宗舒向珠珠講著線條粗細，這些並不高深，因爲大家平時就和光影打交道。

只是，大家在繪畫過程中，都一味走著前人的路，根本沒有想到要創(chuàng)新。

這種繪畫的技法，只是把大家平時沒有注意到的東西表現出來罷了，但居然有這麼神奇的效果。

“太子殿下，生活中有很多現象，我們只是沒有去探究罷了。現在很多人講格物，其實沒有真正的格物。比如說，一個桔子掉下來，你會想到什麼？”

宗舒本想拿蘋果舉例的，但蘋果這時候還沒有，清代以後才從歐洲引入種植。

“桔子掉下來，會摔壞。”李少言首先發(fā)言。

“看到桔子掉下來，會滾動，因爲它是圓的。有了這個認識，就會有車輪。”

宗舒說道：“少言兄所講，桔子會摔壞。接下來，會它腐爛，腐爛就會作爲一種肥料，這就是循環(huán)經濟。”

腐爛？腐爛？宗舒腦子忽然閃過一道光。

桔子，腐爛！對了，宗舒終於想起來三個字：青黴素！

記得上學時，化學老師講過一個故事，哥倫布航海期間，有海員受傷，沒有藥物可以治。

眼看士兵快要死了，卻發(fā)現了幾個放爛了導致黴變的桔子，抱著死馬當活馬醫(yī)的想法，就用桔子在傷口上抹了抹。

最後，士兵的傷口神奇地好了。

在沒有抗生素的時代，哪怕皮膚小破損的感染，會導致超過百分之十的死亡率。

黴變的桔子表皮，就富含青黴素。

青黴素不但可以有效殺死很多細菌，卻不會傷害人體的普通細胞。

這種東西，不僅在戰(zhàn)場上有用，對尋常的百姓更有用。

因這個時候，人們的消毒方法非常原始，基本是用酒或者其他的一些礦物粉末。

大宋的酒純度不夠高，與後世的酒精差得很遠。

就算是有酒精，也不一定保證傷口不被感染。

古代婦女生孩子，死亡率更高，達到百分之三十多。

有了青黴素，治好這些病都不以話下。

還有宗澤歷史上的惡瘡，如果有青黴素，也不至於毒發(fā)身亡。

有了青黴素，再配上碘伏，宗澤的命肯定能保住。

到時候，賣這兩種藥物，絕對比暖閣更賺錢！

畢竟暖閣僅限於長江以北，南方用不上。而青黴素和碘伏，不管南方北方，都用得上。

“少言兄，感謝，感謝，你讓我想到了好東西。”宗舒十分激動。

纓絡馬上問是什麼好東西，宗舒想到的好東西，大抵是不錯的。

現在還沒有做出來，宗舒當然不能告訴她。

“殿下，桔子爲什麼會掉下去，而不會飛上去？”宗舒問道。

“這是自然的，古書有云：夫鴻蒙分判，陰陽始列，輕清上浮者爲天，其質陽也；重濁下凝者爲地，其質陰也。”

太子搖頭晃腦地掉起了書袋，這古人讀書真的讀傻了，不管解釋什麼，不去實地觀察，首先想到的是從古書中找依據。

這毛病，得改！

“殿下，古書說得算個屁！我們對於世界瞭解得太少了，不管什麼都是用陰陽來解釋。本也沒錯，但我們沒有往細微之處探究，所以我們落後，落後就要捱打！”

宗舒越來越激動，最後還拍起了桌子。

落後就要捱打？難不成我們的理論出問題了？我們只是停留在陰陽的表面？

趙桓簡直不敢往下想了，宗舒這是離經叛道啊。

“殿下，桔子之所以往下掉，是因爲我們所在的這個世界，有引力。一個物體的質量越大，引力就越強。所以，世界萬物，都逃不脫地球的引力。除非，現在沒有除非。”

宗舒想到了火箭，只要到達一定速度，也是可以擺脫地球引力飛向太空的。

講這個，對於太子來講，過於遙遠和虛幻。

“天在上，地在下，我們自然是要在地上的。”趙桓還是不理解。

“殿下，記得磁石嗎？磁石吸引箭頭的磁力，也是引力的一種。”

屋裡的人當然知道磁石，正是宗舒搬來了萬歲山的磁石，把金國小王子的箭給吸歪了。

“殿下，我們所在的世界，叫做地球，相當於一個巨大的磁石，只是它不僅僅是對鐵，對其他任何物體都會產生磁力。”

宗舒感到快講不下去了。馬上轉移話題：“殿下，今天我想給你出個思考題：耳聽爲虛、眼見爲實，到底對不對？”

耳聽爲虛、眼見爲實，這是千百年來的古訓，難道有什麼不對？

趙桓馬上說，耳聽爲虛、眼見爲實，出自漢宣帝時的趙充國老將軍。

漢宣帝問趙充國西北邊境的姜人到底有多少，趙充國說要親自上前線看一看。

聽到這裡，宗舒感到教育太子，實在是任重道遠。

宗舒從桌子上拿過從未用過的筆洗，灌滿了水，又拿了一根毛筆放進去。

“大家看看，這毛筆，是不是彎了？”宗舒問道。

衆(zhòng)人一看，毛筆被水分成了兩部分，水下的部分明顯向上彎折了。

宗舒從水中拿起毛筆問道：“現在看，毛筆彎折了嗎？好好的，沒有一點彎曲。”

這下子，大家都愣了，是啊，明明是彎了，拿出來又直了！

眼見，不一定爲實啊。

“剛纔我講繪畫技法，給大家講過光線的問題。我想告訴大家的是，光線在空中傳播，與在水中傳播是不同的。當光線從空中進入水中的那一刻，傳播的方向就會發(fā)生變化，這就是光的折射。”

宗舒耐心地解釋道。

“大家一定還記得，我在校場上，用冰疙瘩點燃木頭的事情吧。太陽光從空中進入冰，光線也會折射，我做成的那種形狀，叫做凸透鏡，正好把所有的陽光折射到了一個點上，所有的太陽光的熱量聚到一起，就把木頭引著。”

宗舒又舉起了實例。

大家終於理解了光的折射。

“殿下，不要以爲這些是沒用的東西。正是理解了光的折射，纔有了凸透鏡。有了這個，就可以讓太陽光聚起來。殿下，如果把凸透鏡放到房頂，就可以讓水熱起來。”

宗舒說著說著，馬上想到了太陽能，哈哈，以後有熱水澡可以洗了！

趙桓並不笨，順著宗舒的思路想下去，利用太陽光就可以把水燒熱，豈不是省下了很多石炭和木柴？

趙桓當然不知道製作玻璃凸透鏡的成本太高，放到房頂，普通老百姓怎麼用得起？

宗舒剖析這些現象的目的，就是要讓太子認識到，搞清楚一種現象，懂得了一個原理，就會有新的發(fā)明出現。

“殿下，世上有很多知識，是古書上沒有的，古人並不一定就是對的。我們如果時時處處到古書裡找依據，看看古人說沒說過，那還發(fā)展個屁？！”

“殿下，請相信，我們是站在前人的肩膀上，我們一定比古人強！正所謂，長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上。”

宗舒說道：“殿下，你要有這種自信。就讓我們一起，做大宋的後浪吧。”