（十四）電影

有一種誤解，叫解釋。

我：“你把你看的那本書借給我吧，看完電影我就還你。”

同學：“好吧，但你要記住，這是我撿的，不是我的。”

我們排成了長長的隊伍，進入了電影廳。

小飛：“給我看看你的書。”

我：“你看吧，我不看了。”我坐在那裡安心的看電影。

語文老師：“把書拿過來，一會兒到我辦公室。”

我們依舊排成長長的隊伍，離開了電影廳。

我：“老師問你什麼了？”

小飛：“我就和劉老師說這是你的書，給，這是你的書。”

我：“這書不是我的。”

小飛：“我怎麼會知道。”

我的同桌知道了這件事。

同桌：“我看書。”

我：“給你。”

同桌：“哇——這本書第一頁寫了一首情詩。”

我：“不是我寫的。”

同桌：“老師肯定以爲是你寫的。”

我：“那怎麼辦呀？”

同桌：“我?guī)湍闳ソ忉尅！?

我：“我相信，雖然你是女生。”不一會她就回來了。

同桌：“我?guī)湍憬忉屃恕！?

我：“你向哪位老師解釋的？”

同桌：“英語老師。”

我：“是語文老師收走的那本書。”

同桌：“你完了。”

自從這件事後，我與同桌的關(guān)係便發(fā)生了微妙的變化，而英語老師，便總會挑逗我們的關(guān)係，那時的我——方纔找到這個班級值得我留下的原因，我又變了——似乎找到了以前嚮往的生活。

我的同桌——便是我初一餘下的玩伴，但——陰鬱的心對於這短暫的快樂，像是澆在沙漠的一杯水，很快便乾涸了——我依舊陰鬱。

我又想起初一自己乾的蠢事:軍訓時的睡覺號，我以爲是集結(jié)號，便跑去軍官那裡報道，同學叫我送情書，結(jié)果我什麼都沒說的樣子，便送去了情書，結(jié)果那個女生喜歡上了我。哦——不知道有多少，我已經(jīng)笨到底了。

同學：“他跑的飛起來了。”

同學:“哇。”

我在體育課的一百米短跑，跑了第一。

但，學校運動會的一百米短跑——沒有我的參加。

同學：“你跑的這麼快，竟然沒有你。”

哦，不——我討厭體育，我不關(guān)心那些，這一切並未讓我傷心，只是有點失落——我被遺忘了。

期末考試的卷子發(fā)了下來，在我看來，這就是告別書——我要走了。

同學：“哇，你的作文差兩分就滿分，你是全班作文考的最高的，太棒了。”

這——似乎讓我走的決心更堅定了，笨蛋要走了，我從未在這個學校聽到認同，我只是玩具。