第二章 初中?什麼時(shí)候我才能不再爲(wèi)數(shù)學(xué)成績(jī)煩惱?
帶著這個(gè)小小的遺憾,一個(gè)暑假後,我開(kāi)始了我人生的另一段旅途—中學(xué).還得先從報(bào)名說(shuō)起,我清楚的記得那天是爸爸陪我去的(過(guò)了一個(gè)暑假,大家都好像銷生匿跡了,要不然就用不著爸爸和我去了),臨走時(shí)媽媽給我們準(zhǔn)備了我們要帶的路費(fèi)和我要交的學(xué)費(fèi),生怕我們弄丟,就讓我把錢裝在我內(nèi)褲上的口袋裡(那條內(nèi)褲還是媽媽給的,本來(lái)是買給她自己穿的,我那天也是第一次穿,純棉的,紅色的,上面有口袋的,口袋上有拉鍊的,所謂的防盜褲衩,很受大人們歡迎,媽媽買褲衩時(shí),一般都挑這種的).其實(shí)我要就讀的那所中學(xué)離家也不是很遠(yuǎn)了,只是相對(duì)於小學(xué)的步行而言,需要改爲(wèi)乘車罷了.我和爸爸走到馬路邊,左顧右盼等不到車,也沒(méi)看到有其他要去報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生.心裡焦急,怕延誤了報(bào)名.於是爸爸就攔了一個(gè)他認(rèn)識(shí)的人的車,我們就搭這輛順風(fēng)車到了學(xué)校,不早不晚.不用說(shuō)人很多,大家都在交學(xué)費(fèi),交完的同學(xué)就在一邊的陰涼處聊天等候“發(fā)落”.這時(shí)候我看到了一些暑假裡銷生匿跡的人—我的幾個(gè)小學(xué)同學(xué).來(lái)的人裡家長(zhǎng)不是很多,交過(guò)學(xué)費(fèi)後就等著分班了,所以我就打發(fā)爸爸先回去了.
沒(méi)等多久就開(kāi)始分班了.全年級(jí)共五個(gè)班,我被分到了初一(5)班,同樣被分到這個(gè)班的還有幾個(gè)和我讀過(guò)同一所小學(xué)的同學(xué),繼小學(xué)同學(xué)之後我們又成爲(wèi)了初中同學(xué).被帶到指定的教室後，我們就開(kāi)始大掃除.因爲(wèi)我們班的班主任還沒(méi)來(lái),所以就由其他班的老師先招呼我們.從他們的談話中我知道了我們班主任姓尉,因爲(wèi)同事們都稱她小尉.女生負(fù)責(zé)擦玻璃,男生打水,拖地,我們就這麼不由分說(shuō)地幹了起來(lái).大家邊勞動(dòng),邊聊天,有說(shuō)有笑.看得出這是彼此建立友誼的一個(gè)絕好機(jī)會(huì).
不一會(huì)兒,我們的班主任就趕來(lái)了,是一位青年女教師.因爲(wèi)剛到,所以先在門(mén)外和她的同事寒暄了幾句,然後就進(jìn)來(lái)看我們.站在講臺(tái)上的她個(gè)子不高不矮,身材勻稱中略顯豐滿,藍(lán)底中圍點(diǎn)綴一圈水仙花圖案的襯衫束在灰白色的褲子裡,大方而得體 .一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾辮扎的很高,戴一副度數(shù)不是很高的金屬邊框的眼鏡,圓而小的臉上帶著笑容,整個(gè)人看起來(lái)精神很好.看大家掃地,灑水,搬桌子,幹得井井有條,不亦樂(lè)乎,也沒(méi)多說(shuō)什麼,只是叫擦玻璃的同學(xué)千萬(wàn)小心,夠不著的地方就甭擦了,小心摔下去(我們當(dāng)時(shí)在四樓).她的普通話說(shuō)的很不錯(cuò).總之這位女班主任給我留下的第一印象很好,有氣質(zhì)、有內(nèi)涵、容易親近、懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生.
上初中後我們每天上學(xué)放學(xué)都得乘車.一輛有二十個(gè)座位的中型客車,礦上專爲(wèi)我們四臺(tái)的同學(xué)派的.相較於載工人的“班車”來(lái)說(shuō)大家都叫它“學(xué)生車”.等於說(shuō)是天天有專人專車接送.說(shuō)是學(xué)生車,可車裡經(jīng)常坐滿了“搭順風(fēng)車”的大人.寒來(lái)暑往,我們就這麼乘著它去,乘著它來(lái),礦上從來(lái)沒(méi)向我們要過(guò)一毛錢,直至兩年後的一天.但我想也是迫不得已才收那三十塊錢的.
一天下午的課間活動(dòng),我們所有四臺(tái)的同學(xué)都被召集到了教學(xué)樓下面,好像要開(kāi)會(huì)的樣子.大家也是面面相覷不知所爲(wèi)何事,接著校長(zhǎng)就出來(lái)了.他先是給我們講述了學(xué)生車的歷史.從他口中得知建礦以來(lái)到現(xiàn)在十幾年了,礦上一直有這樣的安排,早年礦上派的學(xué)生車特別高級(jí),裡面還鋪了紅地毯.之所以這麼做,往小了說(shuō)是對(duì)礦上職工子女的關(guān)心照顧,往大了說(shuō)是對(duì)教育事業(yè)的重視與支持.當(dāng)然和我們說(shuō)這些是有原因的.因爲(wèi)現(xiàn)在這輛天天載著我們這羣人的學(xué)生車,從外面看還好,裡面已經(jīng)被我們破壞得面目全非了.這說(shuō)明什麼? 說(shuō)明我們根本沒(méi)有體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)這樣安排的良苦用心,心懷感恩就更談不上了.
說(shuō)到我們的破壞行爲(wèi),校長(zhǎng)的憤怒溢於言表.其實(shí)要說(shuō)破壞,都是一些高年級(jí)的學(xué)生帶的頭兒,好好的椅子不坐,用腳踩在上面,更有甚者直接把座位當(dāng)跨欄,要不就是在車上打鬧.這一切種種行爲(wèi)搞得全車除了靠門(mén)口的那一排座位沒(méi)一個(gè)完好的,全剩支架了.作爲(wèi)對(duì)我們這種惡劣行爲(wèi)的處罰，礦上委託學(xué)校責(zé)令我們每人交納三十元,這部分錢會(huì)用於對(duì)學(xué)生車的維修.並做出警告:如果我們還是像以前那樣只知破壞,不懂珍愛(ài)的話,以後上學(xué)坐車就自己想辦法,礦上不會(huì)再給我們派車.
經(jīng)過(guò)這次的整治,首先我們的學(xué)生車煥然一新了,海綿皮革的座椅全換成了實(shí)心木板的,外圍的鐵架子也都重新上了油漆.其次上了車大家都是坐著的,不像以前有座沒(méi)座一律站著.而且有了這次的教訓(xùn),那些搗蛋的男生收斂很多,雖然談不上愛(ài)護(hù),但破壞卻不會(huì)了.
初中不比小學(xué),學(xué)的科目增加了不少,全部加起來(lái)有十幾門(mén).語(yǔ)數(shù)英,政史地,勞體美,樂(lè)衛(wèi)生(音樂(lè)、衛(wèi)生、生物三科的簡(jiǎn)稱).別的且不論,就說(shuō)英語(yǔ),對(duì)於我們來(lái)說(shuō)就是一門(mén)全新的科目.對(duì)於自己沒(méi)接觸過(guò)的事物,多數(shù)人都會(huì)有一種畏懼心理,認(rèn)爲(wèi)它很難.這種心理的最好證明就是班裡,乃至整個(gè)年級(jí)裡的相當(dāng)一部分人在暑假裡就提前參加了中學(xué)裡一些英語(yǔ)老師辦的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班.而這些補(bǔ)習(xí)班之所以開(kāi)得如火如荼亦可能正是抓住了人們的這種心理.
與其花錢去補(bǔ)習(xí)班裡學(xué),不如自己在家學(xué).都說(shuō)興趣是最好的老師,只要有興趣,什麼東西都不難學(xué).於是暑假裡的我就借來(lái)了高年級(jí)同學(xué)的英語(yǔ)課本,自己先學(xué)起了單詞.正式開(kāi)學(xué)後,沒(méi)想到我的英語(yǔ)學(xué)得還不錯(cuò),當(dāng)然這也得益於我們的英語(yǔ)老師Mr. Zhang.英語(yǔ)教得相當(dāng)不錯(cuò),學(xué)校裡有口皆碑.當(dāng)然學(xué)的好與不好都是靠成績(jī)說(shuō)話,因爲(wèi)我們從來(lái)就沒(méi)把它當(dāng)作一門(mén)語(yǔ)言來(lái)學(xué).雖然課上老師也會(huì)讓我們作簡(jiǎn)單的對(duì)話練習(xí).
在我看來(lái)我們班的每位老師都很好,不管是主科的還是副科的.相反有些副科老師反倒比一些主科老師對(duì)待學(xué)生時(shí)更能夠一視同仁,在他們眼中一般不會(huì)有優(yōu)生與差生的區(qū)別,我想這不單單是因爲(wèi)他們自己教的是副課的緣故吧!僅憑這一點(diǎn)我覺(jué)得他們就很值得我們?nèi)プ鹬?
教我們歷史的是一位講起普通話來(lái)方言味很濃,調(diào)子拉得很長(zhǎng)的男老師,而且有點(diǎn)不修邊幅.每次走到教室都是風(fēng)塵僕僕的樣子,腳上總是搭拉著一雙很肥很大的黑布鞋,就是那種專爲(wèi)男人們?cè)O(shè)計(jì)的“懶漢鞋”.如果不是此刻他就站在講臺(tái)上給我們講課的話,大家都很難相信他是一位老師.初中歷史的開(kāi)篇是講人類歷史的起源,講我們的祖先生活在距今70萬(wàn)年前的原始社會(huì),講藍(lán)田人、元謀人、北京人、山頂洞人.當(dāng)他講到元謀人這部分時(shí),課堂上不時(shí)會(huì)傳來(lái)大家的笑聲.因爲(wèi)“元謀人”這三個(gè)字,從他的嘴裡說(shuō)出來(lái)別有一翻韻味,大家聽(tīng)了都想笑.於是“元謀人”就成了我們歷史老師的代稱.以後每上歷史課時(shí),大家就說(shuō)“元謀人”來(lái)了.
後來(lái)從勞技老師口中得知,我們那位不修邊幅的歷史老師其實(shí)相當(dāng)有學(xué)問(wèn),是從農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生,正兒八經(jīng)的中文系畢業(yè)的,分配到我們學(xué)校好多年了.教書(shū)之外還有副業(yè),販香菸(難怪我們好幾次都看到他騎著的自行車上帶著一個(gè)長(zhǎng)方形的小薄木箱,原來(lái)裡面裝的是香菸).買賣雖然不起眼,但因爲(wèi)人勤快,幾年下來(lái)已經(jīng)掙了十好幾萬(wàn),光房子起碼就有兩處.是謂人不可貌相.
其實(shí)說(shuō)到搞副業(yè),學(xué)校裡的老師中做的好的另有其人.這個(gè)人不是別人,正是我們勞技老師.聽(tīng)班上一個(gè)女生說(shuō),勞技老師是開(kāi)乾洗店的,而且生意做得還不小,我們當(dāng)?shù)氐暮脦准仪吹甓际撬_(kāi)的.既然已經(jīng)提了,那我們不防也說(shuō)說(shuō)我們這位勞技老師吧!
勞技被大家認(rèn)爲(wèi)是副科之中的副科,所以受重視的程度之低是可想而知的.每次上課,總是有人忘記帶課本.開(kāi)始他也沒(méi)說(shuō)什麼,直到有一次,全班有三分之二的同學(xué)都沒(méi)帶課本,我正好那次也忘帶了,勞技課一週才一節(jié),我不要求你們別的,可你們連最起碼的帶課本都做不到,這課還怎麼上?所有沒(méi)帶課本的同學(xué)到操場(chǎng)上跑三圈.別看他平時(shí)和我們有說(shuō)有笑的,發(fā)起脾氣來(lái)也挺嚇人.當(dāng)然有過(guò)這樣的教訓(xùn),以後的勞技課再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)一大片人不帶課本的現(xiàn)象.
教生物和地理的是兩位女老師.不僅性別相同,年齡相仿,就連他們各自的兒子也都差不多大小,都是五六歲的樣子.加上兩人又都教的是副科,所以在一起是常有的事,而且大多時(shí)候身邊都帶著他們的兒子.因爲(wèi)媽媽的關(guān)係,兩個(gè)小傢伙估計(jì)也是好朋友了.
生物老師個(gè)子中等,一個(gè)烏黑的短辯子扎得很低,普通話說(shuō)得和我們班主任一樣好.圓實(shí)的身形,加上比一般女性略黑的膚色,給人感覺(jué)非常健康.走起路來(lái),略顯0型腿.說(shuō)了媽媽,我們不防也提一下她兒子.
說(shuō)起我們生物老師的兒子,的確很與衆(zhòng)不同.一看到他,我就會(huì)想起我們小學(xué)班裡那位來(lái)自四川的男同學(xué),因爲(wèi)他們倆有個(gè)共同點(diǎn),都是“梆榔頭”.印象中一般只有南方小孩的腦袋纔會(huì)是那種形狀.所以人們也把南方人的聰明歸結(jié)於此.上她媽媽的課時(shí),他就扒在我們班門(mén)口朝裡望,有時(shí)候如果門(mén)大展著,他也會(huì)竄到我們中間玩.大家在逗他玩的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)小傢伙伶牙利齒的,相當(dāng)聰明.所以不由的想到他那顆與衆(zhòng)不同的腦袋,既而又想到他媽媽教得科目之特殊—生物,所以大家對(duì)南方人聰明的那種說(shuō)法就更是深信不疑了.
地理老師是全校爲(wèi)數(shù)不多的留短髮的幾個(gè)女老師之一.個(gè)子很高,人很瘦,加之腳上穿的總是高跟鞋,越發(fā)顯得高挑.都說(shuō)女生嗓子尖,我想我們地理老師在這方面可能要算之最了.平常說(shuō)話還好,一到講課時(shí),當(dāng)然可能是因爲(wèi)人多,怕大家聽(tīng)不清楚,聲音就提高了幾個(gè)分貝.這樣高的聲音通過(guò)她天生就比別人尖的嗓子發(fā)出來(lái),聽(tīng)起來(lái)像是在吼,感覺(jué)特別刺耳.每上一次她的課,我們的耳朵就得經(jīng)受一次考驗(yàn).這一點(diǎn)倒是和我們的數(shù)學(xué)老師剛好形成對(duì)照,同樣是女老師,數(shù)學(xué)老師的聲音又低又柔,爲(wèi)此個(gè)別同學(xué)還向班主任反應(yīng)了.班主任說(shuō),聲音低點(diǎn)好,現(xiàn)在還提倡低音教學(xué)呢!
以上說(shuō)的都是幾位副科老師,他們的名字我們沒(méi)有幾個(gè)叫得上來(lái)的,都是以其所教科目的名稱冠以老師二字來(lái)稱呼他們.他們教的科目有些也只開(kāi)了一年,而其中的一些每週又只設(shè)一節(jié)課,所以與他們相處的時(shí)間甚爲(wèi)短暫,留下的記憶也只有這些.但班主任就不同了,她是與我們相處時(shí)間最多的人,當(dāng)然這也是她的特殊身份所致.
班主任是我到現(xiàn)在爲(wèi)止見(jiàn)過(guò)的最通達(dá)的老師.我想在她的眼中不僅沒(méi)有優(yōu)生與差生的區(qū)別,而且她根本就沒(méi)有要按照學(xué)習(xí)成績(jī)好壞這項(xiàng)單一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)定一個(gè)學(xué)生的意思.她的這種一視同仁,是把所有人都當(dāng)作No.1來(lái)看待的一視同仁.在她看來(lái)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn),而她作爲(wèi)班主任所要考慮的就是如何才能讓班裡的每個(gè)人把自己身上的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái),也就是所謂的人盡其才.事實(shí)上她也是這麼做的,對(duì)班幹部的正確選拔與任命就是最好的證明.
學(xué)***,文藝委員,紀(jì)律委員,體育委員,勞動(dòng)委員,班長(zhǎng),副班長(zhǎng),還有各科的課代表都是她親自選拔任命的.而且由他任命的這些班幹部本職工作幹得都很不錯(cuò),把整個(gè)班級(jí)搞得非常活躍.那時(shí)候不論在哪方面我們班都是年級(jí)裡的佼佼者.當(dāng)然這也得益於我們有位治“家”有方的“好領(lǐng)導(dǎo)”.的確當(dāng)時(shí)我們班團(tuán)結(jié)得就像一個(gè)大家庭,而我們班主任就像是這個(gè)大家庭裡的一位母親.儘管和我們自己的親生母親相比,她是那麼的年輕.
作爲(wèi)老師她很善於和學(xué)生溝通,並嘗試著和大家成爲(wèi)朋友.大家有什麼困難也都願(yuàn)意找她幫忙,不管是生活上的還是學(xué)習(xí)上的.有一次,學(xué)校要組織一次文藝活動(dòng),其中有大合唱,參加者都是從全年級(jí)每個(gè)班裡選出來(lái)的唱歌優(yōu)秀的同學(xué),當(dāng)然我們班也有被選中的人.表演在即,要統(tǒng)一服裝.全體合唱人員被要求下身穿白褲子,上身穿紅T恤.T恤由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買,褲子沒(méi)有的找人借.白褲子學(xué)生中一般沒(méi)有,那就得找大人借.於是有個(gè)女生就想到了我們班主任,因爲(wèi)她辦公桌的玻璃底下壓著的照片中有一張全校老師的大合唱留影,當(dāng)然她也是參加者之一,照片上的女老師穿的全是白褲子.最後那個(gè)女生雖然沒(méi)借到,但那是因爲(wèi)老師的褲子她穿不了.
這樣的例子不勝枚舉.通常上自習(xí)課,大家學(xué)什麼都是自由安排,沒(méi)有老師輔導(dǎo),最多也只是班主任過(guò)來(lái)瞧瞧我們.有時(shí)候有的同學(xué)可能正在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),恰巧又遇到了不會(huì)做的數(shù)學(xué)題,這時(shí)候班主任又正好在.於是他就向班主任請(qǐng)教,明明知道她是教語(yǔ)文的.當(dāng)然有人可能會(huì)說(shuō)語(yǔ)文老師就教不了數(shù)學(xué)嗎?可關(guān)鍵是這位問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)即便是在數(shù)學(xué)老師在的情況下,也沒(méi)見(jiàn)他問(wèn)過(guò)什麼問(wèn)題.從這兩件小事中我們不難看出她和我們的關(guān)係之親近以及她很受大家喜愛(ài)的程度之深.
沒(méi)談她自身的業(yè)務(wù)水平,但不等於說(shuō)她在這方面做得不好.事實(shí)上她的語(yǔ)文教得很好,課講得也生動(dòng).而且她是一位很重視理論與實(shí)踐相結(jié)合的老師,就拿對(duì)待課後習(xí)題來(lái)說(shuō)吧.教材每單元后的小結(jié)裡都會(huì)安排一部分習(xí)題讓我們做,這些習(xí)題有書(shū)面性的,也有實(shí)踐性的.一般的老師實(shí)踐性的題目就略過(guò)去了,而她從不會(huì),她會(huì)給我們留出一定的時(shí)間去準(zhǔn)備這樣的題目.開(kāi)始大家對(duì)待起來(lái)不是很認(rèn)真,但一段時(shí)間後,她會(huì)抽出一堂課或者更多的時(shí)間檢查大家完成的情況,那個(gè)時(shí)候沒(méi)做準(zhǔn)備的同學(xué)就抓瞎了.看到了她的態(tài)度,漸漸的大家也對(duì)這些題目重視起來(lái)了.當(dāng)然這些實(shí)踐性的題目的確讓我們受益匪淺.
說(shuō)到受益匪淺,她的一些舉措就不得不提.在她代我們班主任兼語(yǔ)文老師的一年半時(shí)間裡,我們被要求每週至少要交三篇日記,每個(gè)星期一由課代表收上來(lái)送給她批閱.此外每人要準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本,積累一些好詞好句,名人名言之類的東西,她會(huì)不定期抽查.每週在完成既定任務(wù)內(nèi)的一篇作文外,她還會(huì)要求我們另作一篇小作文.因此我們那時(shí)候每個(gè)人都有兩個(gè)作文本,一個(gè)用來(lái)寫(xiě)大作文,一個(gè)用來(lái)寫(xiě)小作文.記日記、作摘抄、寫(xiě)小作文,哪一項(xiàng)不是用來(lái)提高大家的寫(xiě)作水平?而且我們還可以通過(guò)記日記的這種方式和她交流,這樣她也可以通過(guò)我們的日記了解班裡發(fā)生的一些事以及大家對(duì)這些事的看法,可謂一舉兩得.
還有就是每次考試後,她都會(huì)和我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).不單是由她教的語(yǔ)文這一科,其他的科目也同樣如此.眼高手低,可能是學(xué)生之中存在的通病,而且還很嚴(yán)重,我們當(dāng)然也不例外.針對(duì)這一問(wèn)題,她給我們想了一個(gè)辦法.每人回家訂一個(gè)本子,不要多好,就用寫(xiě)過(guò)的本子就可以,把這些本子統(tǒng)統(tǒng)訂起來(lái),用他們的背面寫(xiě).她還給這個(gè)本子起了個(gè)名字,叫“大雜本”.於是當(dāng)時(shí)我們班人手一個(gè)“大雜本”.這個(gè)本子起碼有普通作業(yè)本的五六個(gè)那麼厚,什麼都可以寫(xiě),隨時(shí)隨地.雖然廉價(jià),但確實(shí)受用.因爲(wèi)受用,所以以後不論在高中還是大學(xué)的學(xué)習(xí)中,我一直都保持著爲(wèi)自己準(zhǔn)備一個(gè)“大雜本”的習(xí)慣.
眼高手低這個(gè)全班性的問(wèn)題解決之後,接著她就著手解決單個(gè)學(xué)生存在的問(wèn)題.每天下午一般是課間活動(dòng)的時(shí)候,她就會(huì)把一些同學(xué)陸續(xù)叫到她的辦公室裡談話.人數(shù)不等,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、五個(gè).叫誰(shuí),談什麼,她都心中有數(shù).不管是成績(jī)好的,還是成績(jī)差的,班裡的每個(gè)人都會(huì)被她叫到.因爲(wèi)她對(duì)所有人都充滿希望,所以不會(huì)有絲毫要放棄某個(gè)人的意思和打算.
每個(gè)人的情況瞭解清楚之後,她又會(huì)爲(wèi)如何才能使大家的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓而傷一番腦筋.爲(wèi)此她制定出一個(gè)新的方案:在全班成立學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組三到五人,小組裡的同學(xué)互幫互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短.總而言之一個(gè)目標(biāo):共同提高,把全班的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去.一些小組是她幫我們劃分的,一些是大家自由組合的.劃定的原則是:各小組成員之間的家住得要近;彼此在一起確實(shí)可以共同提高.
不知道其他小組做得怎麼樣,我們這一組確實(shí)把共同提高的方針落實(shí)到位了.我們那組四個(gè)人,全是女生.每到週末,我們都要聚在一起做作業(yè),遇到不會(huì)的題目就一起解決.我們小組裡有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很差的同學(xué),當(dāng)然其他小組也有這樣的成員,因爲(wèi)老師就是這樣安排的,不然談什麼共同提高.所以她自然就成了小組裡的重點(diǎn)幫扶對(duì)象,在我們其餘三人的幫助下,她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高,而且人也不像以前那麼懶散,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也日漸濃厚.
爲(wèi)了把全班的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,她不僅做學(xué)生的工作,而且也做老師的工作.她很善於傾聽(tīng)學(xué)生的聲音,所以大家有什麼話也願(yuàn)意而且敢於和她說(shuō),比如一些對(duì)其他任課老師的意見(jiàn)和建議.但她不是聽(tīng)了之後,就會(huì)馬上幫我們提,總是要站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮一番,覺(jué)得我們的要求合情合理纔會(huì)向她的同事提.這也說(shuō)明她不是那種只會(huì)一味縱著自己學(xué)生的班主任.
就這樣在她的悉心呵護(hù)下我們走過(guò)了一年半的時(shí)間,初二下學(xué)期她就離開(kāi)了我們,也離開(kāi)了那所中學(xué).她的離去對(duì)大家來(lái)說(shuō)是那麼的突然,一點(diǎn)徵兆都沒(méi)有.不知道她是不願(yuàn)意和我們告別,還是根本就來(lái)不及.她一走,大家的心都散了,整個(gè)班看起來(lái)也鬆散了好多.那段時(shí)間裡我們就像是迷途的小羊羔,有點(diǎn)找不到前進(jìn)方向的感覺(jué).
學(xué)校爲(wèi)我們班安排了臨時(shí)的班主任,一位教政治的男老師(同年級(jí)其他幾個(gè)班的政治都是他在教).我們?cè)瓉?lái)的那位政治老師被安排帶初一的班級(jí)了.對(duì)於這位臨時(shí)班主任我們感覺(jué)很陌生,也很害怕.因爲(wèi)他看起來(lái)似乎很兇,據(jù)說(shuō)在其他班上會(huì)動(dòng)手打人.而且從他接手我們班以後,所做的一些事來(lái)看,我們班有要被拆分的可能.果不其然,在我們班主任離開(kāi)不過(guò)十幾天後,我們班被打開(kāi)了,班裡的各位同學(xué)按照學(xué)校劃好的名單被安插在其他的三個(gè)班裡.其實(shí)初二上學(xué)期的時(shí)候,學(xué)校已經(jīng)有過(guò)一次打班的舉動(dòng),那時(shí)候打的是（二）班，我們班就由原來(lái)的初一（五）班變成了初二（二）班,沒(méi)想到今天又要舊戲重演,只是主角換成了我們.
分到了其他班後,雖然班主任對(duì)我們也不錯(cuò),比如在安排座位方面.而且有幾門(mén)課的老師以前也都是教過(guò)我們的,彼此的脾性也都瞭解.同學(xué)們之間相處得也很融洽.該上的課還是照樣上,該和同學(xué)玩也照樣出去玩.但是總覺(jué)得不像從前那麼快樂(lè)了.
不管怎樣時(shí)間總是在一分一秒的過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了.等待我們的除了中考還是中考.爲(wèi)此學(xué)校出臺(tái)了一系列方案:上晚自習(xí);住校;買打印機(jī).先說(shuō)方案一,不是所有人都被要求上晚自習(xí),只是一小部分.這一小部分人是從全年級(jí)每個(gè)班選出來(lái)的被認(rèn)爲(wèi)是參加中考有希望的人,毫無(wú)疑問(wèn)挑選的依據(jù)是成績(jī).每個(gè)班大致有十幾人,這些人再組成一個(gè)小班,晚上在一個(gè)教室裡學(xué)習(xí),而且學(xué)校會(huì)爲(wèi)這些人安排全年級(jí)裡一些出類拔萃的老師作爲(wèi)專門(mén)的輔導(dǎo)老師,其中大多是各班的班主任.晚自習(xí)從每天晚上的7:30上到9:00.
方案二其實(shí)是由方案一延伸出來(lái)的.因爲(wèi)被要求上晚自習(xí)的同學(xué)中有一部分家住得離學(xué)校比較遠(yuǎn),比如我們一些四臺(tái)的同學(xué),所以學(xué)校提出讓大家住校.問(wèn)題是我們學(xué)校本來(lái)就不是一所寄宿學(xué)校,當(dāng)然既不會(huì)有宿舍,又不會(huì)有食堂.所以條件只能靠我們自己創(chuàng)造了.
牀和鋪蓋都是家裡帶過(guò)來(lái)的,晚飯也是每天中午從家裡帶,學(xué)校負(fù)責(zé)幫大家熱一下.我們住的地方是學(xué)校專門(mén)爲(wèi)我們騰出來(lái)的教室.女生宿舍兩間,一陰一陽(yáng),男生宿舍一間.那宿舍可大了去了,在裡面開(kāi)個(gè)panty都沒(méi)問(wèn)題.當(dāng)時(shí)我住的是陰面的那間,算我在內(nèi)裡面一共住了10位女生.
回憶起那段住校的日子,還是滿開(kāi)心的,那也是我第一次體驗(yàn)集體生活.每天黃昏的時(shí)候我們從西面那棟教學(xué)樓一間有一個(gè)大鍋爐的房子裡取回一個(gè)阿姨(學(xué)校僱的臨時(shí)工)爲(wèi)我們熱好的飯後一起提回宿舍吃.因爲(wèi)每個(gè)人帶的菜都不同,所以大家會(huì)彼此讓著吃.碰上有同學(xué)媽媽的廚藝好,做的菜好吃,大家就爭(zhēng)搶著吃,那時(shí)候一人一口也會(huì)把那個(gè)同學(xué)帶的菜吃掉不少.爲(wèi)了避免這種情況的發(fā)生,大家從家裡帶飯的時(shí)候一般會(huì)把飯盒儘量塞滿.日子久了,大家也懶得從家裡帶飯,就想自己弄些吃的,一般就是煮個(gè)麪條,所以有同學(xué)就把自家的電爐帶來(lái)了.開(kāi)始大家是偷偷在用,後來(lái)管我們的老師也知道了,但沒(méi)說(shuō)什麼,就是讓大家用的時(shí)候小心點(diǎn).於是後來(lái)的日子裡我們經(jīng)常著麪條吃,還積累了不少關(guān)於這方面的經(jīng)驗(yàn).說(shuō)到煮麪條有件事在這裡不得不提.
記得有一次,週末放假,宿舍裡的人都收拾東西準(zhǔn)備回家了.可我心想只有一天的時(shí)間,回家也幹不了什麼,不如留在學(xué)校.因爲(wèi)宿舍裡沒(méi)有可吃的東西,所以大家都勸我還是回去吧!後來(lái)看我留意已決,他們除了讓我一個(gè)人注意點(diǎn)之外也沒(méi)多說(shuō)什麼.臨走時(shí),和我一個(gè)宿舍也是我同桌的一個(gè)女生告訴我她那裡還有半束掛麪,要吃的話拿去煮.等到大家都走光了,我就開(kāi)始準(zhǔn)備我的午飯.本來(lái)想到外面吃點(diǎn)的,既然她那裡有掛麪,索性就煮麪條吧.於是就找了過(guò)來(lái),剩的還挺多,被我一次性都煮了.煮好之後才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)調(diào)料都沒(méi)有,於是就到其他人那裡找.把整個(gè)宿舍翻了個(gè)遍也沒(méi)找到半點(diǎn)調(diào)料.面已經(jīng)煮好了,再不吃可就粘了,只能將就著吃了.我先嚐了一口,感覺(jué)不是特別難吃,索性就大口吃起來(lái),沒(méi)想到越往後越難吃.這時(shí)候心裡對(duì)自己執(zhí)意要留下的決定後悔不迭.本來(lái)不想浪費(fèi)的,最後實(shí)在吃不下了,加上煮得本來(lái)就多,剩下一多半,只好倒掉了.
方案三買打印機(jī).爲(wèi)了迎接中考,學(xué)校首先要把大家訓(xùn)練成身經(jīng)百戰(zhàn)的考生.所以每天要給我們印發(fā)大量的試卷和一些學(xué)習(xí)資料.打印機(jī)本來(lái)是有一臺(tái)的,可是年深日久,已經(jīng)老化了.最後學(xué)校決定買一臺(tái)新的,可是資金不足,只能先從我們這裡借一部分,於是在那段學(xué)校不時(shí)就要收錢的日子裡,我們被收過(guò)一次買打印機(jī)的錢.由於我於距中考還有兩個(gè)月的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)的原因,關(guān)於後來(lái)這些錢還了與否這件事就不得而知了.
回憶起初三的日子,有一位老師就不得不提.初三伊始學(xué)校爲(wèi)我們班和(三)班安排了新的數(shù)學(xué)老師.說(shuō)實(shí)話上他的課,我每天都是心驚膽顫的.這也可能是大多數(shù)同學(xué)的心理吧!因爲(wèi)他的脾氣之暴躁在全校是出了名的.提起他的名字,學(xué)校裡無(wú)人不知,無(wú)人不曉.當(dāng)然他的知名度與他的特殊身份是分不開(kāi)的—學(xué)校的教導(dǎo)處主任,總之作爲(wèi)學(xué)生我們都很怕他.初三數(shù)學(xué)主要講函數(shù)問(wèn)題,在爲(wèi)我們講解函數(shù)的日子裡每上一次數(shù)學(xué)課他就得發(fā)一次火,***都是他問(wèn)的一些函數(shù)問(wèn)題,我們答不上來(lái).而且不管你是男生還是女生,他都不會(huì)留情面,該打的時(shí)候就打,該罵的時(shí)候就罵.尤其是一些在他看來(lái)很有希望的同學(xué),他打得更狠,罵得更狠.所謂愛(ài)之深,責(zé)之切吧!打也好,罵也好,都是源於我們的不爭(zhēng)氣和他的恨鐵不成鋼.氣消了之後,他也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)‘娃子們你們現(xiàn)在的條件多好啊!可得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呀!’他通常都稱我們“娃子們”.講著講著就講到了他自己,講他們那個(gè)年代學(xué)習(xí)條件是如何艱苦,吃的是什麼,住的又是什麼.這時(shí)候的他和剛剛發(fā)脾氣時(shí)候的他判若兩人,原來(lái)他也有溫柔的一面.說(shuō)到這點(diǎn)還有一個(gè)例子可以證明,他和他兒子相處得特別融洽,就像是現(xiàn)實(shí)生活裡的大頭兒子和小頭爸爸.他兒子一點(diǎn)兒也不怕他,當(dāng)然這並不代表他在他兒子面前沒(méi)有做父親的威儀.在家裡的時(shí)候他經(jīng)常和他兒子一起看動(dòng)畫(huà)片,這可是他親口和我們說(shuō)的.接觸久了,大家都發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一位相當(dāng)值得我們尊敬和愛(ài)戴的老師,並不像傳言中說(shuō)的只是可怕.
初三上半學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候,我大病了一場(chǎng).記得那時(shí)候正值深冬時(shí)節(jié),天氣特別冷,那天晚上吃過(guò)晚飯後,我就感覺(jué)身體有些不適.於是就和衣躺進(jìn)被子裡睡了,越睡越冷,而且全身疼痛.以上的癥狀告訴我:沒(méi)有別的,我生病了.只是不知道病到什麼程度.大家看到我那麼早就睡下了,紛紛過(guò)來(lái)看視.我當(dāng)時(shí)就閉著眼睛告訴他們我有點(diǎn)難受,感覺(jué)冷,睡一會(huì)就好了.於是宿舍裡有同學(xué)就把她的被子拿過(guò)來(lái)搭在我身上已經(jīng)蓋著的一牀被子上.其實(shí)我已經(jīng)難受到無(wú)法應(yīng)付大家的關(guān)心,對(duì)他們你一言我一語(yǔ)的決不是敷衍的關(guān)心的話語(yǔ)很是反感.因爲(wèi)我當(dāng)時(shí)根本不想說(shuō)話,不想被打擾,只想蜷縮在自己的被窩裡睡去.認(rèn)爲(wèi)睡著了就不難受了,以爲(wèi)睡一覺(jué)起來(lái)也許病就好了.可能大家也看出我是真的很難受,於是就讓我一個(gè)人安靜的睡了.大家走後沒(méi)多久,我就起來(lái)上廁所.一起來(lái)不要緊,新的狀況又出現(xiàn)了:我開(kāi)始流鼻血.而且這時(shí)候快到上晚自習(xí)的點(diǎn)了,大家都忙著收拾東西,看到我的狀況都圍過(guò)來(lái)了.撕紙的撕紙,拿毛巾的拿毛巾,端水的端水,忙作一團(tuán).而且他們一會(huì)讓我仰起頭,一會(huì)讓我低下頭,但不管採(cǎi)用哪種方法,就是止不住.當(dāng)我以爲(wèi)時(shí)間差不多了把鼻孔裡塞的紙團(tuán)兒拿掉的時(shí)候,鼻血照流不誤,啪嗒啪嗒的滴了一地板,比一開(kāi)始還猛.而且當(dāng)我仰起頭的時(shí)候,血就從嘴巴里流出來(lái),當(dāng)時(shí)不知道人的七竅是相通的,以爲(wèi)嘴巴也開(kāi)始留血了,不僅自己嚇壞了,把周圍的同學(xué)也著實(shí)嚇著了,於是有女生就把男生也叫來(lái)了幾個(gè),吩咐其中的一個(gè)男同學(xué)去給我買藥,因爲(wèi)那個(gè)男生有自行車;另一個(gè)男同學(xué)去找老師幫忙.當(dāng)時(shí)我還喝了那個(gè)男生買回來(lái)的藥,至於是什麼藥我至今也不知道,只記得是一種白顏色的圓而扁的小藥片.後來(lái)我被帶到一個(gè)女老師的宿舍裡,這個(gè)女老師不是別人正是我們物理老師,初一時(shí)她還教過(guò)我們數(shù)學(xué).因爲(wèi)家不在當(dāng)?shù)?所以一年中大半時(shí)間住在學(xué)校裡.她丈夫也是我們學(xué)校的老師,兩人住在一起.屋子很小,地上放著的小電爐,烘得小屋格外暖和.老師把在臉盆裡用冷水浸過(guò)的毛巾遞給我,讓我敷在鼻樑上止血,用手摁著那塊毛巾的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)上面沾滿了我留的鼻血,敷了幾次之後,血終於止住了.其實(shí)在我止血的中間,屋子裡除了我和我們物理老師,還有她的丈夫之外,其他幾位被驚動(dòng)的正好值班的男老師也早進(jìn)來(lái)了.最後他們商量給我爸單位打了電話,讓他把我接回去.我爸在接到學(xué)校的電話後,打了個(gè)摩的在那樣一個(gè)深冬的夜晚把我接回了家.之後我在家該吃藥的時(shí)候吃藥,該掛吊瓶的時(shí)候掛吊瓶,經(jīng)過(guò)這麼大概一週左右的時(shí)間病癒重新返回學(xué)校.後來(lái)聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō)數(shù)學(xué)老師(我上面已經(jīng)提過(guò)的脾氣相當(dāng)暴躁的那位老師)說(shuō)我是因爲(wèi)學(xué)習(xí)壓力大才病倒的.姑且認(rèn)爲(wèi)是這樣吧!人精神上承受的壓力大到一定程度的時(shí)候是會(huì)導(dǎo)致身體上的崩潰.
中考離我們沒(méi)幾個(gè)月的時(shí)候?qū)W校向我們收了一百一十元錢.其中一項(xiàng)是畢業(yè)證,另一項(xiàng)的名目我現(xiàn)在也記不清了.老師通知我們交錢的那天我得知和我同宿舍的一個(gè)女生轉(zhuǎn)學(xué)回老家了,原因是那裡的高中分?jǐn)?shù)線比這裡的低一些,而且那個(gè)女生的成績(jī)當(dāng)時(shí)在年級(jí)裡的排名還很靠前.因此我心裡也有了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭,因爲(wèi)我的老家也是那個(gè)地方的,而且我的成績(jī)不如人家.於是我回到家就把這個(gè)想法和爸媽說(shuō)了,讓他們好好商量商量.沒(méi)想到他倆因爲(wèi)一些陳年舊事吵起來(lái)了,最後商討無(wú)果.第二天我和其他同學(xué)一樣向班主任交了那一百一十元.第三天我爸媽又達(dá)成一致決定讓我轉(zhuǎn)學(xué).於是我向?qū)W校提出轉(zhuǎn)學(xué),並向班主任詢問(wèn)前一天交的那一百一十元是否可以退還.最後得到的回答是款項(xiàng)已上交,無(wú)法退還.班主任讓我把家長(zhǎng)叫來(lái),於是我回家把我媽叫到學(xué)校,她和班主任談了一番,最後到教導(dǎo)處主任也就是我們數(shù)學(xué)老師那裡開(kāi)了轉(zhuǎn)學(xué)證明.辦完手續(xù)後媽媽先回去了.我上完上午的課,到宿舍把東西收拾好了.中午放學(xué)後在同學(xué)的幫忙下把牀,牀板擡上學(xué)生車.比其他同學(xué)提早兩個(gè)月離開(kāi)了那所學(xué)校.
第二天我和爸爸媽媽坐火車回到了老家.就這樣我離開(kāi)了家,也離開(kāi)了自己昔日的同學(xué),開(kāi)始了一段全新的生活.當(dāng)然把我安頓好之後爸爸媽媽就回去了.轉(zhuǎn)到了老家的一所中學(xué)後,我本來(lái)是打算住校的,可媽媽說(shuō)就剩兩個(gè)月就中考了,就讓我先寄宿在了姑媽家.姑媽家的兩個(gè)孩子也在這個(gè)學(xué)校.和我同歲,但比我大幾個(gè)月.因爲(wèi)縣城小學(xué)實(shí)行的是五年制教育,所以他們倆比我高一屆,是這個(gè)學(xué)校復(fù)讀班裡的學(xué)生.我們?nèi)私衲甓家獏⒓又锌?只不過(guò)我是第一次,他們倆是第二次.
剛到這個(gè)班的時(shí)候,我被放在最後一排.轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生一般都會(huì)被這麼安排,除非這個(gè)班前面有空位子.讀書(shū)這麼久以來(lái)我還是第一次坐最後一排的位置,所以覺(jué)得還挺新鮮的.坐在最後一排也有最後一排的好處.前面的同學(xué)幹什麼都看得一清而楚,而最後一排的同學(xué)幹什麼,老師就不一定能看得清楚了.這個(gè)班的同學(xué)對(duì)我這個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生還挺熱情的.有個(gè)女生表現(xiàn)格外突出.她給我抄了一張課程表,把別人不用的資料借給我用,上課時(shí)遇到各科老師講的題目我手裡沒(méi)有,她就拿著她的資料坐過(guò)來(lái)和我一起看.看得出她確實(shí)就是一個(gè)樂(lè)於助人的人.兩個(gè)星期後我被調(diào)到了教室中間第一排的一個(gè)位置,原先坐在那裡的女生不讀了.後來(lái)在臨近中考之際,陸陸續(xù)續(xù)又有幾個(gè)同學(xué)離開(kāi)了.我估計(jì)那時(shí)候全班最多隻有三十幾人.新的環(huán)境裡唯一感覺(jué)不適應(yīng)的是語(yǔ)言方面,這裡的老師講課幾乎都是用方言,普通話也說(shuō),但很少,雖然所有教室的門(mén)上都寫(xiě)著“請(qǐng)講普通話”的宣傳語(yǔ).而且和我原來(lái)所在學(xué)校不同的是這裡每天早上都要上早自習(xí).所以有一次在英語(yǔ)課上,那天正好是下午的課,加上中午也沒(méi)休息,我感覺(jué)特別困就趴在桌子上睡著了.那時(shí)候我還在最後一排坐著,恰好座位又倒到了靠牆的那邊,我上面提到的那個(gè)樂(lè)於助人的女生又坐過(guò)來(lái)讓我和她一起看老師講的題目,她這麼一坐正好可以幫我擋住老師的視線.而且英語(yǔ)老師對(duì)那節(jié)課的安排就是和大家一起對(duì)答案.天時(shí),地利,人和,所以就順勢(shì)睡了一覺(jué).那也是我有史以來(lái)第一次在課堂上睡覺(jué).
在姑媽家寄宿的日子,我整天和姑媽的大女兒在一起.因爲(wèi)姑夫是大夫,開(kāi)了一家門(mén)診,所以他和姑媽整天忙到很晚,晚上也不在家裡睡.家裡每天只有我和我姐兩個(gè)人.有一天我倆都睡過(guò)頭了,一睜眼八點(diǎn)多了.起來(lái)刷了牙,洗了臉之後,她說(shuō)她上午就不去了.我說(shuō)那我也不去了.之後她就打開(kāi)了錄音機(jī),把音量按鈕扭到足夠大.放了一些流行歌.那些歌我都很愛(ài)聽(tīng),有任賢齊的《流著淚的你的臉》,羽泉的《最美》,阿牛的《浪花一朵朵》.就這樣我們倆就好像過(guò)週末似的度過(guò)了一上午.中午到了放學(xué)的時(shí)間,班上的一個(gè)女生騎著自行車找到了姑媽家(她之前用自行車送我回過(guò)家,知道我是寄宿在姑媽家),原來(lái)她是班主任派來(lái)向我傳話的.班主任說(shuō)就剩幾天就到中考了,要我堅(jiān)持堅(jiān)持.我當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)冤,因爲(wèi)我根本不是堅(jiān)持不了的人.要是以前的班主任,一定會(huì)認(rèn)爲(wèi)我病了或者是有其他的事.但不管怎樣我整個(gè)上午沒(méi)去上課的行爲(wèi)確實(shí)屬於逃課行爲(wèi).所以也應(yīng)該檢討一下自己,以後千萬(wàn)不能再睡過(guò)頭了,要是真睡過(guò)了頭,再晚也要去上課,免得讓人家認(rèn)爲(wèi)自己是不能堅(jiān)持到底的人.
隨著天氣不斷地轉(zhuǎn)熱,中考離我們?cè)絹?lái)越近.我也趕上了學(xué)校組織的最後一次模擬考試,我來(lái)之前他們已經(jīng)完成了前四次.每次考試後都會(huì)有一次大排名,會(huì)在校園宣傳欄的那塊大黑板上公佈,稱之爲(wèi)百名榜.這樣的排名不僅可以讓大家瞭解自己在全校衆(zhòng)多考生中處?kù)兑粋€(gè)什麼樣的位置,也能夠使老師瞭解各個(gè)學(xué)生自身的水平.不知道前幾次的模擬考試是怎樣安排的,我參加的那次,大家都在本班的教室裡,位置基本沒(méi)變,平時(shí)坐哪還坐哪,只是彼此的距離拉開(kāi)了一些,監(jiān)考老師也是本班的幾位老師.可能因爲(wèi)是最後一次考試了,老師監(jiān)得也不嚴(yán),考場(chǎng)上可以聽(tīng)到一些同學(xué)交頭接耳的聲音.記得就是在這次考試最後一門(mén)科目將要開(kāi)始的時(shí)候班主任通知大家考完試下午放假但要來(lái)照畢業(yè)照.試卷答好後我託我後面的一個(gè)男同學(xué)下午幫我把檔案交給班主任,心裡已經(jīng)作好了下午不來(lái)學(xué)校的準(zhǔn)備.其實(shí)我不是有意不參加全班的畢業(yè)留影的,因爲(wèi)我認(rèn)爲(wèi)照畢業(yè)照的意義就是日後有一天當(dāng)你拿出照片時(shí),看著照片上的人,你會(huì)回憶起當(dāng)年你們一起度過(guò)的美好時(shí)光.可我和大家相處的時(shí)間太短暫了,能夠留下的共同回憶少之又少,所以覺(jué)得參加這樣的留影沒(méi)什麼意義.起假後,老師把洗好的照片發(fā)到了每個(gè)人手中, 我自然沒(méi)有.拿到了照片後,大家當(dāng)然要賞評(píng)一番.坐在我後面的男生對(duì)著照片開(kāi)始找我,我告訴他別找了,上面沒(méi)我.說(shuō)這話的時(shí)候我感覺(jué)很不好意思,好像傷害了人家.後來(lái)我得知班上還有一個(gè)同學(xué)手裡沒(méi)有畢業(yè)照,準(zhǔn)確地說(shuō)是參加了留影,但沒(méi)要照片.爲(wèi)這事班主任還把她叫上去勸了一番.這個(gè)人不是別人就是那個(gè)在我剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候?qū)ξ規(guī)椭疃嗟娜?和我相反,她不要照片的原因是因爲(wèi)回憶太多,對(duì)班裡的每個(gè)人都太熟悉,一切都刻在腦子裡了,所以覺(jué)得根本不需要用照片去留住什麼.當(dāng)然具體的原因我也沒(méi)問(wèn)過(guò)她,但根據(jù)這些年我對(duì)她的瞭解(我們現(xiàn)在是很好的朋友),她當(dāng)時(shí)十有**是這麼想的.
轉(zhuǎn)眼中考就到了,標(biāo)誌就是每個(gè)人手裡已經(jīng)拿到了班主任發(fā)放的準(zhǔn)考證.大家根據(jù)上面的信息在隨後的幾天裡認(rèn)考場(chǎng),算座位,識(shí)考友.後兩項(xiàng)工作對(duì)於一些有作弊打算的同學(xué)可是必不可少的.也許還有其他的準(zhǔn)備工作那就未可知了.但不管怎樣我認(rèn)爲(wèi)作爲(wèi)考生考前調(diào)整好心態(tài)還是最重要的.我當(dāng)時(shí)被分在示範(fàn)小學(xué)考試,知道了考點(diǎn)後我就從姑媽家轉(zhuǎn)到了姥姥家,那時(shí)候媽媽正好回來(lái)看我,也呆在姥姥家.認(rèn)考場(chǎng)的那天就是她陪我去的.在示範(fàn)小學(xué)門(mén)口等待開(kāi)門(mén)的時(shí)候,我碰到了同樣是來(lái)認(rèn)考場(chǎng)的我昔日的初中同學(xué),就是比我早幾天轉(zhuǎn)回老家的那位同學(xué).談話中得知她是在和我去的那所學(xué)校實(shí)力相當(dāng)?shù)牧硪凰袑W(xué)完成她中考前那幾個(gè)月的學(xué)習(xí)的.第一次中考後我落榜了,我的那位同學(xué)以高出當(dāng)年分?jǐn)?shù)線10分左右的成績(jī)順利升入高中.不管是她的達(dá)線還是我的落榜,從我倆當(dāng)年所考的分?jǐn)?shù)來(lái)看,選擇轉(zhuǎn)學(xué)回老家參加中考都是相當(dāng)明智的.
中考的落榜對(duì)我的打擊不是很大.因爲(wèi)中考前夕,班主任就對(duì)班裡哪些學(xué)生當(dāng)年就能達(dá)線,哪些學(xué)生有達(dá)線的可能但比較危險(xiǎn)作出過(guò)預(yù)測(cè).我就是他預(yù)測(cè)中的後一種學(xué)生,所以對(duì)於第一年的落榜我有一定的心裡準(zhǔn)備.班主任當(dāng)年的預(yù)測(cè)很準(zhǔn),因爲(wèi)在後來(lái)學(xué)校辦的中考復(fù)讀班裡出現(xiàn)的我應(yīng)屆班時(shí)的同學(xué)都是當(dāng)年被他預(yù)測(cè)可能落榜的同學(xué),有一個(gè)還和我分在了一個(gè)班.就這樣我又開(kāi)始了一年的復(fù)讀班生活,還是在原來(lái)的學(xué)校,這次辦了住校手續(xù).說(shuō)是住校其實(shí)是住在學(xué)校附近的老師家,因爲(wèi)學(xué)校的宿舍樓已經(jīng)住滿了.爲(wèi)了安全起見(jiàn)和便於管理學(xué)校只能把我們復(fù)讀班需要住校的同學(xué)安排在幾位老師家,這些老師都是各復(fù)讀班的班主任.學(xué)校負(fù)責(zé)提供牀鋪,那種上下鋪的牀.我住的地方正好是我們班主任家,因爲(wèi)他那裡被安排爲(wèi)女生宿舍,佔(zhàn)了他家的三間屋子,住了起碼有30幾個(gè)女生.吃飯可以到學(xué)校的食堂,也可以到外面的小飯店.因爲(wèi)我們的到來(lái)學(xué)校附近開(kāi)了很多家飯店專做學(xué)生飯.當(dāng)然這也很好的解決了我們的吃飯問(wèn)題.經(jīng)常是哪家的飯菜做得合我們的口味,我們就把那裡作爲(wèi)我們的固定食堂.
學(xué)校爲(wèi)我們復(fù)讀班安排的各科老師都是全校裡出類拔萃的老師,其中英語(yǔ)老師是應(yīng)屆班時(shí)教過(guò)我們班的那位.復(fù)讀班裡的同學(xué)有很大一部分是偏科生,要麼偏文,要麼偏理.有的同學(xué)理化奇好,就是英語(yǔ)差.有的同學(xué)英語(yǔ)不賴,可數(shù)理化學(xué)得很濫.我就屬於後者.經(jīng)過(guò)一年的復(fù)讀,對(duì)我自己來(lái)說(shuō),以前是優(yōu)勢(shì)的科目還是優(yōu)勢(shì),以前是劣勢(shì)的科目還是劣勢(shì).比如數(shù)學(xué),沒(méi)有明顯的提高.但這一年畢竟是對(duì)整個(gè)初中所學(xué)知識(shí)的又一次鞏固,整體水平還是得到了一定的提高的.所以我以高出去年50分左右的成績(jī)順利升入高中.