當(dāng)孫悟空翻開(kāi)這本叫做《活著》的書(shū)，便看到了作者的名字。
餘華，這就是這本書(shū)的作者嗎？這個(gè)餘華又是不是老師的朋友呢？他爲(wèi)什麼要寫(xiě)一本叫做《活著》的書(shū)？這本書(shū)和活著有什麼關(guān)係？
《鋼鐵是怎樣煉成的》和鋼鐵技術(shù)沒(méi)有關(guān)係，而這本《活著》也許和活著沒(méi)有多大關(guān)係吧。
孫悟空想著，便看起來(lái)了書(shū)中的內(nèi)容。
這書(shū)中講的又是另外一個(gè)世界的故事，這讓孫悟空大大地提高了興趣。
這本書(shū)一開(kāi)始就就描繪出一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的主人公。
這個(gè)主人公是一個(gè)地主，家裡有老婆，但是他卻天天逛妓院，去賭錢(qián)，到後面竟然把家都給敗光了。
看到這裡，孫悟空的三觀被顛覆了，至今爲(wèi)止，孫悟空看過(guò)的文章都是正面人物作爲(wèi)主角，但是這個(gè)《活著》的主角這些品行著實(shí)讓他不適。
難道老師是想著讓我引以爲(wèi)戒？
孫悟空揣摩著劉風(fēng)的心思，強(qiáng)忍著不適繼續(xù)看下去。
孫悟空看到主人公徐福貴那大大的家業(yè)被他賭的一貧如洗之後，除了家人，其他人對(duì)他的臉色都變了，之前那些阿諛?lè)畛校雉P拍馬的人，對(duì)他露出了完全相反的態(tài)度。
孫悟空覺(jué)得徐福貴活該，但是想起來(lái)，那些人也不是什麼好人，有的貪圖他的家產(chǎn)在背地捅他一刀，有的則是瞧不起他，他有錢(qián)的時(shí)候就靠近他，他沒(méi)錢(qián)了，搭理都不搭理他，有的……
孫悟空第一次感受到了一種極爲(wèi)“現(xiàn)實(shí)”的世界。
接著孫悟空又看到，徐福貴一家悲劇開(kāi)始了。
在貧困之中，他似乎醒悟了，爲(wèi)的母親患病去求醫(yī)。卻不料被國(guó)民黨抓了壯丁，經(jīng)歷一次次生生死死，後來(lái)被解放軍俘虜了，而這解放軍對(duì)於富貴來(lái)說(shuō)是好人，他們瞭解了富貴的情況之後便放了他回家。
此時(shí)，孫悟空不禁將解放軍和上一本書(shū)看的那布爾什維克黨給聯(lián)繫了起來(lái)，畢竟二者之間都有一些想同點(diǎn)。
不過(guò)孫悟空沒(méi)有再去關(guān)注這些，而是接著看下面的劇情。
孫悟空在不知不覺(jué)之中便被這劇情帶了節(jié)奏。他並不知道他已經(jīng)在閱讀漸漸的失去了對(duì)於富貴的厭惡，反而多了一種擔(dān)心，以及期望。
富貴三年沒(méi)有回家，他的母親，妻子，子女又怎麼樣了？
孫悟空無(wú)法感同身受，但是卻能夠想象富貴的心情。
果不其然，富貴順利回到家之後，得知了他離去三年的情況，母親去世了，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了啞巴。
真正的悲劇從此纔開(kāi)始漸次上演。家珍因患有軟骨病而幹不了重活；兒子因與縣長(zhǎng)夫人血型相同，爲(wèi)救縣長(zhǎng)夫人抽血過(guò)多而亡；女兒鳳霞與隊(duì)長(zhǎng)介紹的城裡的偏頭二喜喜結(jié)良緣，產(chǎn)下一男嬰後，因大出血死在手術(shù)檯上；而鳳霞死後三個(gè)月家珍也相繼去世；二喜是搬運(yùn)工，因吊車(chē)出了差錯(cuò)，被兩排水泥板夾死；外孫苦根便隨福貴回到鄉(xiāng)下，生活十分艱難，就連豆子都很難吃上，福貴心疼便給苦根煮豆吃，不料苦根卻因吃豆子撐死……生命裡難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。
看完了整本書(shū)。
孫悟空望了望天空，清晨的光芒已經(jīng)照進(jìn)了屋子。
羽青依然在哪裡熟睡著，孫悟空合上了書(shū)本。
“呼……”
他看完了《活著》，卻難以走出裡面的情節(jié)。
這本書(shū)對(duì)他產(chǎn)生了巨大的衝擊，他此刻的腦海裡面依然不斷回放著書(shū)中的畫(huà)面。
人真的有那麼悲慘嗎？這簡(jiǎn)直就像螻蟻的一生，拼了命都在活著。
爲(wèi)什麼而活？爲(wèi)活著本身而活著！
孫悟空的眼中囧囧失神，不知道是不是他讀不懂這本書(shū)，還是他已經(jīng)讀懂了這本書(shū)。
他感覺(jué)自己的心是沉沉的……
兩本書(shū)，兩個(gè)世界，用不起眼的文字，衝擊了孫悟空的世界觀。
他心中漸漸樹(shù)立了新的“理”，一種前所未有的“理”。但是他卻遲遲無(wú)法走出“活著”這本書(shū)。
孫悟空眼神略顯憂傷，看了看天空，也快要到上學(xué)的時(shí)間了。
他站了起來(lái)，走過(guò)去將羽青給拍醒。
“悟空，你……你從小黑屋出來(lái)了。”羽青笑道。
看來(lái)孫悟空在小黑屋裡磨鍊了不少，看上去都成熟了很多，老師果然厲害。
孫悟空木訥著，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話。
羽青鳴叫了兩聲，他們兩個(gè)一齊上學(xué)去了。
……
教室裡，所有人都到齊了。
看到孫悟空今天回來(lái)上課，大家都上去打了招呼，但孫悟空卻沒(méi)有說(shuō)一句話。
衆(zhòng)猴都覺(jué)得孫悟空高冷了，學(xué)問(wèn)更加高深了，更成熟穩(wěn)重了。
這使得他們對(duì)於那小黑屋更加嚮往和期待。
老師什麼時(shí)候才能把他們關(guān)進(jìn)小黑屋啊！
他們也想要和班長(zhǎng)芒king孫一樣啊！
不久，劉風(fēng)走了進(jìn)來(lái)。
看到孫悟空木訥失神，沉默寡言，囧囧失神的樣子，便猜到了大概。
這猴子應(yīng)該把《活著》給看完了。
看完這本書(shū)，有這樣的反應(yīng)很正常。
畢竟當(dāng)年作爲(wèi)樂(lè)觀少年的自己看這本書(shū)之後，看了整整一個(gè)月的喜羊羊才緩過(guò)來(lái)。
劉風(fēng)並沒(méi)有先說(shuō)他什麼，而是開(kāi)始上課。
幾節(jié)課過(guò)後，不少同學(xué)都提出把他們關(guān)進(jìn)小黑屋的想法。
但是劉風(fēng)都沒(méi)有同意他們。
畢竟關(guān)小黑屋這種事情是給孫悟空準(zhǔn)備的，只是讓他感受到自由的重要性，給他一點(diǎn)今後劫難的暗示。
劉風(fēng)想不通，爲(wèi)什麼這一個(gè)個(gè)的對(duì)於關(guān)小黑屋這麼積極？吃錯(cuò)藥了？
接著，一節(jié)節(jié)課下去，每一次下課，都有學(xué)生來(lái)向劉風(fēng)申請(qǐng)關(guān)小黑屋。
“啪啪啪！”