“老師，也請你介紹一下自己吧！”有個女生叫道。
“哈哈，我也要說啊？”廖學兵撓撓頭，“我喜歡學習，喜歡語文數(shù)學地理歷史生物化學；我還對藝術(shù)特別有興趣，比如音樂美術(shù)雕塑書法攝影，另外運動也是我的愛好之一，足球籃球排球網(wǎng)球羽毛球游泳跑步騎自行車；還有家務(wù)，洗衣做飯煮菜照顧家人，我也愛玩，去郊遊去旅行，玩賽車街舞時裝購物……”滔滔不絕說了一大對，肚子里加上一句：“說著玩而已，很多我都只是聽過名字，連見都沒見過。”
“譁——”學生們驚叫一片，紛紛說：“老師興趣好廣泛啊，那個街舞，老師能不能有空指點我啊？”“老師，我想學彈鋼琴。”“老師，下週有全校足球邀請賽！”
“鋼琴嘛，小意思小意思，踢球我也在行，怎麼說以前在大學裡別人都叫我‘黃金右腳’。還有人喜歡美術(shù)嗎？至於野獸派印象派我多少也涉獵一些……”
廖學兵得意洋洋，反正吹牛不用上稅，愛怎麼說就怎麼說，至少讓學生意識到他的“博學”，咳嗽一聲：“大家靜一靜，現(xiàn)在還是上課時間，課外活動嘛，可以留到課外去說，我會帶大家去登龍香山，去海邊游泳，總之勞逸結(jié)合，一定會讓大家玩?zhèn)€痛快。不過前提是，你們的成績必須略有增長才行。”
“好啊！我最想去海邊了，有比基尼美女可以養(yǎng)眼。”“到野外露營比較過癮。”“明天就是週末了，我們明天去嗎？”
與其他教師第一次見面就擺出威嚴的姿態(tài)不同，廖學兵的生澀和胡吹大氣給了二年二班另一番感受。
課堂最後一排的幾名學生在遞紙條，他們隱蔽迅捷的動作，總會在老師一轉(zhuǎn)眼的當口飛快遞出去，廖學兵沒長八隻眼睛，根本發(fā)現(xiàn)不了。“有點意思。”“似乎在裝樣。”“觀察幾天再說。”
這一節(jié)課在輕鬆的氛圍中度過，涼爽的初秋晨風仿若他的心情，人一鬆弛下來，興致也高昂上去，大聲笑著：“去露營嗎？那好得很，中海西部三十七公里的郊外，有個碧波湖，那裡風景如畫，樹林幽靜，是個放鬆心情的好地方。我去年就在碧波湖釣到一條二十七斤重的大鮭魚，幾個人吃了好幾天呢，那條魚肉質(zhì)鮮美，至今我還在回味呢！”
“老師！我明明記得國家地理上說我們這一帶的水域根本不可能有鮭魚啊。”
“呵呵，對呀！碧波湖爲什麼會有鮭魚，這可真是大發(fā)現(xiàn)，或許海洋學家會感興趣吧。也可能是長得像鮭魚的鱒魚，時間那麼久，記不太清楚了。”廖學兵神態(tài)自若，背地裡卻流了好多冷汗：不說當今的學生都不學無術(shù)嗎，怎麼連這麼高難度的知識都懂？
“啊？”那提問的學生訝然道：“老師，鱒魚屬鮭目，鮭科，不就是鮭魚的一種嗎？”
“呵呵，附近的森林還有很多小動物，深夜裡露營還會有毛茸茸的小狐貍拱進睡袋裡擠暖。”廖學兵直接繞過那個令他頭痛的問題。
“哇，好可愛！”女生們眼睛都亮起一顆顆小星星，“我要去露營！老師，帶我們?nèi)グ桑疫€要釣鮭魚和鱒魚……”
廖學兵清清嗓子，話到這個地步就夠了，板起面孔說：“我剛剛擔任你們的班主任，還有很多工作沒來得及處理，這樣吧，下週我會對你們的成績進行測驗，如果有百分之九十的及格率，我會帶你們?nèi)サ摹！卑俜种攀募案衤士此苼G臉，卻是廖學兵在參考了全班同學糟糕的成績單定下來的宏偉目標。
學生們有的大聲歡呼，有的目光閃爍，有的無動於衷，並不是他所想像的全體同學站起來同聲高喊：“我們一定會努力！”……反正上屆班主任留下很多班費，幹嘛不拿來聯(lián)絡(luò)感情？
下課後老廖剛要走，呼啦竄上來一羣學生，圍著他說：“老師我們測驗得好的話，你一定會兌現(xiàn)諾言吧？”或者是“老師你皮膚好白，用什麼牌子的化妝品？”之類的無聊話題。左一句老師，右一句老師，叫得他飄若浮雲(yún)。
學生還真熱情，可以從側(cè)面體現(xiàn)出師生關(guān)係的水乳交融。廖學兵欲走不能，留在講臺上與學生繼續(xù)東拉西扯，偶爾有女生滑膩的肌膚接觸到他，頓時大感興奮，人也彷彿驟然年輕了十二歲。班長崔政摸出一包Viceroy牌香菸遞給他說：“老師教育我們這麼辛苦，請抽菸。”
“你怎麼會有香菸？不知道校規(guī)不準學生吸菸嗎？崔政，你身爲班長，應(yīng)該以身作則纔對。”
“不是的，老師，我們知道您一直以來很辛勞，就集體湊錢買了包Viceroy孝敬您。”
“哦，原來是這樣，下不爲例，做爲你在學校攜帶香菸的懲罰，我決定沒收香菸。”廖學兵把Viceroy揣進衣兜裡。
崔政鑽出圍住老廖的人羣，對角落裡一名抱臂胸前的冷峻男生悄悄說：“阿虎，他貪小便宜，看來好對付得很。”
廖學兵一路感受行人對他的注目禮，志滿意得回到辦公室。才進門口，剛轉(zhuǎn)過身，姜鋒就大叫起來：“小廖，都說二年二班是死亡班級了，你怎麼一點都不小心？”
廖學兵當真摸不著腦袋：“什麼死亡班級呀，亂說一通，學生們善良得很。”
姜鋒指著他嚷道：“別動！”走過去小心翼翼揭掉他背後一張白紙送到他面前。
上面畫著一隻大烏龜。作者很有繪畫功底，陰影、透視角度、線條均勾勒得栩栩生動，甚至烏龜臉部神采飛揚的表情也躍然紙上，紙張嶄新，邊角處還留著透明膠布，很顯然就是在剛纔學生們把他圍住時貼上去的。
怪不得一路走回來時爲什麼那麼多人看他了，還以爲自己英俊堪比國內(nèi)第一明星柏幽城？
廖學兵瞬間石化，呆立片刻，將繪畫撕成兩半扔進垃圾桶，無所謂地笑道：“哪個年代沒有特別叛逆的問題學生？或許新老師剛剛上任激起了他的逆反心理，放心，這只是極個別現(xiàn)象，不值得大驚小怪。走，我?guī)硪话脽煟蹅兿硎苋ァ！?