劉雲(yún)公寓內(nèi)。
“事情就是這樣了。”劉雲(yún)毫無(wú)形象地在沙發(fā)上來(lái)了個(gè)葛優(yōu)躺，手裡拿著一罐啤酒，痛快地喝了一口。
付小南正襟危坐，手裡拿著劉雲(yún)從冰箱裡拿的可樂(lè)，微弱地說(shuō)：“老……老師……您還沒(méi)說(shuō)事情是怎樣呢……”
“咳咳……還是糊弄不過(guò)去……”劉雲(yún)清了清嗓子，接著表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，“如你所見(jiàn)，這個(gè)世界上存在這許多普通人無(wú)法理解的力量，也存在這許多擁有非常規(guī)力量的人，而這些人，大多數(shù)人稱(chēng)呼他們爲(wèi)——異能者！”
付小南已經(jīng)暫時(shí)忘卻了剛纔的危險(xiǎn)，眼裡冒著小星星，“那，老師，您是異能者咯！”
劉雲(yún)做了個(gè)噤聲的手勢(shì)，“噓——低調(diào)，我想你會(huì)幫我保守這個(gè)秘密的吧？對(duì)吧？”
付小南興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“打死我都不會(huì)說(shuō)的！我發(fā)誓！”
“很好，很好！”
“不過(guò)老師，您怎麼會(huì)出現(xiàn)在那裡呢，而且還剛好救了我。”付小南心有餘悸問(wèn)道。
劉雲(yún)灌了一口啤酒說(shuō)：“說(shuō)來(lái)也巧，今晚想出去吃宵夜，路過(guò)附近的時(shí)候我感知到了一股奇異的能量波動(dòng)，所以便順著感應(yīng)過(guò)來(lái)了。對(duì)了，忘了告訴你，老師對(duì)能量比較敏感，因爲(wèi)老師的技能……嗯，異能是一雙擁有改造物質(zhì)屬性和能量法則的神之手。”劉雲(yún)說(shuō)著晃了晃自己的雙手。
“牛……牛掰！”付小南憋紅著臉興奮道。
“所以是你命不該絕，救你也只是個(gè)巧合。”劉雲(yún)聽(tīng)到付小南的讚美，鼻子都翹上天了。
“老師，我剛纔看你打了個(gè)電話，是不是會(huì)有特殊部門(mén)來(lái)處理這樣的事情呢！”付小南顯得求知慾旺盛。
“你小子知道的挺多的嘛！確實(shí)是這樣，我想這個(gè)時(shí)候，他們已經(jīng)在處理了吧！”
……
“韓局長(zhǎng)，這個(gè)案子疑點(diǎn)很多，爲(wèi)什麼就這樣結(jié)案，不讓我們小隊(duì)跟了？”警察局裡，楊琳正和局長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí)著什麼。
韓斌手裡捧著一杯熱茶，面對(duì)楊琳的質(zhì)問(wèn)，不急不慢地說(shuō)：“指紋檢測(cè)的結(jié)果不是很明顯了嘛，斧頭上的指紋就是那個(gè)被燒成灰的兇手的。而也有監(jiān)控拍到了兇手綁走被害者的畫(huà)面，這不就結(jié)了麼？”
“可是兇手爲(wèi)什麼會(huì)被燒成灰碳，這是誰(shuí)做的？而且現(xiàn)場(chǎng)破壞的很?chē)?yán)重，堅(jiān)硬的石頭都被削成了兩半，這些不都可疑麼？不止如此，我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)還發(fā)現(xiàn)了一些可疑的腳印……”
“楊琳。”韓斌放下手中的熱茶，嘆了一口氣，“不用多說(shuō)了，這是上邊的意思。懂麼？有些事情不該你知道，你就得不知道。該知道的，等你以後升上來(lái)了，自然就知道了。”
楊琳聽(tīng)著韓斌的話有些迷糊，“韓局……”
“你只要知道，這都是爲(wèi)了大家好就夠了。”韓斌說(shuō)道，“要不是看在你父親跟我是以前的老同學(xué)，我是不會(huì)跟你說(shuō)今天這些話的。”
楊琳咬了咬粉脣，轉(zhuǎn)身便氣沖沖地跑了。
“呵呵……老楊，楊琳這脾氣跟你可真像。”韓斌笑著自言自語(yǔ)搖了搖頭，端起了手中的茶，細(xì)細(xì)地品嚐了起來(lái)……
夜晚，新京市安定區(qū)的某幢豪華別墅。
“我讓你們查的事情怎麼樣了。”張馨坐在沙發(fā)上，手中拿著一杯昂貴的紅酒，輕輕搖晃著。
張馨的對(duì)面是一位老者，不過(guò)老者卻是恭敬地站著，對(duì)她畢恭畢敬，“小姐，我們……查不到什麼有用的把柄和資料。”
張馨手中的紅酒停止了搖晃，意外地冷道，“哦？憑我爸的人脈關(guān)係，居然還有查不到的人？”
老者恭敬道，“這個(gè)叫劉雲(yún)的人，我們只查到他是個(gè)孤兒，好像13歲的時(shí)候出了一場(chǎng)事故後，之後的行蹤便進(jìn)入了空白期。而且這裡面似乎還涉及到了太深層次的東西……所以，我們沒(méi)辦法查詢打聽(tīng)。”
張馨聽(tīng)了老者的話，盯著杯子裡的美釀，自語(yǔ)道，“看來(lái)你真不是一個(gè)簡(jiǎn)單的角色……不過(guò)不過(guò)你以前是什麼人，現(xiàn)在你只是一個(gè)普通的老師，希望你耐玩一些……”
將付小南平安地送回了家的劉雲(yún)，此刻在公寓裡連接著視訊，彙報(bào)著今天晚上發(fā)生的事情。
“好了，我知道了。這個(gè)事情我們會(huì)關(guān)注的。”視訊的另一頭是一個(gè)鶴髮童顏的老者，一雙炯炯有神的眼睛即使透過(guò)視訊也能感覺(jué)得到老者眼中的精光。
“那個(gè)奇怪的珠子我感覺(jué)到裡面有奇異的能量波動(dòng)，我到時(shí)候安排影子給你送過(guò)去好好研究研究。”
“嗯，你最近多注意一下你那片區(qū)域，恐怕事情不簡(jiǎn)單。”正經(jīng)事聊完了，老者話鋒一轉(zhuǎn)，笑問(wèn)，“怎麼樣，當(dāng)老師的感覺(jué)如何？”
劉雲(yún)也笑道，“首長(zhǎng)，我可是天生當(dāng)老師的料子，我在這裡過(guò)得不錯(cuò)！”
“你這小子可別亂用異能惹出什麼大事就行。不過(guò)言歸正傳，你還是屬於我們特殊部隊(duì)的一份子，所以國(guó)家有任務(wù)給你的時(shí)候，你也有責(zé)任去承擔(dān)，知道嗎？”
“那是當(dāng)然，我這當(dāng)老師不也是培育祖國(guó)未來(lái)的接班人嘛！我教出的學(xué)生，以後必定個(gè)個(gè)都是棟樑之才！”
“你小子我還不知道嗎？別把學(xué)生給教壞就阿彌陀佛了。”老者在視訊那頭大笑道。
“哪能呢！”
聖翼學(xué)院又迎來(lái)了清新的早晨，劉雲(yún)收拾好心情，又按慣例來(lái)到學(xué)校上課教書(shū)了。長(zhǎng)期重複的工作會(huì)使人疲勞，而劉雲(yún)似乎永遠(yuǎn)充滿了精神和鬥志。
拉開(kāi)14班教室大門(mén)，剛踏進(jìn)去，幾發(fā)橡膠子彈便毫無(wú)徵兆地朝劉雲(yún)打去。
劉雲(yún)彷彿已經(jīng)習(xí)慣了這樣別開(kāi)生面的“歡迎模式”，手上的書(shū)本隨手一揮，橡膠子彈便精準(zhǔn)地被拍落在了講臺(tái)牆角的垃圾桶裡。
“大家早！”劉雲(yún)打了個(gè)呵欠，“上課吧！”
“切，真沒(méi)意思。”趙鷗收起了玩具槍?zhuān)擦似沧臁?
座位後排的付小南見(jiàn)到劉雲(yún)卻是渾身一震，雙眼變得炯炯有神，彷彿看到了偶像一般。
儘管劉雲(yún)講的很認(rèn)真，也算得上精彩，但地下的學(xué)生卻都是自己幹自己的，講話聊天的，玩手機(jī)的，吃零食的，還有自顧自看其他課外書(shū)的，總之14班亂哄哄的一片。當(dāng)然，付小南從頭到尾都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)還做著筆記。
“班長(zhǎng)，你看付小南。”坐在張馨隔壁的郭千慧小聲提醒道。
張馨食指捲了卷自己的長(zhǎng)髮?zhuān)┝艘谎鄹缎∧希骸翱吹搅耍磥?lái)我們對(duì)他還是太好了，下午放學(xué)多叫幾個(gè)姐妹過(guò)來(lái)，讓他再長(zhǎng)長(zhǎng)記性。”
“好了，下課了。”下課鈴響起，劉雲(yún)無(wú)奈嘆了口氣，收拾著自己的講義。
“劉老師！”門(mén)口夏欣走了進(jìn)來(lái)。
劉雲(yún)一見(jiàn)夏欣這樣的美女，心情就好，“嘿，夏老師！下課啦？”
夏欣攤開(kāi)空空如也的雙手，翹著嘴說(shuō)道：“上午沒(méi)課，我是專(zhuān)門(mén)過(guò)來(lái)找你的。”
人長(zhǎng)得帥，豔遇來(lái)的快！這麼快就要來(lái)跟我約會(huì)了麼？
劉雲(yún)猥瑣一笑，伸手抹了一下自己翹起的頭髮?zhuān)芭秪真讓人意外，今晚我~有空！”
夏欣翻了個(gè)白眼，“劉老師，正經(jīng)點(diǎn)！是錢(qián)校長(zhǎng)找你呢！好像有什麼急事。”
約會(huì)的美夢(mèng)破碎了。
校長(zhǎng)辦公室。
“臥了個(gè)大槽了！校長(zhǎng)你是說(shuō)教育局那邊會(huì)派人來(lái)聽(tīng)我們14班的公開(kāi)課啊？”劉雲(yún)不可思議地叫道。
陳清皺著眉頭，“劉老師，注意素質(zhì)，別說(shuō)髒話！”
錢(qián)婷露出了非常頭痛的表情，“劉老師，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，確實(shí)要來(lái)高三14班聽(tīng)公開(kāi)課。”
劉雲(yún)急道：“錢(qián)校長(zhǎng)，你也是知道14班的情況的，我這不是還沒(méi)來(lái)上多久的課嘛，學(xué)生們我都還沒(méi)**完畢呢！”
“也不知道是倒了什麼黴，這次全校那麼多個(gè)班級(jí)，只抽5個(gè)班，都能抽到高三14班。”陳清主任嘆了一口氣搖頭道。
錢(qián)校長(zhǎng)也很無(wú)奈，對(duì)劉雲(yún)說(shuō)道：“劉老師，你有辦法讓你們班的學(xué)生公開(kāi)課的時(shí)候乖乖聽(tīng)話不搗亂麼？”
劉雲(yún)哭喪著臉問(wèn)道：“錢(qián)校長(zhǎng)，這個(gè)公開(kāi)課的班級(jí)沒(méi)法改了麼？”
錢(qián)校長(zhǎng)沒(méi)開(kāi)口，陳清卻是幫錢(qián)婷說(shuō)道：“錢(qián)校長(zhǎng)已經(jīng)努力了，不過(guò)他們已經(jīng)上報(bào)上去了，沒(méi)法改了。”
“劉老師你也不用有太大壓力，好好備好課，跟孩子們溝通一下，不用表現(xiàn)得多好，只要像普通班級(jí)一樣正常上課不搗亂就行了。”錢(qián)校長(zhǎng)對(duì)劉雲(yún)說(shuō)道：“只不過(guò)如果這次的評(píng)覈差的話，以後對(duì)我們學(xué)校的評(píng)定，資源的分配和一些政策性的東西都有一些影響罷了。”
這哪是不要有壓力，這尼瑪這是給我更大的壓力好麼？！
從校長(zhǎng)辦公室走出來(lái)，劉雲(yún)的眼神變得很是可怕。夏欣見(jiàn)到劉雲(yún)的表情嚇了一跳，“劉……劉老師……你眼神怎麼變得那麼可怕了……”
劉雲(yún)勉強(qiáng)露出一個(gè)比哭還難看的笑容，“哪裡會(huì)呢！我還有一節(jié)課，上課去了！”
該怎麼辦？萬(wàn)一公開(kāi)課自己的學(xué)生故意搗亂，肯定會(huì)影響自己老師的這份職業(yè)，試問(wèn)一個(gè)連公開(kāi)課都管不了自己學(xué)生的老師，還能當(dāng)老師麼？
要不假裝生病？要不把聽(tīng)課的老師都綁了？或者用造物能力，造一條隱形的繩子，將他們綁手綁腳，用隱形的膠布封住他們的嘴巴？陳清主任倒是給了一個(gè)主意，就是把14班的學(xué)生換成別的班級(jí)假裝是他的學(xué)生。不過(guò)這麼大的動(dòng)作早晚得穿幫，而且劉雲(yún)也不願(yuàn)意讓錢(qián)校長(zhǎng)和陳主任看扁了，只是對(duì)他們說(shuō)放心交給自己，他會(huì)給學(xué)校一個(gè)滿意的答卷的。
現(xiàn)在看來(lái)，話說(shuō)的有些自滿了。