郭文濤和他的同學(xué)王華強(qiáng)，兩個(gè)人就在天臺(tái)上坐著，圖書館的天臺(tái)異常之寬闊，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。
現(xiàn)如今正是觀景的好時(shí)節(jié)，和郭文濤一點(diǎn)心思都沒(méi)有。
他們兩個(gè)人在圖書館底下都是有相關(guān)的人員在看護(hù)著，總不可能讓他們?cè)僮鳇c(diǎn)兒傻事兒，所以他們也是偷偷的上了天臺(tái)。可還沒(méi)過(guò)多久，天臺(tái)上面的監(jiān)控器就捕捉到了這二人立馬來(lái)了一堆，保安把他們給趕了下去。
王華強(qiáng)苦笑著：“你這也算是苦盡甘來(lái)了，放心，屬於你的逃不掉的!”
郭文濤現(xiàn)在只能夠吸引人督導(dǎo)總局在學(xué)校裡面的這些人他誰(shuí)都不相信什麼導(dǎo)員，什麼院長(zhǎng)還有校長(zhǎng)，雖然整個(gè)學(xué)校裡邊喊的口號(hào)就是生活中遇到困難，學(xué)業(yè)中遇到困難要及時(shí)向自己的指導(dǎo)員反饋。
可楊北海這個(gè)傢伙，三天兩頭都不見(jiàn)人影，他只-知道向上巴結(jié)!
向下做好自己的基層工作，那是完全沒(méi)有的，再說(shuō)了，在學(xué)校裡面也流傳著這麼一句話，惹了誰(shuí)也不能惹了自己的導(dǎo)員。
到時(shí)候什麼福利學(xué)習(xí)學(xué)分都會(huì)受到限制，想方設(shè)法的給你找毛病。
也是沒(méi)誰(shuí)了，楊北海這個(gè)傢伙是小肚雞腸到了極點(diǎn)。
“郭文濤聽說(shuō)你剛纔去圖書館天臺(tái)了，怎麼回事兒?還想跳樓，威脅誰(shuí)呢?”
楊北海現(xiàn)在得意洋洋，因爲(wèi)有些事情其實(shí)轉(zhuǎn)危爲(wèi)安，將其公關(guān)處理好，並且能夠替上司把突發(fā)事件處理妥當(dāng)，這也是他工作能力的一個(gè)表現(xiàn)，可以說(shuō)是錦上添花。
爲(wèi)他自己多少年巴結(jié)上司獲得的好感，又增添了一點(diǎn)工作信任的能力。
那麼將來(lái)就有可能輪換成爲(wèi)整個(gè)學(xué)院裡的中層領(lǐng)導(dǎo)幹部。
指不定在過(guò)些時(shí)候能力強(qiáng)了，還能再往上升一升，有望能夠在六十歲的時(shí)候當(dāng)個(gè)院長(zhǎng)噹噹。
“楊老師，我沒(méi)有這麼想，只是有些憋悶的慌，上去吹吹風(fēng)而已。
再說(shuō)了我怎麼能夠一下子跳樓了呢?
我家裡還有好幾口子的人等著我學(xué)業(yè)有成，回去之後掙錢，成爲(wèi)家裡的頂樑柱了呢!”
郭文濤這話倒是掏自肺腑。
如果要是普通的導(dǎo)員聽到這話後，真的會(huì)念在郭文濤他這個(gè)人積極向上，而且勇於承擔(dān)，給予好感!
但是現(xiàn)在楊北海滿嘴都是譏諷，嘲笑沒(méi)說(shuō)話，可臉上的表情就寫著這幾個(gè)字。
學(xué)校裡面的這一羣人也是真有意思，大學(xué)生應(yīng)該是線下最好管理的一羣人了，讓他們幹什麼，便幹什麼!
在如此簡(jiǎn)單的一個(gè)社會(huì)管理體系當(dāng)中，楊北海你都未能夠獨(dú)善其身，公平公正也真是學(xué)校。
這個(gè)金字塔象牙塔保護(hù)著你，否則你這要是出去被社會(huì)上的那些人，早就啃的連皮兒都不剩了。
不管楊北海還是郭文濤，這些都是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)打壓的，現(xiàn)在一切都不成熟。
“這樣想就對(duì)了，行了，沒(méi)你啥事兒了，最近這段時(shí)間別鬧幺蛾子，等過(guò)了這段時(shí)間你的手機(jī)我再給你，你現(xiàn)在這個(gè)手機(jī)就是一個(gè)爆炸物，隨隨時(shí)就能夠讓學(xué)校送到熱搜的位置!”
“還有你的那個(gè)抖音號(hào)，我也給你暫時(shí)管理了，你別再想了，年輕人學(xué)生應(yīng)該就是以學(xué)習(xí)爲(wèi)主，聽懂了沒(méi)有?”
這個(gè)時(shí)候了，你還在pua，郭文濤再次盤問(wèn)。
“您說(shuō)要給我二等助學(xué)金，可是到現(xiàn)在爲(wèi)止，別人的人助學(xué)金都已經(jīng)到賬了，可我的怎麼沒(méi)有?”
楊北海真是笑的，這肚子們都快要疼了。
正在過(guò)來(lái)的路上，沈飛看到了這一則消息，沒(méi)有刻意避免，就當(dāng)著海津教育局局長(zhǎng)陸長(zhǎng)勇的面!開臉?lè)糯蟆?
郭文濤這兇狠狠，就算沒(méi)有看到他的臉，也能夠從他的言語(yǔ)之中聽出來(lái)的嘲諷話語(yǔ)，直接讓陸長(zhǎng)勇下不來(lái)臺(tái)。
“這個(gè)導(dǎo)員如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，應(yīng)該叫楊北海，這工作能力還是很強(qiáng)的，你看又是把網(wǎng)上的這些消息都給屏了，把所有的詞條全部都搞得下架了，然後又在這裡做學(xué)生工作陸局長(zhǎng)，你這手下還真的是能人將士，比比皆是啊!”
沈飛現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了。
學(xué)會(huì)了這種罵人不帶髒字，但是讓人聽著極度不舒服的言語(yǔ)。
李英傑在旁邊憋笑都快要憋死了，而另外一處的陸長(zhǎng)勇臉上陰晴不定。
就是讓他們心裡邊有一個(gè)狀態(tài)，這事兒才能行，有一個(gè)點(diǎn)這樣才能夠站在督導(dǎo)總局這一塊，沈飛以前會(huì)害怕教育局局長(zhǎng)陸長(zhǎng)勇不配合。
但是紅頭文件在身，工作證在身，像他們這種循規(guī)蹈矩之輩，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種內(nèi)容，所有的東西都是按照規(guī)章制度填表格來(lái)正常進(jìn)行的。
突發(fā)情況的直接展示，也是讓陸長(zhǎng)勇亂了手腳。
“沈司長(zhǎng)，您說(shuō)的是，在本次事件結(jié)束之後，我們一定對(duì)各大學(xué)校進(jìn)行自查自糾，爭(zhēng)取爲(wèi)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，這是我們教育局義不容辭的任務(wù)!”
“這些都是我們國(guó)家未來(lái)的棟樑之材，不能夠虧待他們!”
不愧是教育局出來(lái)的這文筆張嘴就來(lái)這說(shuō)話就是不大一樣，李英傑聽著都有些膜拜了，什麼事在他嘴裡只要過(guò)了,腦子說(shuō)出來(lái)的話，總能夠讓人覺(jué)得舒坦。