng)隊(duì)）、伍相傑、陽(yáng)永光。
陸大石裝作不在意的拍了拍何覺(jué)民的肩膀：“害！多大點(diǎn)事兒。”
每一次徵召，剩下的學(xué)生都會(huì)去送同學(xué)，送戰(zhàn)友。
雖然龍國(guó)搞到飛機(jī)非常艱難。
“每一天，都有你們的學(xué)長(zhǎng)飛上藍(lán)天，和他們殊死搏鬥。”
所有人都佩服李向陽(yáng)的勇氣。
似乎出來(lái)早了。
“所以，大家明白了嗎？”
‘1745’
這架飛機(jī)的駕駛員是櫻花國(guó)軍的王牌飛行員。
李向陽(yáng)擺頭：“沒(méi)有油了，教練機(jī)沒(méi)法升空了。”
旁邊吃飯的老師停下了，嗚嚕著迴應(yīng)。
這老師才鬆了手：“去你嗎的小鬼砸，我聽(tīng)說(shuō)陝北那邊有人發(fā)了一本書(shū)叫《論持久戰(zhàn)》裡面說(shuō)小鬼子肯定會(huì)輸，而且還把理由分析的一清二楚。”
事情就是這麼絕望。
“這一次我們轟炸蜀都，他們沒(méi)有任何力量可以阻攔。”
其中，一些人很興奮。
“這一次，李向陽(yáng)全身而退，並且擊落對(duì)方一架飛機(jī)。”
但學(xué)生卻沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)聽(tīng)這些好多好多的課。
卻莫奈何只是教練機(jī)，沒(méi)有完成任務(wù)。
這也是一個(gè)國(guó)家的脊樑中的一節(jié)，堅(jiān)不可摧！
看到報(bào)紙，李向陽(yáng)拉下了飛行眼鏡：“上課！！”
何覺(jué)民、陸大石、張華。
畫(huà)面裡，飛機(jī)在雲(yún)層之間飛速交叉。
外網(wǎng)，有櫻花國(guó)人發(fā)評(píng)論：【喲西，沒(méi)用，多打少，每次還被摧毀好幾架飛機(jī)。】
只有懂空戰(zhàn)的人才知道，十六對(duì)三十六，打了個(gè)三比三。
在整個(gè)編隊(duì)來(lái)回穿插了四次，穿插過(guò)程一共就用了三秒。
李向陽(yáng)：“多少？”
【小鬼砸，你們的教科書(shū)改歷史，你擱這兒裝傻是吧？】
【馬德，櫻花國(guó)，我炒你祖宗！】
【要是……沒(méi)有學(xué)生了怎麼辦？】
白天的航校，學(xué)子們?cè)诓倬殻苌贂r(shí)候才能飛行。
“絕不讓他們踏過(guò)雷池！”
“咱們學(xué)了這麼久，李老師教我們這麼多，還不夠用麼？”
“在櫻花國(guó)的記錄中，他們只放出了李向陽(yáng)孤膽英雄的畫(huà)面，想要給我們龍國(guó)人形成一種抵抗無(wú)用的印象。”
【該死的櫻花國(guó)小鬼砸，這麼猖狂，可恨李向陽(yáng)沒(méi)有戰(zhàn)鬥機(jī)啊！！！】
“《戰(zhàn)鬥英雄陸大石殲滅敵軍飛機(jī)三架，凱旋歸來(lái)！》”
小柳瞪大了眼睛，一直用鏡頭跟隨。
因爲(wèi)他們終於從學(xué)員過(guò)渡到戰(zhàn)士了。
學(xué)生們挨個(gè)閱覽。
【那個(gè)時(shí)代櫻花國(guó)空軍遠(yuǎn)多於我們，這一次能打一個(gè)局部勝利，爽啊！】
那種青春激昂和無(wú)聲的犧牲交織。
[我的學(xué)生都犧牲了，現(xiàn)在該我這個(gè)老師上了。]
一架破舊的，老式的教練機(jī)，從訓(xùn)練場(chǎng)起飛了。
一個(gè)小朋友突然站起來(lái)舉起手！
“該學(xué)的早就學(xué)會(huì)了。”
李向陽(yáng)在飛機(jī)內(nèi)部失望的掉頭：“如果這個(gè)編隊(duì)有戰(zhàn)鬥機(jī)，我至少能打下三架！！！”
“作爲(wèi)一個(gè)老師，當(dāng)你教學(xué)生公平的時(shí)候，你是否有毅力公平？”
似乎有非常強(qiáng)烈的表達(dá)慾望。
這一次，又損失了六架飛機(jī)。
隨著學(xué)生兵的增加，傷亡率也逐步增加。
這種超強(qiáng)機(jī)動(dòng)和轉(zhuǎn)向，幾乎是頂著不知道多少倍重力的離心力在進(jìn)行。
“行不行？”
李向陽(yáng)大口吃飯囫圇：“你們班還有多少學(xué)生。”
來(lái)自於六個(gè)不同編隊(duì)的飛行員，組成了新的空戰(zhàn)編隊(duì)，在蜀都上空迎戰(zhàn)櫻花國(guó)軍。
有些人閉著眼睛模擬自己在飛機(jī)上，在天際閃轉(zhuǎn)騰挪。
然後走進(jìn)了教室，根據(jù)報(bào)紙上的報(bào)道，又在黑板上的數(shù)字上做出了改動(dòng)。
講臺(tái)上的李向陽(yáng)整理著教案。
每一次變化幅度越來(lái)與小。
因爲(wèi)缺少教練機(jī)，缺少燃油，沒(méi)辦法讓每個(gè)學(xué)子都滿足二百小時(shí)飛行時(shí)間才入伍。
李向陽(yáng)：“哎哎哎！！！”
櫻花國(guó)敵寇號(hào)稱要再次轟炸蜀都，請(qǐng)蜀都百姓注意躲避空隙。
有一槍，好巧不巧，打穿了油箱。
“做夢(mèng)！”
而此時(shí)那教練機(jī)從櫻花國(guó)空軍飛行編隊(duì)裡來(lái)回穿插兩次後，也發(fā)現(xiàn)了自己的機(jī)槍打不穿櫻花國(guó)轟炸機(jī)。
不明白空戰(zhàn)的人意識(shí)不到這是什麼意思。
【如果一個(gè)民族拼到了沒(méi)學(xué)生，是絕望，也是希望，這樣堅(jiān)韌的民族是不會(huì)輸?shù)模。。 ?
臺(tái)下的王叒江笑了，這個(gè)崽是王叕海。
無(wú)論富有貧窮，無(wú)論出生高低，無(wú)論是大江南北，無(wú)論是生在龍國(guó)哪個(gè)地方。
只要明白這個(gè)道理就是好崽。
“午飯時(shí)間。”林軒：“大家吃飯休息，下午，我們繼續(xù)。”
書(shū)名改了，改成《文娛使徒》了，原因不是違禁，是書(shū)名太長(zhǎng)影響推薦了，所以作者主動(dòng)改的。本來(lái)想改成全球高娛不過(guò)有碰瓷嫌疑，最後選了《文娛使徒》，公佈一下。另外求月票，求推薦票！！！
(本章完)