張揚、懷斯以及弗雷德裡克，三人並排朝著一線隊訓(xùn)練場走去。

每個人的臉色都不太好。

他們的心情不同。

懷斯是爲(wèi)他的執(zhí)教成績擔(dān)心，球隊已經(jīng)在降級區(qū)了，再賣掉主力前鋒，下半賽程會打出什麼成績，他可一點把握都沒有。

若是球隊真的降級，他的主教練工作，無疑會變得非常失敗。

弗雷德裡克也有點擔(dān)心球隊，但他更多是在懊惱自己怎麼沒記住球員的履歷呢？如果是他說出一連串?dāng)?shù)據(jù)，建議俱樂部賣掉斯科特-多比，格利戈裡肯定會對他另眼相看！

張揚則是覺得彆扭。

至於球隊實力下降什麼的，他是不太擔(dān)心的，主要擔(dān)心也沒意義，他只是個‘比賽指導(dǎo)員’，連‘助理教練’都不是，根本無力插手其中。

中國有句古話說‘不在其位、不謀其職’，他可沒有大無畏博愛精神，與工作無關(guān)的東西，連思考都覺得是在浪費腦細胞。

現(xiàn)在和懷斯、弗雷德裡克走在一起，張揚就覺得很彆扭了。

三人沒什麼可說的，一路無話十分尷尬。

等到了一線隊訓(xùn)練場以後，張揚就和兩人分開，他找到剛纔休息的地方，一屁股坐了下去，美滋滋的哼起了小曲，一副悠閒自得的樣子，讓不少球員都羨慕了。

“我本來以爲(wèi)他會變勤快一些。”弗雷德裡克說著都直搖頭，“結(jié)果還是這樣，他就不知道來幫幫忙？”

懷斯聳聳肩。

弗雷德裡克不知道的是，他的一句抱怨讓自己在球員心中的形象大降。

懷斯正在給大家講解一個小套路配合。

蒂姆-克蘭希、喬迪-莫里斯以及喬伊-希利都在旁邊，當(dāng)聽到弗雷德裡克的話，他們不約而同的想到訓(xùn)練開始，張揚主動來幫忙時，弗雷德裡克反感拒絕的話--

“你只是‘比賽指導(dǎo)員’，不是助理教練！你根本不懂訓(xùn)練，而且這不是你的工作！”

“遠離這裡，走出球場！這裡不是你該呆的地方！”

然後張揚離開了。

現(xiàn)在這傢伙又說對方不主動來幫忙？這到底是什麼人啊！

————

下午四點鐘，尼爾球場。

在觀衆(zhòng)席上沸騰的呼聲中，米爾沃爾主場迎戰(zhàn)布萊頓的比賽正式展開。

或許是受到兩天前，主場擊敗桑德蘭的影響，米爾沃爾士氣大振，比賽一開場，球隊就憑藉主場優(yōu)勢，朝著布萊頓發(fā)動猛烈攻勢。

這種攻勢也帶來了良好效果。

第十三分鐘，喬伊-希利邊路起腳傳中，中場喬迪-莫里斯適時插上，用一個頭槌攻門，幫助米爾沃爾取得領(lǐng)先。

之後布萊頓加強了防守。

兩隊的比賽處在一種焦灼的局面上，整體來說米爾沃爾佔盡了優(yōu)勢。

直到上半場快要結(jié)束的時候，比分再次被改寫，當(dāng)足球傳到禁區(qū)前沿，北愛爾蘭前鋒布拉尼夫用一腳突然的冷射，幫助米爾沃爾擴大了領(lǐng)先優(yōu)勢。

2比0。

球場廣播麥克-約翰遜興奮不已的稱讚道，“從賽季開始，米爾沃爾還從沒有在上半場就領(lǐng)先兩個球！現(xiàn)在我們終於開始了球隊的爆發(fā)！這或許是受到了上一場擊敗桑德蘭的影響，但不管怎麼說，球隊都表現(xiàn)相當(dāng)出色！”

“我相信這會是一場大勝！下半場肯定會更加精彩！”

“這也許會是送給球迷的聖誕禮物!”

“……”

很多球迷和麥克-約翰遜報有同樣的期待，他們希望米爾沃爾能取得一場大勝，來掃清賽季初到現(xiàn)在，聯(lián)賽成績低落的陰霾。

中場休息的更衣室裡，米爾沃爾球員也都很興奮的在談?wù)摫荣悺?

從賽季初到現(xiàn)在，他們還是第一次，在上半場就取得兩個進球。

這會是一場大勝嗎？

懷斯也十分期待。

可下半場比賽，和他的期待完全不同，纔開場三分鐘，張揚就提出了防守建議，“我們應(yīng)該提醒球隊注意右路防守！布萊頓很可能從我們的右路尋找機會！”

懷斯在欣喜球隊表現(xiàn)出色，還想著能繼續(xù)進球，根本就聽不進去建議，“張，大概有時候你是對的，但你的想法太保守了，現(xiàn)在我們應(yīng)該抓緊進球，還沒有到防守的時候！”

張揚聽著直翻白眼。

就算他不太懂什麼足球戰(zhàn)術(shù)，但也知道一個道理：進一個球是勝利，會獲得三個聯(lián)賽積分，進十個球還是勝利，也還是獲得三個聯(lián)賽積分。

有區(qū)別嗎？

或許球員、球迷的感受會完全不一樣，但對於主教練來說，結(jié)果是一樣的。

主教練要把眼光放在整個賽季，而不是單獨一場比賽上，所以針對一場聯(lián)賽，保證勝利比多進球會更重要。

現(xiàn)在這傢伙像是個球迷一樣，說什麼‘要抓緊進球’？

“這個賽季米爾沃爾不會是降級了吧？”

張揚扯了扯嘴角。

前世他是半個球迷，也會關(guān)心一下歐洲賽事，但英格蘭二級聯(lián)賽就不關(guān)心了，也不知道米爾沃爾會有什麼成績。

依照現(xiàn)在的情況來看，就算不降級也肯定墊底，成績怎麼也不會好！

不用過多的吐槽，懷斯馬上就後悔了！

下半場第五分鐘開始，布萊頓連續(xù)從左路發(fā)起攻勢，讓米爾沃爾的右路防守屢屢被破，而在第三次攻勢中，布萊頓左前衛(wèi)的一腳吊傳，更是給了前鋒球員直面門將的機會。

布萊頓的14號黑人前鋒，用一腳勁射幫助球隊追上一分！

2比1！

伴隨著布萊頓球迷的歡呼聲，布萊頓球員興奮的慶祝，他們看到了扳平比分的希望。

米爾沃爾球員集體沉默了。

2比0和2比1，進球數(shù)據(jù)上只相差一個，但給人的感覺是完全不同的。

2比0表示領(lǐng)先兩個球，就算有失誤被進了一個，也還是領(lǐng)先的一方；2比1就會給人以緊迫感，出現(xiàn)一點失誤被進球，也表示到手的3分變成了1分。

懷斯不再說什麼‘抓緊進球’了。

當(dāng)比賽重新開始，看到布萊頓發(fā)起攻勢，球隊後場危機頻頻時，他就不斷爲(wèi)防守擔(dān)心了。

第61分鐘，當(dāng)布萊頓獲得一次腳球機會，張揚再次給出了建議，“我們要提醒球員注意後點。後點防守有些薄弱，對方很可能在後點包抄！”

張揚有點著急了。

剛纔不聽取意見就算了，布萊頓馬上要追平比分，在繼續(xù)下去，勝利就要飛走了。

這次懷斯終於吸取了教訓(xùn)。

張揚連續(xù)的提醒，每一次都說到關(guān)鍵點上，他再不聽勸就有些太固執(zhí)了，於是懷斯想了想，屁股終於挪了位置，他走到場邊叫來最近的喬迪-莫里斯，“喬迪，一會兒要注意後點！”

這還是懷斯自成爲(wèi)主教練以來，第一次來到場邊叮囑一名球員。

當(dāng)說出來之後，他怎麼都覺得彆扭。

於是當(dāng)喬迪-莫里斯要跑回去的時候，懷斯又補充了一句，“這是張揚的建議，他認爲(wèi)應(yīng)該防守後點！”

這一句是重點。

懷斯要表達的意思是，“這個意見是張揚提的，我只是作爲(wèi)傳達。如果對方?jīng)]有從後點找機會，你也要怪張揚，不怪我……”