在教室的門外，古老青石鋪就的地板上，一個(gè)年輕人捂著心臟大口喘氣：“媽呀嚇?biāo)牢伊耍標(biāo)牢伊耍 ?
一推開門看見無(wú)數(shù)人橫七豎八的倒在地上，相信任何一個(gè)現(xiàn)代人都不會(huì)上前檢查這些人有沒(méi)有死，大部分人應(yīng)該都和張淼是一樣的反應(yīng)。
他還以爲(wèi)李越用什麼辦法殺光了整個(gè)教室的人呢。
不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，李越又是用什麼辦法讓他們集體睡覺(jué)的？難道是傳說(shuō)中的催眠術(shù)？李越大師還懂這個(gè)？
張淼穩(wěn)定了心神，站了起來(lái)。
他準(zhǔn)備探究一下這一間教室之前都發(fā)生了什麼事情。這裡不下兩百個(gè)人，按照現(xiàn)代人的習(xí)慣，至少也有150個(gè)人在拿著手機(jī)拍攝。
有這麼多人的錄製，自己找到一個(gè)視頻應(yīng)該不是太難，但是他忽然間卻不知道應(yīng)該找誰(shuí)。
現(xiàn)場(chǎng)的人好多已經(jīng)離開了，表情安靜祥和，雖然也驚訝李越的手段，但是還是沒(méi)有太大的反應(yīng)。而另外一般法人則是趴在桌上哭哭啼啼，這部分至少佔(zhàn)了總?cè)藬?shù)的三分之一，其中女生居多。
張淼坐在一個(gè)女生旁邊，輕輕推了推她，問(wèn)道：“唐麗，這裡發(fā)生什麼事情了？是李越來(lái)這裡上課嗎？”
張麗拿著紙巾擦了一下自己的淚水，搖頭道：“課並不出彩，但是李越倒是真的在這裡，還吹了一首很好聽的曲子，曲子的旋律我都記不住，但是讓我想家了。”
旁邊一個(gè)胖子說(shuō)道：“我想我姥姥了。”
“我想我媽媽了。”
李越這首安眠曲居然勾起了無(wú)數(shù)人的思念，讓他們記起了那段安樂(lè)的日子，那段飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)日子。
前面的一個(gè)男生插話道：“李越大師這笛聲，包含了太多東西，勾動(dòng)人心的畫面感真的是一絕，上次的桃源行我就彷彿看見了一座種滿桃花的島嶼，半山紅透，火樹銀花。而這次的笛聲甚至讓我們集體開始思念親人，彷彿回到親人的懷抱一般。”
女生點(diǎn)頭，有人聊天，她現(xiàn)在也不哭了，很高興的朝著幾人分享感情：“對(duì)對(duì)對(duì)！這或許就是李越真正的魅力所在，這種包含感情的藝術(shù)家真的是找不到幾個(gè)了，李越應(yīng)該是全國(guó)最後一個(gè)大師吧？”
“也不能這麼說(shuō)……”張淼是李越的粉絲，卻不同意這位女生的看法。
這不是給我們家李越招黑麼？全國(guó)那麼多音樂(lè)大師？你想引戰(zhàn)嗎？這種東西自己心裡清楚就是了，不一定非要說(shuō)出來(lái)，要是讓那些自以爲(wèi)是大師的專家教授聽見，指不定對(duì)李越說(shuō)什麼話呢。
“對(duì)了！”張淼忽然說(shuō)道。“你們有沒(méi)有錄像啊，我也想看看李越到底吹了什麼曲子才讓你們都睡著了，我之前和妹子約會(huì)沒(méi)來(lái)上課，我想這會(huì)成爲(wèi)我這一生最後悔的事情。”
女生搖頭道：“沒(méi)錄像，錄音應(yīng)該是有。”
她前面還會(huì)錄一下，但是等到李越開始吹笛子後，他就沒(méi)心情錄像啊了，把手機(jī)放在桌上就開始認(rèn)認(rèn)真真的聽歌曲，所以錄像沒(méi)有，錄音應(yīng)該是有的。
她拿起手機(jī)翻動(dòng)了一下，然後遞給張淼。
前面的男生卻說(shuō)道：“這我這裡有錄像，你要看嗎？”
張淼大喜，沒(méi)拿這個(gè)女孩子的手機(jī)，接過(guò)前面那個(gè)男生的手機(jī)，說(shuō)道：“真是謝謝你了哥們，哈哈。”
那個(gè)男生說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)係的，我叫周思，是大二的，學(xué)習(xí)西樂(lè)長(zhǎng)笛的，現(xiàn)在很後悔沒(méi)有和你們一起學(xué)橫笛，橫笛所包含的這種感情是西樂(lè)永遠(yuǎn)都奏不出來(lái)的。”
張淼拿著手機(jī)看錄像去了，不一會(huì)兒就沉浸了進(jìn)去。
這個(gè)男生則是趁這機(jī)會(huì)和妹子聊了起來(lái)，短短幾分鐘，就搞到了手機(jī)號(hào)碼和微信號(hào)碼。
看著妹子白淨(jìng)可愛的臉，這個(gè)男生心裡忍不住偷笑，“哈哈哈，李越大師真的是我的幸運(yùn)星啊，我終於和她說(shuō)上話了，好不容易纔搶到她前面的位置來(lái)著！”
看樣子又是一個(gè)癡情的小子，希望他這次能夠夢(mèng)想成真吧。
張淼所看的視頻也接近尾聲，這臺(tái)手機(jī)的視線一直固定在一個(gè)地方，沒(méi)有被這位男生拿在手上拍攝，所以才拍到了這麼清晰的視頻。
等到李越的演奏結(jié)束了，張淼才感慨萬(wàn)分的還回手機(jī)。
“情到深處，感人肺腑。李越大師能夠做出如此平和安寧的音樂(lè)，相必平常也是一個(gè)知書達(dá)理，不愛說(shuō)話，喜歡遊覽大好河山的人吧？你們和他接觸過(guò)，你們覺(jué)得李越大師的脾氣怎麼樣?”
知書達(dá)理，不愛說(shuō)話？
女生和男生對(duì)視一眼，潛臺(tái)詞是：“要不要吧李越在課前打人的事情和張淼說(shuō)一下？”
“算了吧，這件事早晚都會(huì)被傳出去去的，我們就別去做這惡人了，給張淼留下一個(gè)完美的回憶吧。”
交流完畢，他們都打定了主意瞞住張淼。
李越打人，雖然在他們看來(lái)簡(jiǎn)直是大快人心，但是流傳出去，讓不知道張浩是如此爲(wèi)人的鍵盤俠看見了，少不了又是對(duì)李越的一頓口誅筆伐。
那些鍵盤俠纔不會(huì)管張浩是一個(gè)什麼樣性格的人，他們只會(huì)指責(zé)李越打人，抓著這件事情不放。
張淼看完了視頻，他只覺(jué)得自己現(xiàn)在的心情安寧無(wú)比，就像是雨夜時(shí)分，躺在自己的牀上一樣，心裡十分安靜祥和。
沒(méi)有了李越魔力的加成，這首曲子從播放器中出來(lái)，歌曲中原本的魔力就消失殆盡了，對(duì)人照常不了催眠的作用，只會(huì)如同一般的經(jīng)典曲子，對(duì)人的心情照常影響。
張淼也很理解，畢竟自己不是在現(xiàn)場(chǎng)聽的，任何歌曲，不管是樂(lè)器還是唱歌。現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)播放器裡面的音樂(lè)都是相差極大。這個(gè)差的就不是調(diào)子，而是氛圍以及歌手對(duì)這一首歌的感情。
“能不能讓我把這一首歌拷下來(lái)？”張淼問(wèn)。
得到肯定的答覆後，他把這首歌曲複製到了自己的手機(jī)上，他準(zhǔn)備回去給自己羣裡的小夥伴們欣賞欣賞，自己這樣吃獨(dú)食是不好的行爲(wèi)。
羣裡都是李越的死忠，李越的新歌他們聽不到，這有點(diǎn)不太好，所以張淼自己也就做做好人，幫忙傳歌。