老師將控水的靈術(shù)在各個(gè)同學(xué)面前示範(fàn)了一番。惹得他們躍躍欲試。白貓貓也看的認(rèn)真。

當(dāng)看到那銀色的水柱而起時(shí)，白貓貓感覺(jué)自己的心也跟著飛起來(lái)。很奇異的感覺(jué)，但是這種感覺(jué)讓她喜歡。

“奇洛你來(lái)試試！”老師突然對(duì)在站在他旁邊的那個(gè)男孩道，眼裡充滿了期待。白貓貓一看那不正是嘲諷她的那個(gè)傢伙嗎。

看來(lái)他很受老師重視啊。

奇洛一臉自得，撤了扯身上的衣服，走上前去，對(duì)著碗裡的水唸唸有詞，忽見(jiàn)那水不斷的翻騰，他臉上露出興奮的光芒。碗裡的水在翻騰中忽然連碗一起炸了開(kāi)去。

嚇得幾個(gè)女孩子都尖叫起來(lái)。老師見(jiàn)此，把臉一沉：“奇洛操控靈術(shù)時(shí)切忌三心二意，心浮氣躁，否則靈力將會(huì)大減。”

“學(xué)生記住了，學(xué)生沒(méi)有集中精神全身因爲(wèi)教室最後面的那位學(xué)員，她的存在讓我很難集中精力。”洛奇心思邪惡，再怎麼樣都要這個(gè)廢物出醜才能讓他的心情更好。

“哦，這是爲(wèi)何？”白鬍子老師很似不解。

“因爲(wèi)她一直用挑釁的眼神看著奇洛，奇洛實(shí)在是難以壓制住內(nèi)心的不滿。”奇洛說(shuō)的一臉理所當(dāng)然。

一個(gè)廢材，能看在辛藍(lán)老師的顏面就讀天才班已經(jīng)很不錯(cuò)了，居然還敢藐視其他同學(xué)，這真是不可理喻。

“白貓貓同學(xué)，對(duì)自己的控水能力如此自信嗎，藐視同學(xué)是不好的，那請(qǐng)你上來(lái)示範(fàn)一下如何。”白鬍子老師果然還是最易被別人煽動(dòng)啊。

白貓貓想說(shuō)沒(méi)有，但是他們?cè)觞N會(huì)相信她說(shuō)的話，解不解釋都無(wú)所謂，只有實(shí)際行動(dòng)才能證明一切。

“主人，你上去不，不用怕，我感覺(jué)到你體內(nèi)的水系靈力已經(jīng)覺(jué)醒。”雖然白貓貓和詫異自己身體裡怎麼會(huì)有水系靈力存在，不是說(shuō)這裡的人大多隻能修習(xí)一種靈術(shù)嗎，但是她怎麼能？

不管怎麼說(shuō)暗玉風(fēng)給她的答案，讓她安心了不少。

果斷的站起身來(lái)，看著白鬚老師和幾個(gè)同學(xué)道：“貓貓只好恭敬不如從命了。”

一雙丹鳳眼微微上揚(yáng)，淡眉一挑，頗有些自信的模樣。

幾個(gè)跨步就來(lái)到講臺(tái)之上，老師已經(jīng)重新歡好了一碗水。白貓貓看著碗裡的水忽然涌起一種親切之感。

微微淺笑，心裡控制水系的法訣快速運(yùn)轉(zhuǎn)。小手在碗上一揮。

只見(jiàn)那碗中的水開(kāi)始平靜無(wú)異，奇洛正想借此奚落一番。

卻只見(jiàn)碗中的清水從中間突然衝出一股噴泉似的水柱形成。

白貓貓心情大好，一擡手，水柱化作一個(gè)透明的水球落入手掌之中。

衆(zhòng)人看著白貓貓隨意的把水變換出各種形狀，最後竟然變成了一條長(zhǎng)著翅膀的小飛龍?jiān)诮淌已e飛翔。

“這個(gè)真是太神奇了。”白鬚老師看著白貓貓的眼神都變了，這可是個(gè)水系靈術(shù)的天才啊。

奇洛看著那飛翔的銀色水龍，不覺(jué)喜歡，伸手一碰，卻傳來(lái)了殺豬般的慘叫。

只見(jiàn)那水龍瞬間瓦解，“啪”的一聲落在奇洛的手上，馬上長(zhǎng)出了很多水泡。

“啊。燙死本少爺了！”奇洛痛苦的大叫。

“廢物，你怎麼把水都煮沸了，你想謀殺我啊。”

“是嗎，我不介意再來(lái)一次！”白貓貓看著奇洛痛苦的慘樣，眸子裡滿是冰冷。