“今天新買(mǎi)的花就放這吧。” 美幸哼著小曲，得意地?cái)[弄花瓣。

高中第一年已過(guò)了一半，桌面始終是雜亂地?cái)[放著各式書(shū)籍，顯得十分單調(diào)無(wú)趣，因此用今天新買(mǎi)的花裝飾一下，趕跑自己一整天的壞心情，

事物總是在最美乃至不經(jīng)意間稍縱即逝。一道快影閃過(guò)，鮮花伴隨著影子，解體，飄落。撞倒它的是一位男同學(xué)，他只單單撇過(guò)頭一看，便轉(zhuǎn)身離去。

看來(lái)幸與美果真與我不相搭配，美幸看向破碎的花盆，腦子便有了這個(gè)念頭。泥水不斷從盆裡滲出，她想跑出去追，可鮮花已凋零，看那男子也沒(méi)有想賠償?shù)囊忸?yuàn)。美幸只好將破碎的花，一點(diǎn)點(diǎn)掃入撮箕，再倒出。她重新回到破舊座位，唯一的美已破碎，四周與陳舊無(wú)一區(qū)別。

“叮叮叮” 這是節(jié)體育課，鈴聲剛起，同學(xué)們馬上有的牽手，有的搭肩，有的抱團(tuán)，舞臺(tái)的聚光燈都集中在他們身上。美幸無(wú)法融入他們，害怕社交，不敢談話，擔(dān)心，懦弱成了美幸的標(biāo)籤。同學(xué)見(jiàn)她的沉默寡言，便都順著她，忽視罷了。

美幸被拋到身後，前方有一男孩手裡拿著紙信，嘴上帶著微笑，正樂(lè)呵，身後追趕著一女孩，紅著臉，那信對(duì)她似乎是件害羞的東西。美幸從他們身旁穿過(guò)，好似螞蟻穿過(guò)急躁的人羣，默默無(wú)聲。男女的欣喜聲，朋友的交談聲，遠(yuǎn)處的歌聲，一併衝擊過(guò)來(lái)，聲音越大，美幸越是煩悶，因爲(wèi)這一切的一切都與她無(wú)關(guān)。

交錯(cuò)的思緒，讓美幸不經(jīng)意間摔傷了腿，腿上冒出了紅腫的血塊，看著遠(yuǎn)去的人羣，她不想耽誤同學(xué)的體育課，擦去了腿上的血跡，忍忍疼，一人前去。

體育課上，老師嚷嚷道一大堆，許多都是同學(xué)們聽(tīng)的已厭其煩的話語(yǔ)，大多過(guò)來(lái)只是等著解散那一刻，找個(gè)伴，個(gè)嗨個(gè)的罷。“解散” 同學(xué)們拍拍手，相互商量著一同玩樂(lè)些什麼。美幸獨(dú)自站在原地，疼痛感越發(fā)劇烈，望著離去的人羣，有些不知所措。

週末，美的家處?kù)督紖^(qū)，住五城高，沒(méi)有電梯，每次回到家時(shí)，剛好是清潔工打掃完畢的時(shí)間，美幸都要扶著欄桿，慢吞吞走著。

“成績(jī)?cè)觞N樣呢？” 美幸急促的呼吸聲與母親的問(wèn)候一併襲來(lái)。

“嗯” 美幸想說(shuō)些什麼，但被一種無(wú)形的力量壓了下去。

“高中三年可是很快的，你要加把勁呀！”母親嚷嚷道

“別在學(xué)校和別人嘻嘻哈哈的，多關(guān)注一下學(xué)習(xí)”

“你要在這樣下去，以後可怎麼辦...”

美幸不再回應(yīng)，她回到自己的房間，關(guān)上門(mén)，按下鎖，將自己的課本一一擺出，並整理。

接下來(lái)應(yīng)該是父母的對(duì)罵時(shí)間。美幸對(duì)回到家後發(fā)生的事，能有所預(yù)料，只有儘可能的避開(kāi)他們，就能讓自己免入不必的爭(zhēng)吵。

“上次請(qǐng)的客，這次你是不是應(yīng)該幫咱老媽付點(diǎn)生活費(fèi)啊。” 美幸隔著牆，隱約聽(tīng)到是父親的聲音。

“我整天忙著衛(wèi)生，教育孩子” 母親氣憤迴應(yīng)道。

“你看看你，回到家，一股酒薰味兒，沒(méi)點(diǎn)男人相，這你媽的是幹啥我付？”

“公司忙，吃飯喝酒也是公司招待備的，就你那破事兒，也是應(yīng)該的，再說(shuō)，幫我解決點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力怎麼了？”

爭(zhēng)吵又因爲(wèi)錢(qián)而展開(kāi)，但並沒(méi)有把自己捲入，對(duì)美幸來(lái)說(shuō)，也是一種和緩的安慰。

安慰只是暫時(shí)，爭(zhēng)吵卻還在繼續(xù)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就算是不起眼的蚊子聲，持續(xù)過(guò)長(zhǎng)也很難讓人靜心。美幸只好悄悄的離開(kāi)家門(mén)，下樓途中，美幸不小心踩落階梯，從五樓一路滾下。