本章首語(yǔ)【片頭設(shè)計(jì)或畫(huà)外音】：
“我愛(ài)你，我踏遍山山水水，即使吃盡人間各種苦頭，我也會(huì)來(lái)尋覓你！”這是安憶在前往星月國(guó)的雲(yún)中旅途中掏心的話。
“我上學(xué)了！我要上學(xué)了......”這是小琴兒像小燕子一樣在飛往學(xué)校的路上，追逐著自己的哥哥宿俊傑時(shí)，她對(duì)著天和地激動(dòng)地、大聲地呼喊著！
從此，這個(gè)小魔仙被關(guān)進(jìn)了奇異的羣星小學(xué)！她的人和心在逐漸長(zhǎng)大
......
**話說(shuō)上章第21章.《魔力校園景，懷中莫言情》中，星月國(guó)古村壩羣星小學(xué)的賈校長(zhǎng)在接受“百樂(lè)”——前任校長(zhǎng)徐懷中的建議後，開(kāi)始爲(wèi)本校尋覓一名音樂(lè)教師。
其實(shí)，他本想安排自己的情中人韓俊芳來(lái)?yè)?dān)任此職，因爲(wèi)俊芳也是一個(gè)能歌善舞的全才啊！可是，他心中有一個(gè)**病啊！
那是什麼樣的毛病呢？
他從小總是怕別人背後議論他，此刻他更怕別人說(shuō)任人唯親啊！他剛到此校，新任校長(zhǎng)，不得不注意自己的影響啊！
就這樣，音樂(lè)教師一職依然空著，而其他有能力的人不是去“更繁華的地方”當(dāng)名師，就是去做“民間樂(lè)坊的品牌”形象，誰(shuí)還願(yuàn)意來(lái)這個(gè)不起眼的地方呢？
......
時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去了！
而宿富家的小琴兒因爲(wèi)賈校長(zhǎng)的特許而被破格錄取進(jìn)入了這所奇異的學(xué)校。
小琴兒第一天激動(dòng)地?fù)d著母親熬清“用大牡丹花平布”給縫製的花書(shū)包興高采烈地跟著哥哥宿俊傑跑上了學(xué)校。
由於小琴兒“嬌”小，賈校長(zhǎng)善意地把她安排在教室的第一排正中——教師講臺(tái)的下方，只爲(wèi)好監(jiān)督她不要太調(diào)皮了。
賈校長(zhǎng)在向全班學(xué)生介紹了這個(gè)中途插班生——小魔仙“宿億琴”後，開(kāi)始了這一天的第一堂課：《我愛(ài)祖國(guó)》。
其實(shí)，很簡(jiǎn)單，它只有幾行字。
但對(duì)宿億琴這個(gè)新學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是很複雜喲！
我愛(ài)祖國(guó)，祖國(guó)就象是我們的一個(gè)大家庭！她有好多好多的兒女啊！
祖國(guó)就像花“園”，她芬-芳-四-溢！她有牡丹、玫瑰、月季、蘭花、鬱-金-香、海棠花......
祖國(guó)就像江山國(guó)畫(huà)：她有古老的長(zhǎng)江、“黃”河、有峨眉山、華山、泰山、黃-山、還有珠穆朗瑪峰......
祖國(guó)就像寶庫(kù)，美麗富饒，譽(yù)滿八方！她養(yǎng)育著世世代代的英雄兒女。
我愛(ài)祖國(guó)，祖國(guó)和祖國(guó)的利益神聖不可“侵”犯！
......
**琴兒一無(wú)所知，她只記住了一句話——我愛(ài)祖國(guó)！她只知道她家的牡丹、玫瑰和蘭草......
——祖國(guó)的概念在琴兒的腦中雲(yún)裡霧裡的，“祖國(guó)很大嗎？......”——
小琴兒這個(gè)像患了多動(dòng)癥一樣的新學(xué)生，由於平日在家都是閒不住的調(diào)皮鬼，她將自己的“小-屁-股”在自己的小方木凳子上移來(lái)移去，移去移來(lái)......
她就像被針在刺她的“小-屁-股”一樣啊！
不知是太瘦的緣故，還是其他原因，她的“小-屁-股”在第一堂語(yǔ)文課後，疼痛難忍。
但是，她還是不敢明目張膽地亂動(dòng)，只好忍著、忍著規(guī)規(guī)矩矩地上課。因爲(wèi)自己父親宿富【別名：宿旺富，或旺富】一再給小琴兒打了招呼，如果不好好聽(tīng)，回家就要捱打、罰跪半天，而且三天內(nèi)不準(zhǔn)跑出去玩，她將被關(guān)在小黑屋裡，並只能從1米見(jiàn)寬的小方窗上“望到”一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光！
“叮鐺、叮鐺......”下課的鐘聲終於被值班的後勤教工敲響了。
“起立，老師，再見(jiàn)！”在值日生的“領(lǐng)話”下，同學(xué)們都這樣高呼著。
下課了！
琴兒像盼星星盼月亮一樣一下子衝出了教室，其他學(xué)生也一樣！
接下來(lái)還是上語(yǔ)文課，琴兒糊糊塗塗地聽(tīng)課。
語(yǔ)文課後是算術(shù)課，這是琴兒喜歡的課！
值日生領(lǐng)頭，全班同學(xué)按照慣例高聲道：“起立，老師好！”之後，賈校長(zhǎng)迅速地、高興地說(shuō)道：“請(qǐng)坐下！”
開(kāi)始上課！
“3個(gè)橘子加3橘子等於多少？”賈校長(zhǎng)溫習(xí)往日的算術(shù)課提問(wèn)道。
“不就是6個(gè)橘子嗎？”宿億琴突然從自己的座位上站起來(lái)大聲地說(shuō)。
“討厭！沒(méi)禮貌！爲(wèi)什麼不先舉手呢？”一個(gè)外號(hào)叫著“墨家橘子”的學(xué)生大聲地說(shuō)道。
此時(shí)，課堂上有點(diǎn)騷亂！
......
此時(shí)，賈校長(zhǎng)他表?yè)P(yáng)了大個(gè)子同學(xué)加班長(zhǎng)的“墨家橘子”——麥加，他讚美他懂得禮貌，但爲(wèi)了不打擊琴兒搶答問(wèn)題的積極性，他同時(shí)也表?yè)P(yáng)了宿億琴，他總是“循-循-善-誘”，開(kāi)發(fā)各種學(xué)生的理性和感性思維......
其實(shí)那時(shí)與琴兒一起上學(xué)的學(xué)生有的比老師只小幾歲，有的和老師一樣大！琴兒是班上最小的學(xué)生！
終於，放學(xué)的鐘聲再一次響起，同學(xué)們?cè)趩?wèn)候老師之後瘋野似地奔出了教室。他們只想早點(diǎn)去玩耍！
當(dāng)同學(xué)們都快散去的時(shí)候，小琴兒聽(tīng)到了一陣歌聲傳來(lái)，原來(lái)有人在唱一首歌《忘情山的花兒》。
在宿億琴的視野中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)她如畫(huà)中的仙女兒一樣，她身著一條美麗的、白底海棠花連衣裙向羣星小學(xué)飄過(guò)來(lái)了啊！
說(shuō)也奇怪，這個(gè)新入學(xué)的學(xué)生宿億琴?gòu)男∫矊?duì)詩(shī)詞歌賦感興趣啊！就在一歲時(shí)，只要聽(tīng)到有人唱歌，她就不哭不餓！她就會(huì)入迷啊！
此時(shí)也一樣，她入迷了！
“那是誰(shuí)在唱歌呢？她是來(lái)我們星月國(guó)新應(yīng)聘的音樂(lè)老師——小仙女神嗎？”琴兒自己私語(yǔ)問(wèn)道。
因爲(wèi)她聽(tīng)父親說(shuō)，羣星小學(xué)一直缺少一名會(huì)彈奏古鋼琴的音樂(lè)老師！
在小琴兒的腦中，她一下想到了許多奇奇怪怪的問(wèn)題啊！
**——那她又是什麼身份呢？——**
據(jù)小說(shuō)《東遊奇情記》作品相關(guān)22.和天書(shū)《宿翼琴》中記載：
此人，美麗如七仙女，飄逸如仙女下凡，才藝如華夏史上“楊貴妃”喲！
在天書(shū)《宿翼琴》中這樣寫(xiě)道：有仙姓王名安憶！
她本是文曲星之一姓王名安憶，她也是天上“長(zhǎng)樂(lè)宮”的主人。
因爲(wèi)她喜歡舞文弄墨，特喜歡詩(shī)詞歌賦，一日在宮中“心-血-來(lái)-潮”，文思泉涌，做了兩首“美-妙”的歌——《長(zhǎng)樂(lè)歌》和《民間春秋》！
**她用自己的樂(lè)調(diào)譜曲歌唱和編演，可她總覺(jué)得不如意啊！
於是她便悄悄地出宮尋找曲譜樂(lè)師，卻在途徑南天門(mén)時(shí)，見(jiàn)七彩虹飛，一時(shí)興起，便放聲歌唱，而這歌聲引來(lái)了天上一位待位影星的青睞和愛(ài)意，瞬間此星化作一個(gè)“風(fēng)-流-倜-儻”的白面書(shū)生——曹紋軒，他突然出現(xiàn)在天河邊上，此時(shí)天河上白霧繚繞，在他的視野中遠(yuǎn)處竟有霞光出現(xiàn)，青山綠樹(shù)花草相伴，倒影無(wú)限，美不勝收啊！
話說(shuō)這長(zhǎng)樂(lè)宮公主向那書(shū)生奔去，還順口唱起了《長(zhǎng)樂(lè)歌》中的一句：“我愛(ài)你永存世間，七彩虹兒天邊現(xiàn)......”
“我的心兒爲(wèi)你生，我的詩(shī)兒爲(wèi)你寫(xiě)，我的畫(huà)兒爲(wèi)你畫(huà)，我飲酒人醉爲(wèi)你歌......”這是那紋軒“心-花-怒-放”時(shí)的歌兒。【注：見(jiàn)本書(shū)相關(guān)20《姓曹名紋軒奇人——號(hào)：曹嶼】。
正在二人傾吐愛(ài)意之時(shí)，不知天庭中誰(shuí)打了小報(bào)告，玉帝運(yùn)用“穿雲(yún)眼”一望，果然如此！他頓時(shí)大怒道：“豈敢私下定終身，這還了得？這不是亂了天規(guī)嗎？你就回宮閉門(mén)思過(guò)吧！”
於是，他派托塔天王李靖的替身悄悄地把二公主帶回了“長(zhǎng)樂(lè)宮”，並罰其面壁思過(guò)，她因思戀那書(shū)生——曹紋軒，而做了《長(zhǎng)恨歌》，她把她的善良、思戀、愛(ài)意、悲傷全都融在其中！她天天坐在宮中那家古鋼琴旁，日-日-鬱郁落淚，彈琴吟唱：餘音繞樑，數(shù)日不絕，吸引宮外衆(zhòng)多“情-郎”情聖。
——這就是人們偶爾聽(tīng)到“長(zhǎng)樂(lè)宮”中傳來(lái)情愁萬(wàn)般“動(dòng)人的歌聲”的原因啊！——
聽(tīng)：《長(zhǎng)恨歌》
天地你爲(wèi)何醉眠？
畫(huà)工他爲(wèi)何瞇眼？
人生愛(ài)意景色豔，
難言我心中愛(ài)戀！
七彩虹畫(huà)在天邊，
牛郎織女鵲橋演！
你我一生夢(mèng)相見(jiàn)，
定將這奇情詠念！
......
啊啊啊，啊啊啊......
時(shí)間長(zhǎng)了，自然有人稟報(bào)玉帝，玉帝微服前來(lái)傾聽(tīng)，連連嘆息不已，道：“去吧！到星月國(guó)尋他吧！”
他悄悄地把她送下了凡間，賜姓王，名安憶，號(hào)：青木之年華。
從此，天上的長(zhǎng)樂(lè)宮便再也沒(méi)有什麼二公主、沒(méi)有情愁，只有空空蕩蕩的宮殿！
玉帝時(shí)不時(shí)地來(lái)這兒晃悠一次，等待她從凡間修仙得道、昇天回宮！
**於是，在一個(gè)雨後的日子裡，當(dāng)天邊出現(xiàn)七彩虹時(shí)，一個(gè)美麗的十七、八的少女神唱著一首歌兒《忘情山的花兒》來(lái)了！
忘情山兒美如畫(huà)，
小鳥(niǎo)歌唱聲兒佳！
我乘著風(fēng)兒來(lái)呀，
你何時(shí)眼前現(xiàn)啊？
文星郎兒詩(shī)瀟灑，
忘情花兒香滿家！
啦啦啦，啦啦啦
......
郎啊，郎啊，我來(lái)啊！
花兒香喲，青山吖！
天地連接彩霞畫(huà)！
呀啊呀，呀啊呀啊
......
**——噢！原來(lái)如此！難怪，她一路歌聲不斷，只爲(wèi)尋找她心中的人兒啊！難怪，她向星月國(guó)“飄”來(lái)啊！——**
這是天意嗎？
她能否被賈校長(zhǎng)聘任呢？“聘任的風(fēng)波劇”將即刻上演！
後續(xù)更精彩！
公元2017年06月09日15點(diǎn)至15點(diǎn)04分左右，天氣晴，**小說(shuō)《東遊奇情記》、《生命中的他》、《志在中華》卷系列【含小說(shuō)《志在中華卷四》已被屏蔽，《志在中華卷二》能在小網(wǎng)站搜到閱讀】、**《愛(ài)的失落》【又名《苦戀君》，飛盧網(wǎng)屏蔽之後，改名再上傳，在百度百科能收到】、《作家魂靈集續(xù)1》、《莫言宏傳奇》等書(shū)的實(shí)名作者宿翼琴曾用名宿億琴，原筆名綠葉01、或宿憶琴、或莫言宿翼琴，原奇點(diǎn)中文網(wǎng)上小果兒旺旺宿翼琴或習(xí)景琴，在中國(guó)四川省樂(lè)山市夾江縣木城鎮(zhèn)家中互聯(lián)網(wǎng)“飛馬【通假字】網(wǎng)”上首次上傳。【**部分正在上傳】
本章特注：
** 1.感謝《永恆帝朝》的作者“青木之年華”作家老師的到來(lái)！有你的歌兒、花兒、書(shū)兒、高仿真銀屏更精彩！
原諒琴兒爲(wèi)了小說(shuō)《東遊奇情記》中的音樂(lè)老師“姓王名安憶”有更美的字號(hào)，而向你巧借了該筆名作爲(wèi)安憶老師的字號(hào)：青木之年華。
琴兒早已在書(shū)中給你留言了，儘管琴兒再三囑咐涮掉留言，但我們的心又豈能因爲(wèi)留言的涮掉而消失呢？琴兒感謝你首先來(lái)到高仿真現(xiàn)實(shí)“輔助”小說(shuō)《宿翼琴》中！那是琴兒與你“友誼長(zhǎng)存的”標(biāo)誌！
2.感謝《娛樂(lè)之黑暗料理師》作者【筆名】墨家橘子的到來(lái)，是你的筆名讓我想起了著名作家“麥加”或麥家老師。你就象書(shū)中的其他人物一樣做一個(gè)人的“名和字號(hào)”的、完美組合族吧！原諒琴兒只想把你們留下聚在一起“歡聚一堂”啊！
3.2017年08月05日10點(diǎn)43分，由本書(shū)實(shí)名作者宿翼琴在原發(fā)稿上多次修改，並在17K小說(shuō)網(wǎng)上再次上傳發(fā)表。