2009年8月 8 日 星期六 晴
過了一個(gè)漫長的暑假，一個(gè)新的學(xué)期開始了，我進(jìn)入了高三。打開日記，那過去的快樂如發(fā)生在昨日。我仍然喜歡這首《隱形的翅膀》, 我知道，我也有一雙隱形的翅膀, 帶我飛，飛向理想，飛向大學(xué)。
1號(hào)，我們開了一個(gè)會(huì)，但是我遲到了。我知道，我們沒有重新分班。我看見了我日思夜想的老師.
2號(hào)早晨，我按時(shí)到教室。前面兩節(jié)都是語文課。老師變了。下課後我高興地告訴她：“暑假作文 , 我寫了7篇。”她非常高興。本來還以爲(wèi)我可以湊夠十篇的……
第3節(jié)，周徵和我們翻牌：“除了英語老師之外，其它老師都沒變。英語老師換成前一屆高三的黃老師。在教你們的老師中，有三位是學(xué)科帶頭人：英語、生物和化學(xué)。你們的語文老師是國家公認(rèn)的出題人。數(shù)學(xué)老師, 他這個(gè)人比較低調(diào)。”
天啊，他還叫低調(diào)?你不告訴我，我也知道，他以前是教育主任。
接著：“物理老師更是年輕一代的皎皎者。”
那是，要不，我怎麼老愛纏著他玩？說了一堆關(guān)於高三的學(xué)習(xí)，再給我們講課。
下午第一節(jié)，一位衣著時(shí)尚的漂漂女士走進(jìn)教室：“自我介紹一下，我叫‘黃巖’。我將和各位合作……”
好容易到了物理課，小哥哥走進(jìn)教室：“嗨，各位，還是我喔！”
我興高采烈地：“歡迎！”小哥哥看了看我，後面好像有人不高興。
小哥哥：“那你去八班了唄，不過八班還是我。”然後一臉壞笑。
扯了半天，終於：“上次講到哪了？”……“光從光——”
我：“疏！”
他一臉壞笑地看著我：“密介質(zhì)射入光疏介質(zhì)時(shí)，可能發(fā)生全反射。”看來，小哥哥沒變。既然你沒變，我也不變。
放學(xué)了，我鑽進(jìn)辦公室，小哥哥正在洗手，我走到他身邊，只問：“老師要不要？”
“什麼？”我把包裹著三棱鏡的黃絲布扯開，三棱鏡出來了。
我：“要不要？不要我拿走了？”
他拿起：“還沒用到。”
“明天那節(jié)課呢？”
“那你就帶來了。”
“可我找不到白光。”他舉起三棱鏡，對(duì)著電燈：“你看，沒有白光也行。”
3號(hào)早上，一大早，小哥哥就來了，先講昨天剩下的練習(xí)：“新學(xué)習(xí)了哦，新的一輪開始了哦。一號(hào)二號(hào)請(qǐng)上黑板來寫。一號(hào)是誰？”
我指著前面，擡頭看著他。他看了看我，又看了看我指的人：“羅輝呀？”我點(diǎn)著頭。我很高興又可以和小哥哥一起整人。
講完題，就進(jìn)入下一節(jié)課的內(nèi)容了。轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“光的色散”後，又轉(zhuǎn)過來：“我知道我們班有個(gè)同學(xué)有個(gè)三棱鏡。”
望著我：“覃夢(mèng)蕾，你帶來了沒有？”我早就等著你問我要呢。我伸手把三棱鏡掏了出來，放在同桌的桌面上，他伸手拿了。
“這就是三棱鏡。……”天！就這樣讓他拿了。
“第一個(gè)發(fā)現(xiàn)光的色散的人是——”
“牛頓。”
“沒錯(cuò)！牛頓對(duì)物理的興趣不單是在經(jīng)典力學(xué)，他對(duì)光學(xué)也有所研究。一般情況下，能夠研究光學(xué)的人都很有錢，爲(wèi)什麼呢？因爲(wèi)他要有設(shè)備。這些設(shè)備是他自己叫人幫做的。”接著看著我：“就像某同學(xué)，隨手一掏，就是一個(gè)三棱鏡。”拿我開玩笑。
再接著，扯到彩虹了：“在哪裡可以看見彩虹？”……
還扯呢：“在空中的小水滴是什麼樣的？”有同學(xué)說是球形的。小哥哥：“那是在太空上的。在地球上的小水滴應(yīng)該是這樣的。”轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個(gè)巨大的水滴：“‘請(qǐng)節(jié)約用水’的標(biāo)誌就是這個(gè)。”我暗笑。
“是一個(gè)圓錐形的哦。它爲(wèi)什麼能產(chǎn)生色散呢？因爲(wèi)它長得像這個(gè)。”說著，沿著“水滴”的邊沿畫了一個(gè)三角形，那可是三棱鏡的截圖。我們恍然大悟。……
4號(hào)，輪到數(shù)學(xué)老師：“你找不到工作怎麼辦？”
底下：“賣紅薯。”
“賣烤紅薯啊？！你賣得了一輩子嗎你？我以前有一個(gè)學(xué)生，他成績(jī)很差，他來問我，我就告訴他，我說：‘你去學(xué)一個(gè)專業(yè)了唄。’後來他就去學(xué)廚，後來沒過幾年，他就成了總廚了。總廚什麼概念啊？那些大的餐館裡面，在廚房旁邊通常有一個(gè)房間，裡面開著空調(diào)，一邊放著糖，一邊放著報(bào)紙，他就坐在裡面，那些小廚炒好菜啦，端到他面前，看看：‘營養(yǎng)，嗯，行。造型，嗯，行。顏色，嗯，行。味道，’就拿手指點(diǎn)一下，‘嗯，行。端下去。’就這樣了，輕鬆得很。一年沒有多少個(gè)總廚出來的。”表情動(dòng)作俱全啊。
5號(hào)，小哥哥還在講練習(xí)。
6號(hào)，還是不上新課。
7號(hào)，小哥哥終於上新課了：“光到底是什麼呢？牛頓先站出來說：‘光是一種波，你看，它具有波的特徵。’事實(shí)上，牛頓他說的話很有權(quán)威性。爲(wèi)什麼呢？他是英國皇家學(xué)會(huì)的名譽(yù)主席。”……
“到了晚年，他依舊很有錢，他是造幣廠廠長。”一臉好奇地看著我們的反應(yīng)。
我知道。我還知道他的很多事呢。史第芬?霍金說牛頓：“和同事的關(guān)係很不好，總是和同事大聲爭(zhēng)論。”“他性格很暴躁。”“他還濫用權(quán)威，把……”……很多話我忘了，反正我知道霍金對(duì)牛頓似乎有點(diǎn)不滿。他在《時(shí)間簡(jiǎn)史》的後面寫了很多關(guān)於牛頓的。
我暗笑：“假幣啊？”
小哥哥看向我：“纔不是呢，真幣喔。”
……真幣啊，難怪他能有那麼多資金研究物理，
接著還扯呢。他把歷代科學(xué)名人關(guān)於光是一種波還是一種粒子的爭(zhēng)論講得很有趣。真佩服他的口才。
晚上，我們開了“高考動(dòng)員會(huì)”。很無聊哦！不過，當(dāng)小哥哥代表高三全體教師發(fā)表講話時(shí)，我都不敢認(rèn)他了。語氣、態(tài)度、表情那可是一反常態(tài)！就剩聲音、長相是照常的了。