‘沒錯(cuò)，我們不用在意李易的話，我們先到趙校長的辦公室去吧！’周立宏看同學(xué)們都進(jìn)了教室開始第二場考試了，他就想要離開這裡了。

周立宏現(xiàn)在來到了趙世宏的辦公室。在這個(gè)地方，可以看到學(xué)校各個(gè)教室的監(jiān)控，從這個(gè)監(jiān)控裡面，可以看到一些學(xué)生在考場上的情況。

周立宏現(xiàn)在就想，現(xiàn)在可以在趙世宏的辦公室裡面，看看這一次高考的考場情況。

這一套監(jiān)控系統(tǒng)也是臨時(shí)起用的，只是爲(wèi)了這一次高考而設(shè)置的。本來是有一個(gè)專門的監(jiān)控室的，可是爲(wèi)了安全起見，這一次高考用的監(jiān)控設(shè)備，就放在了趙世宏的辦公室裡面。

周立宏現(xiàn)在就來到了趙世宏的辦公室裡面。他想要從這個(gè)辦公室裡面，看看李易在考場上面的情況。

趙世宏現(xiàn)在就在自己的辦公室裡面呆著，他也就是在看這些監(jiān)控畫面呢！這一次高考在他們二高進(jìn)行，也是一次很重大的事情。他這個(gè)校長也是一點(diǎn)也不敢馬虎。

當(dāng)趙世宏看到周立宏到了他的辦公室後，他就看著周立宏說，‘是周局長，你有什麼事，是來查看監(jiān)控視頻的吧！’

‘哦，是呀！我來看看各個(gè)考場的情況?！芰⒑曷犃粟w世宏的話，就也這樣附和了一句。

‘好，你來看看吧！這一次高考在我們學(xué)校進(jìn)行，我也是非常的擔(dān)心呀！高考可是一件大事，一點(diǎn)問題都不能出。要是出一點(diǎn)問題，我可就要負(fù)責(zé)呢！’趙世宏又看著周立宏說道。

‘不過，也不會有什麼問題，現(xiàn)在那一個(gè)考生還能在考試的時(shí)候作弊不成。’周立宏又看著趙世宏說道。

‘周局長說的是，現(xiàn)在不可能有人敢在考生的時(shí)候作弊了?！w世宏也這樣說道。

周立宏一邊說，一邊就也來到了這些監(jiān)控顯示器前，他隨便看了一下。然後就又看著趙世宏說，‘那一個(gè)是三（八）班的教室?！芰⒑暾伊艘粫?，沒有找到李易所在的教室，他就又問了一下。

聽了周立宏的話，趙世宏就指著一個(gè)塊顯示器上面的小窗口說，‘就是這個(gè)，這就是三（八）班教室的監(jiān)控設(shè)備?！?

‘哦，我來看一下?！芰⒑曷犃粟w世宏的話，就拿起鼠標(biāo)點(diǎn)了一下，把這個(gè)顯示器上面的小窗口給放大了。

從這個(gè)放大的窗口中，就可以看到整個(gè)三（八）班的情況。當(dāng)然，也能夠看到李易在那個(gè)地方坐著。只是無法把鏡頭拉近，也看不清楚李易面前的試卷。

趙世宏看周立宏要看三（八）班的教室。他就在猜想，周立宏是不是要看李易在考場裡面的情況。畢竟，趙世宏也知道，李易之前救了周立宏。現(xiàn)在李易要參加高考了，周立宏肯定也會比較關(guān)心李易這一次的高考成績了。

‘周局長，你是不是想要看看李易在教室裡面的情況?！w世宏又看著周立宏說道。

‘是呀！李易這一次也不知道能考的怎麼樣？’周立宏有意無意地看著趙世宏說道。

‘他還能考的怎麼樣，肯定是很不怎麼樣了。李易說來也是一個(gè)不錯(cuò)的同學(xué)，之前還成了見義勇爲(wèi)的小英雄?？墒菦]有辦法，他的學(xué)習(xí)成績就是不怎麼樣，這一次高考，他的成績也不會怎麼樣，頂多就是能走個(gè)?？撇畈欢嗔恕！w世宏當(dāng)然也知道李易的學(xué)習(xí)情況，他現(xiàn)在聽了周立宏的話，就又這樣說道。

‘趙校長，你可別這樣說，剛纔我和一高的張校長還有一高的那個(gè)學(xué)習(xí)特別好的周其豪。我們一起見到了李易。剛纔是他們參加完了第一場語文考試之後。

我們當(dāng)時(shí)聽李易說，他這一次語文可以考一百四十分左右。你說奇怪不奇怪。李易平時(shí)學(xué)習(xí)不怎麼樣，他怎麼敢說他的語文成績可以考一百四十分。

要知道，那個(gè)周其豪學(xué)習(xí)那麼好?？伤皇钦f，他的語文成績也就是一百三十分左右。可是李易竟然說他的語文成績可以考到一百四十分左右，你說奇怪不奇怪。’

周立宏現(xiàn)在看著趙世宏，就把他和張新明還有周其豪一起和李易聊天的事情說了一下。

趙世宏聽了周立宏的話，就又笑了一下說，‘哈哈，周局長，我還是不瞭解李易這個(gè)學(xué)生。他什麼都好，就是有一個(gè)愛吹牛的毛病。他肯定是跟你們開玩笑了，你們怎麼能當(dāng)真呢！’

趙世宏感覺自己是非常瞭解李易的。他知道，李易就是一個(gè)愛吹牛的傢伙。他說的話，別人又怎麼能當(dāng)真呢！

‘趙校長，你可別這麼說。李易可不是跟我們開玩笑的，他說的是真的。不但他自己說他可以在這一次高考中，語文能夠考到一百四十分左右。他還把他們那個(gè)教室的監(jiān)考老師也叫到我們面前。要這個(gè)監(jiān)考老師來證明他是可以考到一百四十分左右的?！芰⒑曷犃粟w世宏的話，就又這樣說道。

‘是嗎！那我就不明白了。李易平時(shí)的成績根本是不怎麼樣，他怎麼可能在這一次高考中考出非常好的成績。’趙世宏現(xiàn)在也有些糊塗了。畢竟，他是瞭解李易。他也感覺，李易這同學(xué)說來也是很不錯(cuò)的。畢竟，也算是二高的一個(gè)小名人了。之前做了幾件好事，救了幾個(gè)人，也算是一個(gè)見義勇爲(wèi)的小英雄。

可是李易的學(xué)習(xí)成績就是不怎麼樣。只有兩次模擬考試考的還算是不錯(cuò)。可也就只有那兩次考好了，之後，就又考不好了。一直就是班上三十多名的成績。這樣的成績，怎麼可能在高考中取得好成績呢！

‘看來，李易還是在吹牛了，他怎麼可能在這一次高考中，考出很好的成績?！m然周立宏也想要李易在這一次高考中取得好成績。可他也不想要李易隨便在他面前吹牛。

‘周局長，李易說的話，你就不要相信了，他只不過是在胡說八道罷了?！w世宏又看著周立宏說道。

‘沒錯(cuò)，我怎麼可能隨便相信李易的話呢！現(xiàn)在又要考物理了，我們還是看看李易在考場上面的表現(xiàn)吧！看他是不是真的突然變聰明瞭?？梢园衙恳豢贫伎己昧恕！?

周立宏就想，上一次語文考試他並沒有看到李易在考場上面的情況，現(xiàn)在他就是可以看看李易在這一場考試中的表現(xiàn)。

‘好，那我們就看看，李易在這一場考試中的表現(xiàn)吧！’趙世宏聽了周立宏的話，就也這樣說道。

兩人說完，就開始一起觀看監(jiān)控視頻了，他們倆就想要看看李易在這一場的物理考試中又會有什麼樣的表現(xiàn)。

再說李易現(xiàn)在就在考場中開始進(jìn)行上午第二場的物理考試了。他有了那一個(gè)獼猴桃的幫助。感覺還真是太不一樣了。完全達(dá)到了一個(gè)超級學(xué)霸的水平。

現(xiàn)在李易拿著物理卷子就開始做了起來。因爲(wèi)他現(xiàn)在只要隨便看到一道題，都感覺是非常的簡單。都感覺是自己之前做過的。這一點(diǎn)，讓李易感覺也是非常的奇怪。

李易拿過物理卷子，只是隨便瀏覽了一下，感覺這上面的題目都是非常的簡單，於是就又開始做了起來。

本來要要做一個(gè)半小時(shí)的試卷，他只用了不到一個(gè)小時(shí)，就把整張?jiān)嚲斫o做完了。他做完了之後，還又重新檢查了一遍。感覺自己做的題目差不多都應(yīng)該是對了。

之後，李易也就不在做題也不在檢查了。只是坐在那裡看著黑板，一副若有所思的樣子。

再說那個(gè)監(jiān)考老師上一場監(jiān)考李易的語文時(shí)，李易就是很快就把題給做完了，並且還好象都做對了。

這一次考物理，這個(gè)監(jiān)考老師還想，李易是不是一個(gè)偏愛語文的學(xué)生。他雖然能夠把語文考好，可他不一定能夠把物理考好。李易可能是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的文科生。

可是這一次考物理的時(shí)候，人家李易又是很快就把整張卷子上面的題目都做完了。

這下讓那個(gè)監(jiān)考老師也是有些傻眼了。要說李易把語文卷子做的好?？赡苁且驙?wèi)他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的文科生?？涩F(xiàn)在人家李易竟然把物理卷子也是很快就做完了。那可就讓這個(gè)監(jiān)考老師有些想不明白了。

‘哎！這個(gè)李易是怎麼回事，他又把題目都做完了。他不會又是在胡編亂造吧！可這個(gè)物理又不是語文，可以隨便的胡編亂造，這可是理科的東西。這理科的東西可和文科不一樣。文科是可以胡編亂造的?？墒抢砜频臇|西，你會就是會，不會就是不會。怎麼可能胡編亂造?！@個(gè)監(jiān)考老師看李易又很快把卷子做完了，他可就又想不明白了。

‘不行，我得再看看周其豪和李易做的題目是不是一樣的。人家周其豪可是一個(gè)學(xué)霸，人家做的答案肯定是對的?！@個(gè)監(jiān)考老師一邊想一邊就又開始覈對李易和周其豪兩人的答案了。

可是周其豪現(xiàn)在還沒有做完卷子，只是在努力做最後的兩道大題。而李易已經(jīng)是把所有的題目都做完了。

這個(gè)監(jiān)考老師對照了李易和周其豪的答案後，感覺李易的答案和周其豪的答案都是差不多的。只是最後兩道大題，周其豪還沒有做完，也就不知道他們倆的答案是不是一樣。

只是現(xiàn)在這情況，讓這個(gè)監(jiān)考老師就又非常吃驚了。畢竟，李易還是和上一場考試一樣，又是很快就把這一科物理試卷上面的題目都做完了。

再說，坐在校長辦公室裡面的趙世宏和周立宏現(xiàn)在也是在看著李易在教室裡面的情形。

當(dāng)他們倆看李易很快就把這一科物理考試的題目都做完了。然後就又無所事事的做在那裡時(shí)，他們倆也都是非常吃驚了。

要說，之前趙世宏和周立宏都沒有看到李易在教室裡面的情況，也不知道李易在教室裡面到底是怎麼進(jìn)行考試的。李易說他語文可以考一百四十分左右的事情，讓周立宏和趙世宏也是根本不相信。

可是現(xiàn)在一看李易在這一場物理考試中的表現(xiàn)，他們倆也都是傻眼了。

‘趙校長，怎麼樣，李易在這一場物理考試中不也是表現(xiàn)的非常厲害嗎！他好象是第一個(gè)把這一張?jiān)嚲碜鐾甑娜?。就連一高的那個(gè)學(xué)霸周其豪也沒有李易先把卷子上面的題目做完。’周立宏看了監(jiān)控器上面的畫面，他就又看著趙世宏說道。

‘沒錯(cuò)，這事讓我也是想不明白。你說李易怎麼會這麼厲害。他平時(shí)考試的成績並不怎麼樣。只是班上三十多名的水平。差不多都算是比較差的學(xué)生了?？伤觞N可能在高考中表現(xiàn)的這麼好呢！’趙世宏現(xiàn)在也是一頭霧水，根本不明白，李易怎麼會在高考中表現(xiàn)的這麼厲害了。

‘趙校長，你說這個(gè)李易會不會是胡編亂造的，他根本就不會卷子上面的題目。他只是隨便寫了一些答案，就是在裝樣子呢！’周立宏又開始懷疑李易這一次在物理考試中的表現(xiàn)是不是就是在裝樣子。

‘周局長，你怎麼能這麼說。李易爲(wèi)什麼要這樣。就算他學(xué)習(xí)不怎麼樣。不可能在高考中取得好成績?？伤矝]有必要這樣吧！別的同學(xué)當(dāng)中，也有學(xué)習(xí)不好的，可別人怎麼都在那裡冥思苦想，都沒有人很快就把卷子上面的題目做完呢！’趙世宏聽了周立宏的話，就又看著他說道。

‘你說的是，這事可真是讓人感覺奇怪了。也不知道李易是怎麼搞的，他怎麼會突然在高考中變聰明瞭?！芰⒑昃褪窍氩幻靼走@個(gè)問題。雖然還不知道，李易在這一次高考中到底能考出什麼樣的分?jǐn)?shù)?？墒抢钜赚F(xiàn)在的表現(xiàn)，就是已經(jīng)讓他們感覺，李易不是一般人了。因爲(wèi)他做題的速度是太快了，完全超出了一般的學(xué)生。就算是周其豪這樣的學(xué)霸，也沒有李易做題做的快呢！

面對著李易在高考中的神奇表現(xiàn)。周立宏和趙世宏兩個(gè)人也是百思不得其解了。