能考上985就已經(jīng)是很不錯了。他知道，要是想讓自己的學(xué)生考上清華，那只有當(dāng)一高的校長或許纔有可能。但就算是當(dāng)了一高的校長，想要實現(xiàn)這個夢想，怕也是很難的。

趙世宏也是做夢就想要自己的學(xué)生能夠出一個考上清華的高考生。可是他也知道，自己的這個夢想，怕是一時半個都很難實現(xiàn)。

然而，現(xiàn)在就在趙世宏手中的今年二高的高考成績單上，一個叫李易的同學(xué)，竟然考出了718分的好成績。這個成績完全可以碾壓全省所有考生的成績。

趙世宏一開始也是不相信。不過，當(dāng)他打電話讓教育局的有關(guān)多餘人員查了之後，他不得不相信，這是一個實事，一個讓他做夢都想要看到的實事。

‘好啊！我多年的美夢就要變成現(xiàn)實了。真是想不到，這個李易怎麼會這樣厲害，他到底是怎麼做到的。他怎麼可能在高考中考出這樣好的成績。’

趙世宏一時都不知道該如何是好了。畢竟，他從來沒有面對過這樣的情況。之前他們二高的最好成績也就是六百一十分。可是現(xiàn)在突然出現(xiàn)了一個718分的高考成績。讓他這個校長也有些手足無措了。

‘趕緊先開一個會吧！要把這事給老師們說一說，讓他們也想想辦法。’這樣一個非常特別的成績，讓趙世宏都有些不知道該怎麼辦了。他只好是開個會一起研究一下了。

於是，趙世宏馬上讓高三年級的班主任和任課老師都到了他辦公室旁邊的會議室裡，要趕緊把這事研究一下。

所有的班主任和任課老師接到了趙世宏的通知，就趕緊一起來到了校長辦公室旁邊的會議室裡面。

鄭清北也一樣，他現(xiàn)在還不知道李易的高考成績。只是知道了劉曉雲(yún)的成績。感覺劉曉雲(yún)是他們二高成績最好的學(xué)生。

當(dāng)大家都到齊後，趙世宏就開始開會了。至於開會的內(nèi)容，老師們也不知道。

鄭清北也沒有在意，還想，趙世宏開會，就是說一些關(guān)於高考之後，如何引導(dǎo)學(xué)生們填報志願的事情。畢竟，高考之後，就是填報志願的事情。這也是非常重要的事情，老師們也要關(guān)心指導(dǎo)一下班裡的學(xué)生們。

可是當(dāng)趙世宏開始說話的時候，鄭清北就感覺自己想錯了。趙世宏並不是因爲(wèi)填飽志願的事情讓他們來開會的。

‘各位老師們，大家好，我們今天來開一個會。我想，大家肯定會想，我開這一個會是說大家指導(dǎo)你們的學(xué)生們填報高考志願的事情。我現(xiàn)在告訴大家，我不是因爲(wèi)這個事情來開會的。

我要開的這一個會，是史無前例的一個會。可以說，是我們二高歷史上的第一個會。’

趙世宏這樣一說，把所有的老師們都說懵了。他們根本不明白趙世宏說這話是什麼意思。什麼叫史無前例的會議，這話聽上去怎麼那麼彆扭。

趙世宏說了這一句話後，就又停了一會。之後，又看著大家說，‘各位老師們，我想你們還不知道吧！我們二高今年的高考成績，完全出乎了我的意料。可以說，今年的高考成績已經(jīng)超過任何一年的高考成績。’趙世宏又這樣說道。

鄭清北一聽趙世宏這樣說，他心裡就是高興了一下。畢竟，他知道一定是因爲(wèi)他們班的劉曉雲(yún)的高考成績是618分的原因。畢竟，劉曉雲(yún)的這個成績，已經(jīng)是超過了二高往年高考成績中最好的成績了。

趙世宏說到這裡，還看了一下鄭清北。他看到鄭清北臉上是洋溢著得意的笑容。

‘我在這裡首先就要表揚一下我們?nèi)ò耍┌嗟陌嘀魅梧嵡灞崩蠋煛＿@位老師，今年教出來的某一個學(xué)生，可以說是超出了我的想象。他們班有一位同學(xué)的高考成績，已經(jīng)超過了我們所有人的想象。’

趙世宏這樣一說，鄭清北還想，‘趙校長，你囉嗦什麼呢！不就是劉曉雲(yún)的成績嗎！你不是已經(jīng)知道了。在這裡隨便再說一下就行了，幹嗎要拐彎抹角呢！’

‘718分。’趙世宏突然說了這樣一句莫名其妙的分?jǐn)?shù)。然後就看著大家，沒有再說什麼了。

鄭清北和其他的老師們突然聽趙世宏說了一句‘718分’。就都傻眼了。不明白趙世宏說這樣一個分?jǐn)?shù)是什麼意思。

鄭清北還想，趙世宏是不是說錯了。他是要說618分。是劉曉雲(yún)的高考成績。可是一不小心說成了618分。

於是，鄭清北還自作多情地說道，‘趙校長，你是不是說錯了，是618分。’

趙世宏聽了鄭清北的話，就瞪了他一眼說，‘我沒有說錯，我說的不是劉曉雲(yún)的成績，是你們班另一個同學(xué)的成績。’

‘什麼，另一個同學(xué)的成績，他是誰。他難道考了718分。這怎麼可能，趙校長，你別開玩笑了。這一點都不好笑，這是根本不可能的事情。’

這718分的成績，差不多應(yīng)該是我們班正數(shù)第一名劉曉雲(yún)的成績和我們班上倒數(shù)第一名的成績加起來。纔可能是718分。

‘加什麼呢！我說的是你們班第一名的成績是718分。這個人不是劉曉雲(yún)是李易。’趙世宏又看著大家說道。

趙世宏終於是把自己要說的事情說了出來，他這個關(guān)子也就算是賣完了。

現(xiàn)場馬上鴉雀無聲，所有人都是愣住了。鄭清北也一樣，當(dāng)他聽了趙世宏說的話後，他也是吃驚地瞪大了眼睛。

半天，鄭清北才反應(yīng)過來，他感覺自己是聽錯了。於是，就又看著趙世宏問道，‘趙校長，你剛纔說什麼。你是說李易這一次的高考成績是718分嗎！’

‘沒錯，李易的高考成績是718分。整整比劉曉雲(yún)的高考成績多了一百分。’趙世宏認(rèn)真地說道。

現(xiàn)場再一次鴉雀無聲。所有人都看著趙世宏。對於趙世宏說的話，都感覺象是在做夢一樣。

因爲(wèi)這個718分是一個太不正常的成績了。一般來說，能在高考中考過六百分的學(xué)生，就已經(jīng)是學(xué)霸了。就別說是考過七百分了。不管是那一個省，只要是能夠在高考中考過七百分的學(xué)生，那不是全省的高考狀元，也得是前三甲。

‘趙校長，你說的是真的嗎！這怎麼可能，我根本無法相信。李易平時的考試成績你也是知道的。別說是七百分了，就算是五百分也沒有考過幾次，也就有兩次考過了五百分。之後，就又回到了三四百分的水平。你現(xiàn)在說李易在這一次高考中考了七百分，你叫我們怎麼相信。’鄭清北完全無法理解趙世宏說的話。

‘你不相信，你就來看看這一次的高考成績吧！’趙世宏說完，就把他看過的那一份高考成績單拿起來，看著鄭清北說道。

鄭清北聽了趙世宏的話，也是有些好奇。於是，也就真的走到趙世宏面前，然後拿著那一份成績單看了起來。

‘第一名，李易，718分。第二名，劉曉雲(yún)，618分。’鄭清北這一次看的很清楚。李易的成績就是718分。

‘趙校長，這--這怎麼可能。這成績是不是搞錯了。李易怎麼可能考這麼多分。’鄭清北看著李易的成績，他也是有些不解。也感覺是不是這成績搞錯了。

其他一些老師們聽了趙世宏的話，看鄭清北上去看李易的成績。大家就也過去看了看李易的成績。

大家聽了鄭清北的話，就也感覺是不是把李易的成績搞錯了。李易不可能考的這麼好。因爲(wèi)就算是一高的學(xué)霸也不大可能考出這樣好的成績。別說二高的一個普通的學(xué)生了，怎麼可能考七百多分。

‘你會這樣想，我難道就不會這樣想嗎！我已經(jīng)給教育局的領(lǐng)導(dǎo)打過電話了，也查過李易的成績了。沒有錯，就是718分，這是千真萬確的事情。’趙世宏又看著鄭清北說道。

‘趙校長，可這李易平時的成績你也是知道的，他連五百三十分都沒有考過。現(xiàn)在怎麼會考過七百分呢！’鄭清北雖然也很高興。可是李易這成績，真的是叫人無法理解，也是無法解釋。

‘我也不相信，我也不明白，我也不理解。可這就是實事，我們必須去面對。’趙世宏非常無奈地說道。

‘趙校長，這是好事呀！面對又怎麼了，難道我們不想讓我們的學(xué)生考出高分嗎！’鄭清北想，既然這是真的，那就應(yīng)該高興呀！李易能考出這麼好的成績，那是他們二高的驕傲。

‘好是好，只是我們學(xué)校要給李易很多的獎勵呢！’趙世宏有些無奈地說道。

一聽這話，鄭清北可就有些不樂意了。他看著趙世宏說道，‘趙校長，你怎麼會這樣說，難道說我們還怕給學(xué)生獎勵嗎！只要學(xué)生考的好，我們就算是給一些獎勵不也應(yīng)該高興嗎！’

‘你說的沒錯。可是象劉曉雲(yún)這樣的，我們給他幾千塊的獎勵就行了。可是李易這樣的，我們應(yīng)該給他多少獎勵。’趙世宏有些憂心忡忡地說道。

‘給多少，給個一萬不就得了。’鄭清北聽了趙世宏的話，就隨便說了一個數(shù)字。

‘一萬，怕是不行。我之前可是當(dāng)著人家李易的面說了，要是人家這一次能夠考上清華的話，我就要獎勵人家十萬呢！你說現(xiàn)在人家馬上就要實現(xiàn)清華夢了。我難道要食言嗎！可我要是給了李易十萬，那我們今年所有老師們的獎金可就要泡湯了。’

趙世宏現(xiàn)在就想到了一些實際的東西。畢竟，李易這個獎勵太大了。對於一個普通的高中來說，也是一筆鉅款了。

大家一聽趙世宏的話，還真就沉默了下來。畢竟，人就是這樣，在不關(guān)係到自己的切身利益時，我們都可以說一些冠冕堂皇的話。可是一但是關(guān)係到了自己的切身利益，可就不會那麼冠冕堂皇了。

畢竟，李易考的再好。對於眼前這些老師們來說，那也是別人家的孩子。自己羨慕一下還不行，還要讓他們獎金給李易，他們怎麼會願意。

可是這事，大家也是不好直接說不願意。畢竟，要是直接說的話，那不是顯得自己沒有覺悟了嗎！

於是，大家就是誰也沒有說什麼。只是鄭清北現(xiàn)在感覺，這個時候是自己應(yīng)該表現(xiàn)的時候了。怎麼說，李易是他們?nèi)ò耍┌嗟膶W(xué)生。他肯定不能說不願意把自己的獎金扣了。

還有，鄭清北也很清楚，就算是扣了自己的獎金，到時候還是可以找回來的。因爲(wèi)只要李易考上了清華大學(xué)。那學(xué)校不會只獎勵李易。不獎勵他這個班主任。他這個班主任可也不成了成就李易的大功臣了，他肯定也會得到一些獎勵的。

於是，就聽鄭清北說道，‘趙校長，這個沒有什麼，只要李易能夠考上清華，就算是剋扣了我們的獎金，我們也不在乎。李易給我們學(xué)校爭的了巨大的榮譽，我們就應(yīng)該給他至高的獎勵。’

鄭清北這話一說，趙世宏也就受到了鼓舞，他也看著大家說道，‘鄭老師說的很好，我們學(xué)校出一個李易這樣的同學(xué)，那絕對是千年不遇的好事。人家李易能爲(wèi)我們學(xué)校爭得這麼大的榮耀，難道我們還在乎自己那一點獎金嗎！

大家就是不用在乎自己那一點獎金。如果李易上了清華大學(xué)，那他就改寫了我們青陽市的教育歷史。我們二高只要出一個清華大學(xué)的學(xué)生，那我們二高就算是超過一高了。

大家可以想一想，明年會有多少的好學(xué)生會到我們二高來。我們二高如果變成了一高，那我們又會得到教育局多少的資金投入，我們所有老師的待遇又會有多大的提高。

我想，我們也都是文化人，我們也應(yīng)該會算這一筆賬。不要被眼前這點小損失給迷住了雙眼，我們應(yīng)該把眼光放的遠一些，這一點小損失根本算不了什麼，很快我們就會把這點小損失找回來。並且，肯定還會超過我們的這一點小損失。’