米亞從小就跟隨著她爺爺多次進入大興山脈，對這個地方很熟悉，可以說是看著就煩。所以並沒有在意李越的承諾，反而更爲在意李越之前說的話。
黃海武技學院終於要改成霍格沃茨魔法學院了嗎？前些天就聽同學討論這個話題，米亞還不怎麼相信，現在得到李越的親口許諾，她簡直就要樂瘋了，鬼知道她等這一天等了多久。
米亞天資卓越，年紀輕輕就達到了魔法師這個境界，這是整個魔法階層的第三級，柯蘭多的妹妹都快二十了，同樣也在魔法師境界，都被人稱作天才少女。
魔法階級分七層，一級的就是俄西城裡面那幾位魔法學徒，只懂理論還不會使用魔法。二級的是小法師，三級便是魔法師，四級大魔法師，五級魔導師，六級大魔導師，七級法神。
米亞才16歲而已，而且在去年就已經突破，應該說是15歲成爲魔法師纔對。
魔法師是對整個法師界的一個統一稱謂，因爲大部分法師都處於這個等級，而且魔法師這個等級就已經能施展出很多具有特點的魔法。
比如風系飛行術，土系大地操縱，都是魔法師等級就能學到的魔法。
這個等級就不是自學就能夠升級的了，需要有老師的指導才能進入下一個等級，所以爲了黃海學院沒有進入大院校進修的米亞，算是浪費了整整一年的時間。
不過也沒關係，她還很年輕，16歲的魔法師依舊是足夠耀眼的存在。
李越施展的御風而行加快了一羣人的行動速度，最主要的是車輛就沒那麼重了，推動這個車子感覺就和拿了一個碗似的，一點都不費力。
一個小時不到，大家就回到了學院裡面。
現在整個學院空空蕩蕩的，由於長時間沒人清理，還長出了很多雜草，顯得很是髒亂。
李越一路上是皺著眉頭回到校長室裡面的，他腦中一直想著怎麼讓學院用最快的速度崛起，本來想這個東西就夠煩了，看見周圍的環境就更覺得不爽。
“等學院擴建之後，我就把學生全部集結起來大掃除一遍，自己的學校都環境都這麼差，他們怎們忍受得了。”
雖然說古老一點的學院看起來更有範，但是古老並不等於滿地的雜草和道路上的灰塵。
吃過晚飯以後，李越都還在想著之前思考的問題。
想讓學院以最快的速度成爲名副其實的一線學院，首先得想辦法弄出自己的特色來，一級學院雖然不多，但是也不少，人家憑什麼來霍格沃茨？
李越是全系法師這一點絕對能吸引到全世界的關注，不過很可惜，這一點不能暴露。
而大魔導師，雖然也受到極大的關注，但是更多人會前往‘培養’出一個大魔導師的黑夢皇家學院，而不是李越開的霍格沃茨，這隻能讓他們腦海之中對霍格沃茨有一個印象而已。
當別人談論到霍格沃茨的時候，人們就會驚呼：“哦！原來這個霍格沃茨就是那個叫李越的天才魔法師開的？厲害厲害，這麼年輕就開學院了，黑夢皇家學院的教學質量果然很強，我選擇黑夢皇家學院。”
所以歸根結底，還是得有自己的特色，用來吸引新生。
那霍格沃茨的教學特色是什麼？自己又該怎麼去教育這些孩子們呢？
…………………………
第二天，工匠所的人帶著三十多個測算人員來到霍格沃茨。
李越正在拿著一張地圖給爲首的工程師說著自己學院的規劃，他手指在地圖上一點，然後畫了一個大圈說道：“從這裡到大興山脈的地段都要封閉起來，這一點不用詢問你們城主了。我佔下那一片森林也不是爲了自己的私利，而是爲了未來的魔法師們。”
李越在地圖上這一點，就把霍格沃茨的學院面積增加了二十倍，當真的成了一個小城。
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他想要佔有的森林處於最接近學院的這一個角落，王國用來斂財的出口在另外一邊，只要兩方都守好規矩，王國一方也不會損失到什麼東西。
工程師點點頭，他是明白大魔導師在這個世界上的地位的，所以就算李越說出這樣的大話他也沒露出驚訝的神色。
歷史上想要建國的都有，李越這樣劃大一下自己的勢力範圍很正常，甚至王國一方還會主動的給李越增加學院面積，反正這片土地都是荒蕪起來的，沒什麼人煙。
殊不知李越早就把那片荒涼的土地變成了一個漂亮的小湖，雖然裡面還沒有生命，不過只要李越到時候放一些魚苗進去，很快就能成爲一個學院中的最佳風景地。
“然後法師塔我想要修建在這裡。”李越指著湖邊那塊空地說到，不過此刻地圖上顯示的是一小片沙漠。
地圖的更新沒那麼快，所以現在都還顯示著沙漠的標誌，相必就算半個多月過去了，也沒有幾個人發現了這個小湖。因爲那片地本就很少有人過去。
李越在地圖上一一指點，新的教師宿舍，學生宿舍，一個面積很大的食堂，定價最爲高昂的小食堂，五座圖書館，以及地下練習室，龐大的比試擂臺。
這些東西都要翻新，很多現有的建築很可能都會被推掉重新制作，因爲戰士的和魔法並不是通用的，有些教學用具戰士能用，但是魔法師絕對不能使用。
而李越想建立的是魔法學院，也許未來會在周圍建立戰士分校，但是絕對不是現在。
李越化了那麼大一片地方，大部分還給以後留出來的，因爲他也不知道未來還會修建什麼東西，索性先把空地留出來，在上面種上一些花朵，就當是美化霍格沃茨的校園環境。
等全部談完，最後工匠所的人一算賬。
8萬金幣·。
這就把李越的存款拿走了一小半，剩下不到十五萬的金幣維持學院的生計。
雖然還要佈置法陣，不過最後剩下來的金幣用來維持學院也足夠，當初李越還想拿就兩萬金幣的傭金就回來，現在看來去爾南拉峽谷真是去對了。
學校最主要的教學樓，以前全是大堂形式的，現在也要翻修，弄成小教室，班級上最多不超過70人，然後以小集體的形式增加競爭力，會讓學生學習得跟快。
這個方法以及在地球實施了幾千年，沒想到這個世界無數年的歷史都還保持這原始社會大家坐一起聽故事的形式。