司玉再次睜眼的時(shí)候，面前是系統(tǒng)空間。第一個(gè)任務(wù)已經(jīng)結(jié)束了，007在司玉的身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，司玉卻還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。

在上一個(gè)世界發(fā)生的事情就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，但卻又是那麼的真實(shí)，司玉心中有些酸澀，但他知道，這僅僅只是一個(gè)任務(wù)而已。

【小玉玉，下一個(gè)世界已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你要開(kāi)始嗎？】

司玉點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

熟悉的感覺(jué)席捲全身，司玉緩緩的睜開(kāi)了眼睛。

“這位同學(xué)，如果你不想上我的課請(qǐng)你出去!”

剛剛醒來(lái)，司玉的耳朵裡面就傳來(lái)一個(gè)怒氣慢慢的聲音。擡頭一看，一張滿帶怒氣的臉頰出現(xiàn)在自己的眼前。

雖然不知道發(fā)生了什麼事情，但是司玉很快的反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“抱歉”

不管做了什麼，先道歉再說(shuō)。果然，聽(tīng)了司玉的道歉，那人的臉色好了不少。

“下次不要在課上睡覺(jué)，好了，你坐下吧!”

在周?chē)戳艘蝗Γ居翊蟾挪t解了這裡是哪裡。默默的翻開(kāi)桌子上的書(shū)，司玉認(rèn)真的開(kāi)始聽(tīng)老師講課。

書(shū)上的知識(shí)對(duì)於司玉這個(gè)已經(jīng)畢業(yè)了的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什麼太大的問(wèn)題，更何況這還是高三年級(jí)的書(shū)。

一認(rèn)真聽(tīng)課，時(shí)間都會(huì)變得異常快，不一會(huì)，下課鈴就響了。而這個(gè)時(shí)候正是放學(xué)的時(shí)間。

“007，我應(yīng)該去哪啊？”

【嗯……小玉玉，你沒(méi)有住宿，所以應(yīng)該是回家的】

“嗯，劇本呢？”

【這個(gè)，小玉玉啊，我說(shuō)出來(lái)你不要生氣哦，主神說(shuō)，如果有了劇情，你任務(wù)難度就降低了，所以……主神就把知道劇情這一項(xiàng)給取消了……】

司玉：你確定不是在逗我！(╯￣Д￣)╯╘═╛ 。

【沒(méi)事的，小玉玉，沒(méi)有劇情，你也可以做的很好，我相信你!加油!】

司玉冷冷的看了一眼007，沒(méi)有再說(shuō)什麼。

007鬆了一口氣，總算是矇混過(guò)關(guān)了。

按著007說(shuō)的路線，司玉默默的收拾好書(shū)包回家。根據(jù)周?chē)藢?duì)自己的關(guān)係來(lái)看，司玉現(xiàn)在這個(gè)角色應(yīng)該是和同學(xué)的關(guān)係不是很熟。

回到了自己的家，一進(jìn)門(mén)，司玉就被這亂糟糟的房間給嚇到了。桌子上擺滿了易拉罐和一些餅乾盒。

地上擺滿了衣服，司玉上去查看。這應(yīng)該是前幾天換下來(lái)的。這到底是什麼回事。

默默的再瞅了一眼房間，司玉無(wú)奈的拿起器具開(kāi)始打掃衛(wèi)生。下午六點(diǎn)放的學(xué)，司玉花了兩三個(gè)小時(shí)打掃衛(wèi)生，好不容易打掃完了，剛想要睡覺(jué)的時(shí)候，又看見(jiàn)了擺放在書(shū)桌上的書(shū)包 。

好像還有作業(yè)來(lái)著……

司玉：( ╯-_-)╯┴—┴

好吧好吧，司玉只能又無(wú)奈的起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。看著這一封又一封的卷子,司玉有種想要掐死老師的感覺(jué)。

時(shí)針漸漸的走到了十二點(diǎn)的位置，睏意漸漸的席捲了司玉的全身，司玉擡起無(wú)數(shù)次栽倒在書(shū)桌上的腦袋，看了一下寫(xiě)滿字的卷子，收拾都沒(méi)有收拾就去睡覺(jué)了。

第二天，天剛剛亮，鬧鐘的聲音就把司玉從睡夢(mèng)中拉了起來(lái)。司玉揉了揉還酸澀的眼睛，迷迷瞪瞪的去洗漱 。

【小玉玉，你注意點(diǎn)，你走的不是衛(wèi)生間，而是洗漱間啊！】

聽(tīng)到了007的咆哮聲，司玉迷茫的睜大了眼睛。然後默默的轉(zhuǎn)過(guò)身子，往相反的地方走去。

終於洗漱完了，司玉也差不多醒了過(guò)來(lái)。隨便整理了一下書(shū)包，司玉就去學(xué)校了。

到達(dá)學(xué)校大概還有半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間上課，司玉看了一眼周?chē)娜硕荚谀膶W(xué)習(xí)，於是也坐下來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在是在高三，最主要的環(huán)節(jié)。無(wú)論和你是不是一個(gè)班的同學(xué)，只要是高三生，就一定會(huì)是自己的敵人。

對(duì)於這個(gè)狀態(tài)的學(xué)生，司玉很想說(shuō)一句……我不要當(dāng)這樣的人啊，混蛋！(ノ—_—)ノ~┴————┴

忽然，面前出現(xiàn)了一團(tuán)陰影，司玉擡頭一看。是一個(gè)穿著校服的男生，看樣子，似乎是外班的 。

“你就是司玉？”

司玉沒(méi)有回答，只是靜靜的看著這個(gè)樣子很炸次的男生。

“就是你這個(gè)小白臉搶了我哥們的女人？看起來(lái)也不怎麼樣嘛，這樣，你給我兄弟跪下道個(gè)歉，我就原諒你！”

司玉撇了那個(gè)男生一眼，默默的低下頭繼續(xù)做題 。

那個(gè)男生似乎是被激怒了，猛的把手拍在了司玉的桌子上。司玉皺起眉頭看了一下撒上墨水的卷子，擡起頭看囂張的男生。

能忍就忍，忍不了就該出手。這是司玉一貫的作風(fēng)。

似乎是察覺(jué)到了司玉要做什麼，007連忙阻止，但是爲(wèi)時(shí)已晚。司玉已經(jīng)把拳頭揮到了那個(gè)男生的臉頰上面。

被猝不及防的打了一拳，那個(gè)男生有些愣住了。但是很快的，男生又回過(guò)神來(lái)，不可置信的看著司玉。

“你這個(gè)小白臉，敢打我！”

司玉沒(méi)有說(shuō)話，一把抓住他的頭髮就往牆上撞。劇烈的撞擊聲在教室裡面擴(kuò)散。不少學(xué)生都擡起來(lái)看這一 場(chǎng)景，誰(shuí)都沒(méi)有想到前天才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，看樣子很乖的男生竟然會(huì)做出這樣的事來(lái)。

那個(gè)男生似乎也是被司玉這股狠勁給嚇到了，連忙跑掉了。

【小玉玉，你打的太狠了！】

司玉深吸了一口氣，沒(méi)有說(shuō)話。

這時(shí)，正好老師走了進(jìn)來(lái)。目睹了全過(guò)程的老師把司玉怒斥了一頓，然後讓他到外面站著反省。

司玉沒(méi)有反駁，直接走出了教室。沒(méi)有聽(tīng)老師的話，司玉反而向著天臺(tái)的方向走去。

坐在牆邊，感受著迎面吹來(lái)的微風(fēng)，司玉的心思漸漸回到了曾經(jīng)。

當(dāng)年的他，和現(xiàn)在的這些孩子都一樣，每天都忙著爲(wèi)即將到來(lái)的高考做著準(zhǔn)備。

但是和其他學(xué)子不一樣的是，他日日夜夜都處?kù)稑O度的厭世之中。其實(shí)也不能怪司玉，那時(shí)候的他受著學(xué)校的幾個(gè)混社會(huì)的孩子的壓迫。

每天都要給他們交一些錢(qián)，那些人才會(huì)放過(guò)他，要不然那些人只會(huì)在校外找一羣人去欺負(fù)他。

猶豫司玉的性格很是懦弱，所以一直不敢把這件事情告訴別人。再加上，司玉又是一個(gè)沒(méi)父母管的人，因此受了這些人一年的壓迫。

一想到那時(shí)候的自己，司玉的手就不知不覺(jué)的攥了起來(lái)。到底還是自己太過(guò)懦弱。

007在司玉的腦海裡面，所以司玉想的東西，007多多少少也能感受到一點(diǎn)。這種悲涼，在司玉進(jìn)入到陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候，它就感受到了。

“007，你說(shuō)吧，懲罰是什麼？”

【不，小玉玉，沒(méi)有懲罰，我和主神商量過(guò)了，他說(shuō)，你這是第一次，所以姑且原諒了你！】

司玉不再說(shuō)話，而是靜靜的閉上了眼睛。

半晌，司玉纔回復(fù)過(guò)來(lái)。臉上又掛起了那副欠揍的表情。

“喂，007，接下來(lái)我們要去幹嘛？”

【小玉玉啊，你是不是忘記了，你還在被老師罰站啊！讓我來(lái)看看，現(xiàn)在距離下課時(shí)間還有兩分鐘，你自己看著辦哦！】

司玉：(゜ロ゜)

快速的跑下樓，到達(dá)自己所在的班級(jí)門(mén)口。剛剛跑到門(mén)口，下課鈴剛打。司玉鬆了一口氣，還好趕上了。

老師慢慢的從教室裡面走了出來(lái)，看了一眼司玉，輕哼一聲，然後轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

沒(méi)過(guò)多久，就有人來(lái)喊司玉了，說(shuō)是班主任叫他過(guò)去。司玉無(wú)奈的放下書(shū)本，跟著那位同學(xué)走了出去。

看見(jiàn)司玉進(jìn)來(lái)，班主任的臉?biāo)⒌木妥兞耍緡?yán)肅的臉頰上瞬間掛起了溫柔的面容。這換臉的速度，讓007都止不住的感嘆。

【嘖嘖，這班主任的臉是書(shū)做的吧，怎麼可以變臉變得這麼快！】

“老師，你叫我來(lái)是有什麼事嗎？”

“司玉啊，來(lái)，老師帶你去找一下校長(zhǎng)，你的親人來(lái)找你了！”

親人，司玉有些迷茫，他不記得什麼時(shí)候有過(guò)親人啊，這個(gè)孩子不是個(gè)孤兒?jiǎn)幔觞N還會(huì)有親人。

但是司玉也沒(méi)有再多說(shuō)什麼，而是和班主任一起出去了。隨著班主任的步伐，司玉他們走到了一間比較隱蔽的房間裡面，要不是這裡是學(xué)校，司玉都要懷疑，這是不是某處地下組織。

推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，禿頭坐在桌子前面的那個(gè)中年人就是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。

校長(zhǎng)正在和對(duì)面的人說(shuō)著什麼，光聽(tīng)校長(zhǎng)那無(wú)比尊敬的態(tài)度，司玉就知道那個(gè)人身份絕對(duì)不簡(jiǎn)單。

“校長(zhǎng)，我把司玉帶過(guò)來(lái)了!”

看見(jiàn)門(mén)外站著的老師和司玉，校長(zhǎng)連忙站起身來(lái)。上前拉過(guò)司玉，然後把他推到那人的面前。

司玉安靜的擡頭看向那個(gè)人，眼睛裡面一片冷漠。

“司玉，我是你的哥哥，現(xiàn)在和我回家！”這種不容拒絕的語(yǔ)氣讓司玉異常的不舒服。

【小玉玉，這就是你的目標(biāo)人物啦，你要好好相處哦！】

剛想要離開(kāi)的司玉聽(tīng)見(jiàn)007的聲音，臉色微微一變，步子也停在了原地。

對(duì)著那個(gè)男人點(diǎn)了點(diǎn)頭，然後就離開(kāi)了辦公室。

不知不覺(jué)中，司玉就到了那個(gè)個(gè)人的車(chē)上。